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자아와 인성 형성에 있어서 생물학적 유전적인 면과 사회환경과 학습적인 면의 영향2025.04.271. 자아와 인성 형성 인간은 다양한 사회화 과정에서 감정, 생활양식, 사회규범을 습득한다. 자아와 인격형성의 생물학적 측면도 중요하지만, 사회적 환경과 학습적 측면이 자아와 인격형성에 더 많은 영향을 미친다. 개인이 성장하면서 배우는 것은 사회적 흐름에 따라 변화하고 시대적 배경에 따라 변화하기 때문에 성격과 태도는 환경의 영향으로 형성된다. 2. 사회화와 규범 습득 초등학교 때까지 선생님 말씀을 듣지 않는 것은 큰 실수를 저지르는 것과 같았지만, 중학교에 입학한 이후 학생들의 인권을 바탕으로 한 체벌 문화가 사라졌다. 교사의 말...2025.04.27
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정신역동모델에서 자아방어기제 중 전이, 반동형성, 투사에 대한 고찰2025.05.081. 전이 정신분석 치료에서 처음으로 전이현상을 발견하고 그 중요성을 주장한 사람은 Freud입니다. 전이는 내담자가 상담자에게 갖게되는 감정이나 태도들을 포함하며, 내담자가 상담자를 마치 과거의 중요한 인물처럼 대하는 현상입니다. 상담자는 내담자의 유아기적 정서를 재교육하는 입장에 있으며, 내담자가 솔직한 감정을 표현할 수 있도록 격려합니다. 2. 반동형성 반동형성은 무의식적인 수준에서 용납되지 않을 만큼 강한 생각, 소원, 충동 또는 욕구가 발생한 경우, 이를 억압하고자 하는 것을 말합니다. 억압된 생각이나 욕구는 정서나 행동의...2025.05.08
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프로이트의 자아방어기제 중 부인, 투사, 동일시, 합리화, 치환, 승화, 반동형성에 대한 설명과 예시2025.05.151. 부인 부인은 가장 원시적인 방어기제로서 의식화 된다면 결코 감당할 수 없었을 어떠한 생각이나 욕구 그리고 현실적인 존재를 무의식적으로 부인하는 것을 나타낸다. 본인의 경험으로는 어렸을 때 고소공포증으로 인해 무서운 놀이기구를 탈 때 눈을 감고 있었던 것이 부인의 예시라고 할 수 있다. 2. 투사 투사는 스스로 용납하지 못하는 내부적인 스스로의 문제 또는 결점에 대해서 이를 본인 내부가 아닌 외부에 있다고 여기는 기제이다. 본인의 경험으로는 학창시절에 늦잠을 잘 때마다 어머니 탓을 한 것이 투사의 예시라고 할 수 있다. 3. 동...2025.05.15
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정신역동모델에서 자아방어기제 중 전이, 반동형성, 투사에 대한 구체적인 예시2025.05.151. 전이 전이는 다른 사람에게 느꼈던 감정 또는 생각을 자신에게로 옮겨오는 심리적 과정으로서 불안으로부터 자아를 보호하고 방어하고자 하는 무의식적 동기에서 비롯된다. 전이는 주로 부모와의 관계에서 형성되며 아동기 때 경험했던 부정적인 사건들이 성인기에 반복해서 나타날 가능성이 높다. 정신분석학에서는 과거의 고통스러운 기억들을 억압하지 않고 직면함으로써 현재의 갈등을 해결하도록 한다. 2. 반동형성 반동형성이란 자신에게 불리한 감정 또는 행동을 의식적으로 억누르고 그 대신 유리한 감정 또는 행동을 나타내는 심리적 방어기제로서 억압과...2025.05.15
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영화『빌리 엘리어트』를 본 후 청소년의 흥미와 적성 발견, 자아정체감 형성을 위한 성인의 역할2025.01.191. 청소년의 흥미와 적성 청소년의 흥미는 좋아하는 것, 관심 있는 것과 관련이 있으며, 이를 통해 청소년은 자신이 진정으로 하고 싶고 마음이 끌리는 분야에서 일을 선택할 수 있어야 한다. 적성은 특정한 일을 수행할 수 있는 잠재적 능력으로, 청소년기에는 현재 개발된 능력으로만 직업을 찾는 것이 아닌 앞으로 개발될 수 있는 능력을 중점으로 이를 위해 노력할 필요가 있다. 2. 자아정체감 형성 청소년기는 신체적, 인지적, 정서적, 성적으로 급격히 변화하는 시기로, 이 시기에 자아정체감 형성은 가장 중요한 발달과업이다. 청소년은 자신의...2025.01.19
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조하리 창을 활용하여 자신의 자아를 분석하고 원만한 인간관계를 형성해 나아가기 위한 바람직한 방향과 개선점2025.04.261. 조하리 창 이론 조하리 창 이론은 인간관계에 있어서 사람의 마음의 창을 총 네 가지로 분류하여 설명한 심리학 이론입니다. 이 이론은 자기개방과 피드백과 같은 주요 개념으로 인간관계에 있어서 자기 자신을 타인에게 개방한 정도와 타인으로부터 피드백을 어떻게 받아들이는지를 제시합니다. 2. 조하리 창을 활용한 자아 분석 조하리 창 중 나에 대해 분석할 수 있는 것은 열린 창과 숨겨진 창입니다. 열린 창은 남들도 알고 나도 아는 자아로, 계획성과 실행력이 있는 영역입니다. 숨겨진 창은 나만 알고 남은 모르는 사적인 영역으로, 감정 표...2025.04.26
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자아와 인성 형성에 있어서 생물학적 유전적인 면과 사회환경과 학습적인 면의 상호작용2025.05.091. 생물학적/유전적 요인 사람의 성격의 90%는 태어날 때 이미 결정된다. 이것은 부모의 성격과 비슷하거나 완전히 다른 방식으로 결정된다. 태어날 때부터 긴장하거나 조용해지는 것은 사실 부모의 정서적 특성과 관련이 없다. 유전자는 기질과 기본적인 인지 능력과 같은 우리 성격의 특정한 측면을 결정하는 역할을 한다. 예를 들어, 어떤 사람들은 더 외향적이거나 내성적인 유전적 소인을 가지고 있을 수 있다. 2. 사회적 환경과 학습 요인 나머지 후천적 요인인 10%는 아이의 성격과 미래를 완전히 변화시켜 사회환경과 학습측면의 영향이 10...2025.05.09
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정신역동모델에서 자아방어기제 중 전이, 반동형성, 투사에 대한 구체적인 예2025.05.061. 전이 전이는 어떤 사람과의 관계에서 발생한 무의식적인 감정이나 신념, 욕망을 다른 사람에게 표현하는 것을 의미한다. 예를 들어 아동학대를 경험한 사람이 부모가 된 후 자신의 자녀를 대상으로 아동학대를 하거나, 성폭력 피해를 받은 여성이 모든 남성을 두려워하면서 여성 상담자에게 자신의 불안한 감정을 표현하는 것이 전이의 구체적인 예가 될 수 있다. 2. 반동형성 반동형성은 불안을 유발하거나 수용하기 힘든 감정에 대해 그것과 정반대되는 행동을 하거나 경향을 과장되게 만들어 냄으로써 불안을 유발하거나 수용하기 힘든 감정을 억제하는 ...2025.05.06
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자기의 아동기 및 청소년기 학교생활을 회상하여 현재 자아개념 형성에 어떤 영향을 미쳤는지 기록하여 제출하시오2025.05.041. 에릭슨(Erikson)의 자아정체감 획득 VS 자아 정체감 혼미 나의 청소년기 시절을 회상하여 보면 크게 중, 고등학교 시절로 분류 해 볼 수 있을 것 같다. 사회심리학자 에릭슨(Erikson)이 말하기를 인간 발달 단계 중에서 청소년기 때 극복해야 할 발달과업 및 발달과제(developmental task)는 자아정체감 획득 VS 자아 정체감 혼미로 나누어지게 된다. 나는 누구인가? 나는 앞으로 무엇을 할 것인가? 등의 자문을 던져봄으로서 자아정체성(identity)을 형성하고 발달시킬 수 있는 단계이다. 2. 나의 청소년기...2025.05.04
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자아존중감과 자아효능감이 자아개념 형성에 미치는 영향2025.01.231. 자아존중감 자아존중감은 인간의 정신건강에 결정적 역할을 한다. 유아기에는 자아존중감이 높은 편이나 아동기에 들어서면 자신을 객관적으로 평가하게 되면서 현실적 수준으로 조정된다. 자아존중감은 능력감, 소속감, 가치감으로 구성되며, 부모의 양육태도, 출생 순위, 사회경제적 지위, 사회적 지지 등의 요인에 영향을 받는다. 2. 자아효능감 자기효능감이란 자신이 스스로 상황을 극복할 수 있고 자신에게 주어진 과제를 성공적으로 수행할 수 있다는 신념이나 기대를 의미한다. 높은 자기효능감은 긍정적인 자아개념을 촉진하고 높은 성취 수준에 도...2025.01.23
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