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아동 미술 표현의 일반적 특징2025.05.031. 난화적 표현 아동들은 대체로 첫돌이 지나면서부터 난화적 표현을 시작한다. 난화를 착화, 마구 그리기 또는 scrible이라고도 하는데, 아무 목적 없이 마구 난잡한 선으로 그리는 것을 말한다. 이 시기를 기능적 쾌락이라고도 하며, 어떠한 대상을 그리는 것이 아니라 그리고 싶은 욕구 그 자체가 목적이 되어 행위함으로써 즐거움을 느끼게 된다. 2. 의인화적 표현 아동의 표현에는 경험만을 소재로 하는 것이 아니라 그들의 공상이나 환상도 풍부하게 표현되고 있다. 모든 사물이 사람과 같은 생명을 갖고 있는 것으로 착각하고 있다. 3. ...2025.05.03
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아동미술_아동미술의 표현유형 중 우연의 효과2025.04.291. 아동미술 표현유형 아동미술에서는 뿌리기, 흘리기, 번지기, 불기, 찍기 등의 우연성을 활용한 표현기법을 사용할 수 있다. 이를 통해 아동들은 고정관념에서 벗어나 상황에 맞게 적응하고 문제를 해결할 수 있으며, 다양한 관점에서 사고할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 2. 우연의 효과를 이용한 표현기법 아동미술에서 활용할 수 있는 우연의 효과를 이용한 표현기법에는 프로타주, 콜라주, 데칼코마니, 스크래치, 마블링 등이 있다. 이러한 기법들은 아동들의 창의력과 자기표현 욕구를 자극할 수 있다. 3. 액션페인팅 액션페인팅은 우연성과 ...2025.04.29
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유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법2025.05.131. 유아 미술활동 유아 미술활동은 유아들이 미술과 관련된 다양한 경험을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하는 활동이다. 형태의 변화, 재구성 과정을 통해 유아들은 즐거움을 체험하고 개성 있는 표현 방식을 배우며 정서를 함양한다. 또한 친구들과 함께 활동하는 과정에서 질서의식과 조화로운 인간성을 계발시킬 수 있다. 미술활동을 통해 유아들은 시간적, 공간적, 감성적, 직관적, 총체적인 성향의 우뇌를 발달시킨다. 2. 유아 창의성 발달 유아의 미술활동과 관련하여 유아로 하여금 유아가 경험하고 생각하고 느낀 것을 형태로 나타내거나 그림으로...2025.05.13
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프로이트의 심리분석적 이론을 토대로 한 예술 치료의 효과와 응용2025.05.101. 프로이트의 심리분석적 이론 프로이트의 심리분석적 이론은 인간의 내면적인 동력과 무의식적인 영역을 이해하고 해석하는데에 중요한 역할을 합니다. 이러한 이론은 예술 치료의 기반을 제공하며, 무의식적인 영역과 개인의 경험, 상상력을 중요시하여 예술의 표현과 해석을 통해 개인의 내면적인 동력을 이해하고 발전시키는데에 활용됩니다. 2. 예술 치료의 개념과 원리 예술 치료는 예술의 다양한 형태를 활용하여 개인의 심리적인 변화와 성장을 도모하는 치료 방법입니다. 프로이트의 심리분석적 이론은 예술 치료에 적합한 기반을 제공하며, 예술의 표현...2025.05.10
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마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들을 자신의 일상에 적용한 내용과 결과2025.01.261. 감정의 척도화 불안, 우울, 수치심 등의 부정적 감정이 생길 때 이를 숫자로 표현하여 감정의 정도를 파악하는 방법. 이를 통해 감정에 압도되지 않고 감정을 조절할 수 있다. 필자는 이 방법을 적용하여 자신의 감정 상태를 객관적으로 파악하고 감정에 따른 행동을 조절하는데 도움을 받았다. 2. 감정 단어의 연습 자신의 감정을 적절히 표현하는 것이 중요하다. 빙고 게임 형식으로 감정 단어를 연습하면서 자신의 감정을 명확히 파악하고 표현하는 능력이 향상되었다. 이를 통해 타인과의 의사소통과 관계에서 자신의 주관을 더 잘 표현할 수 있...2025.01.26
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융의 분석심리(성격) 이론 중 페르소나와 그림자, 그리고 이의 통합2025.01.291. 페르소나(Persona) 페르소나는 사회적 역할과 외부에 보여지는 가면을 의미하며, 개인이 사회적 상호작용에서 타인들에게 자신을 어떻게 보여주고 싶은지를 나타낸다. 페르소나는 사회적 환경과 상황에 따라 만들어지며, 사회적 요구에 맞추어 행동하는 데 도움을 준다. 2. 그림자(Shadow) 그림자는 개인의 무의식 속에 숨겨진 억압된 감정, 생각, 충동 등을 포함하는 개념이다. 이는 사회적 기대나 도덕적 기준에 의해 배척되거나 억눌린 자아의 일부분이며, 창의성이나 잠재력과 같은 긍정적 요소도 포함하고 있다. 3. 페르소나와 그림자...2025.01.29
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6학년 도덕 2단.원알맞은행동으로 공개수업지도안2025.05.111. 절제하는 마음 키우기 이 단원은 교육과정상 '도덕적 주체로서의 나' 영역의 '절제하는 생활'을 주제로 한다. 중심 가치 덕목은 '절제'이고 관련 가치 덕목으로는 '자율'과 '책임'이다. 현대 사회에 다양한 매체의 발달과 풍요로움에 여러 분야에서 선택할 수 있는 폭이 넓어졌다. 그 결과 선택하는 것의 중요성이 대두되면서 동시에 모든 것을 적당히 하는 것의 중요성도 강조되고 있다. 절제가 필요한 부분으로 음식 절제, 놀이(인터넷 게임, 스마트폰 등) 절제, 소비 절제, 감정 절제 등의 다양한 사례를 제시하여 문제점을 인식하고 필요...2025.05.11
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자기개념의 형성과 유형2025.05.101. 자기 개념의 형성 자기 개념은 영아시기부터 형성되기 시작하며, 구체적인 영유아 시기의 자기 개념 형성 과정은 18개월 이상 시기의 자기 인식, 3-4세의 소유개념 발달, 4-5세의 자아 성숙, 5-7세의 구체적인 자기 설명 능력 발달 등의 단계를 거친다. 자기 개념은 고정되어 있지 않고 발달 단계에 따라 지속적으로 변화하며, 사회적 경험에 따라 영향을 받는다. 2. 긍정적 자기 개념 긍정적 자기 개념을 가진 사람은 자신을 가치 있다고 생각하며, 자신의 약점까지 수용한다. 또한 자신의 감정과 생각에 따라 행동하며, 자신의 견해나...2025.05.10
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아동미술교육에서 창의성 중심 vs 표현기능 중심 교육의 필요성2025.04.271. 아동미술교육 계획 아동미술교육을 계획할 때 창의성 중심의 미술교육이 필요한지, 표현기능 중심의 미술교육이 필요한지에 대한 토론. 창의성 중심 미술교육은 자유롭고 자발적인 미술활동을 통해 심미성, 협동심, 자기표현 및 창의성을 기를 수 있지만, 표현기능 중심 미술교육도 중요하다는 의견이 제시됨. 2. 창의성 중심 미술교육 창의성 중심 미술교육은 아동 중심, 과정 중심, 자기표현 중심의 미술활동을 강조한다. 아동의 흥미와 자발성을 바탕으로 미적 감수성, 상상력, 창의력, 비판적 사고력 등을 기를 수 있다. 3. 표현기능 중심 미술...2025.04.27
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유아 미술이 유아의 언어발달에 미치는 영향2025.04.281. 유아 미술의 중요성 미술은 아동의 창의력과 독창성을 키워주는 중요한 교육 수단이다. 아동은 미술 활동을 통해 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있으며, 이는 심리치료에도 활용된다. 2. 유아 미술과 언어발달의 관계 미술 활동은 아동에게 자기 생각과 느낌을 표현할 기회를 제공하여 언어표현능력을 향상시킨다. 또한 미술 활동을 통해 비언어적 의사소통 방법을 익히며 전인적 발달을 이룰 수 있다. 3. 미술 교육의 의의 미술 교육은 인간의 내면을 시각적, 조형적, 공간적으로 표현하고 이해하도록 돕는다. 이를 통해 인간의 가능성을 최대로 ...2025.04.28
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