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칸트의 의무윤리를 적용한 사형제 논의2025.01.061. 비도덕적 행위에 대한 처벌 칸트에게 있어서 사형제는 정언명령이 된다. 따라서 칸트는 사형제를 찬성하는 입장이다. 범죄행위에 있어서 다른 사람에게 해악을 끼치는 것은 같은 해악으로 보복을 받아야 한다. 사형 이외의 형벌을 가하는 행위는 칸트의 기준에서 보면 정의롭지 않은 것이며 비도덕적인 행위가 된다. 2. 도덕법칙으로 봤을 때 옳은 사형제도 사형제도는 칸트의 의무주의적 이론을 통해 살펴볼 수 있다. 칸트는 사람을 죽였을 경우 무조건 사형을 해야 한다고 생각했는데 그 이유는 이러한 행위가 도덕적으로 옳기 때문이다. 범죄자에게 응...2025.01.06
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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제와 해결방안2025.05.041. 청소년 발달 과정에 발생 가능한 문제 청소년은 사춘기 시절로 자아정체성을 찾고 스스로 독립하고자 하는 의지가 더 강해지는 시기다. 이는 필수적인 과정이기도 하나 급격한 심리적, 신체적 변화로 인해 잘못된 방향으로 성장을 이루고자 하는 경우도 있다. 대개 정해진 규율에 반항하고 타협하고자 하는 의지를 보이지 않는 것을 예로 들 수 있다. 또한 타인의 시선에 예민해짐과 동시에 자기중심적인 사고를 갖게 된다. 이로 인해 부모와의 갈등이 심해지고 청소년의 일탈이 더욱 쉽게 발생한다. 2. 청소년 문제 행위에 대한 해결방안 청소년의 문...2025.05.04
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로저스의 현상학적 장과 인간행동의 주관적 경험2025.05.061. 로저스의 현상학적 장 로저스의 현상학적 장 개념은 인간행동이 객관적 상황의 차이가 아니라 그것을 받아들이는 주관적인 경험의 방식에 따라 다르다는 것을 설명합니다. 개인은 자신에게 주어진 삶 속에서 나름대로 의미를 부여하며 살아가지만, 그 모습은 다양합니다. 긍정적이고 낙관적인 사람, 부정적이고 비관적인 사람이 있는데, 이는 같은 사건을 받아들이는 개인의 내면세계와 해석 방식의 차이에서 비롯됩니다. 2. 주관적 경험과 인간행동 청소년 범죄나 노인 학대 같은 사건에서 피해자들은 자신에게 일어난 일을 제대로 설명하지 못하고 운이 나...2025.05.06
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영화 마이너리티리포트 감상문2025.05.041. 현대사회와 범죄 영화 「마이너리티리포트」에서는 범죄를 예측해서 미리 예방하기 위한 시스템에서 특수 능력을 갖추는 3명의 예언자를 활용한다. 3명의 예언자가 일치된 의견으로 범죄의 발생에 대한 의견을 내는 경우도 있으나 3명 중의 1명이 상이한 의견을 낼 때도 있는데 이런 상이한 의견을 내는 것을 「마이너리티리포트」라고 한다. 2. 범죄 예방 시스템 영화 「마이너리티리포트」의 시작은 먼 미래 세대를 상상하는 재미를 줄 정도로 모든 자동차가 자율 주행을 하며 건물 외벽을 자유자재로 운행하는 2054년 워싱턴디시의 범죄예방수사국에서...2025.05.04
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특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란2025.05.091. 행동주의 학습이론 행동주의 이론은 실험적 연구를 통해 발달한 이론으로 실증적 연구 결과를 바탕으로한 인간 행동의 습득 및 변화의 원리를 설명하였다. 겉으로 드러난 '관찰 가능한 행동'을 '측정 가능한 형태로 분석'하는 것을 강조하였는데 그 때문에 행동주의 이론을 기반으로 하는 행동수정모델에서는 구체적인 행동을 변화시키는 것에 치료 목표를 두고, 행동을 구체적으로 기술하고 객관적인 용어로 목표를 설정하고 평가한다. 2. 스키너의 조작적 조건화 스키너의 조작적 조건화는 스키너의 상자라는 유명한 실험을 통해 알 수 있는데 이 상자 ...2025.05.09
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맹자의 도덕철학 - 의지박약 문제, 동기부여, 의무, 도덕적 기호, 욕망2025.01.111. 의지박약 문제 맹자는 '해야하는 일'을 알면서도 '하고자 하는 의지'가 부족해 마땅히 해야할 일을 하지 않는 상황에 대해 고민했다. 그는 '우리가 진정으로 하고자 하는 것[동기 부여]'과 '해야만 하고, 해야 한다고 올바르게 인식할 수 있는 것[의무]'이 '마음'이라는 근본으로 하나라고 보았다. 2. 도덕적 기호 맹자는 도덕적 기호가 자연스러운 것이라고 보았다. 하지만 도덕적 기호는 단순히 선천적인 사단에 근거할 뿐만 아니라 사회적 맥락의 산물이기도 하다. 따라서 도덕적 기호가 '해야하는 일[의무]'의 마땅한 근거가 될 수 있...2025.01.11
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오이디푸스와 닥터 파우스터스에 나타난 비극의 특징2025.01.241. 오이디푸스 왕의 플롯 구성 오이디푸스왕은 프롤로그와 에피소드와 stasimon 그리고 exodos로 구성되어졌는데, 프롤로그에서는 도입을 위한 상황설명을 맡고 있으며 각 에피소드는 코러스로 구분이 되어집니다. 코러스는 연극의 한 배우로 극의 내용을 프롤로그에 관객들에게 해설하고, 극 중간에 작품의 사건에 개입하기도 하고, 배우의 내면 심정을 대신 이야기해서 극의 분위기를 고조시키기도 하고 있습니다. 2. 오이디푸스 왕의 등장인물 이 작품에 등장하는 인물에는 크게 6명이 있습니다. 이오카스테, 라이오스, 크레온, 테레시아스, 코...2025.01.24
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인간관계와 도덕적 선택: 인간의 본질에 대한 고찰2025.11.171. 인간 평가의 기준 인간을 평가할 때 외적 조건(돈, 외모, 학력, 권력)과 내적 조건(취미, 적성, 지능, 성격)을 사용한다. 그러나 저자는 이러한 모든 조건들이 유전과 환경에 의해 결정되므로 인간의 본질을 드러낼 수 없다고 주장한다. 따라서 진정한 인간 평가의 기준은 주어진 조건 속에서 개인이 내리는 도덕적 선택에 있어야 한다고 본다. 2. 유전과 환경의 영향 인간의 성격, 지능, 적성, 선함 등은 모두 부모의 재산, 성향, 거주 지역, 주변 친구들 등 유전과 환경에 의해 결정된다. 예를 들어 착한 사람도 좋은 가정교육의 결...2025.11.17
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이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰2025.01.211. 인간에 대한 심리학적 관점들 프로이드, 아들러, 융, 행동주의학자들의 관점을 통해 인간 존재에 대한 다양한 심리학적 접근을 살펴보았다. 프로이드는 인간을 무의식에 의해 결정되는 존재로, 아들러는 불안정한 존재로, 융은 사회문화적 관점에서 인간을 바라보았으며, 행동주의학자들은 인간이 환경에 의해 영향받는다고 보았다. 이러한 관점들은 각각의 장단점을 가지고 있으며, 인본주의 심리학의 등장으로 인간에 대한 새로운 이해가 가능해졌다. 2. 인간에 대한 새로운 이해와 발견: 실존주의적 관점을 중심으로 실존주의적 관점은 인간을 자신을 인...2025.01.21
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민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리2025.01.211. 개인 심리학 아들러가 창시한 심리학 이론으로, 인간의 여러 요소는 분리할 수 없고 통합적인 관점에서 인간을 봐야 한다고 주장했다. 주요 개념으로는 전체주의, 열등감과 보상, 우월성의 추구, 사회적 관심, 가상적 목적론, 창조적 자아 등이 있다. 2. 프로이트와의 비교 프로이트는 인간을 선천적으로 보는 경향이 있고, 아들러는 인간을 후천적으로 보는 경향이 있다. 프로이트는 인간이 내부의 힘에 통제되거나 지배된다고 생각했지만, 아들러는 인간을 능동적이고 사회적인 존재이며 자기 결정권을 가진 존재로 보았다. 3. 부모 교육의 원리 ...2025.01.21
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