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개정 누리과정 예술경험영역의 음악교육 내용과 사례2025.11.151. 개정 누리과정 예술경험영역의 목표 및 내용 2019 개정 누리과정의 예술경험영역은 유아중심·놀이중심 교육을 강조하며, 세 가지 목표를 제시한다. 첫째, 자연과 생활 및 예술에서 아름다움을 느끼고, 둘째, 예술을 통해 창의적으로 표현하는 과정을 즐기며, 셋째, 다양한 예술 표현을 존중하는 것이다. 내용 범주는 '아름다움 찾아보기', '창의적으로 표현하기', '예술 감상하기'로 구성되며, 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고, 다양한 노래 부르기, 악기 연주, 신체 표현, 미술 활동, 극놀이 등을 포함한다. 2. 유아 음악교육의 발달...2025.11.15
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보육교사의 개인적 자질과 덕목2025.05.061. 보육교사의 인성적 자질 보육교사는 유아들과의 상호작용에서 인화력과 웃음을 잃지 않는 태도가 필요합니다. 유아들의 감정적인 문제에 대처할 수 있는 상담 역할을 수행하기 위해서는 높은 인내심과 참을성이 중요합니다. 이를 통해 유아들과 부모들의 신뢰를 얻을 수 있으며, 유아들의 성장과 발달을 지원할 수 있습니다. 또한 자기 반성과 윤리의식을 갖춘 보육교사로 성장하는 데 인성적 자질이 매우 중요합니다. 2. 보육교사의 전문성 보육교사는 유아들의 발달 단계와 특성, 교육과정, 보육에 대한 법률 등을 잘 이해하고 있어야 합니다. 유아교육...2025.05.06
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영유아교육기관의 아동음악 수업 참관 및 분석2025.11.121. 악기다루기 수업 영유아들이 각 나라의 악기를 탐색한 후 음악에 맞추어 함께 연주하는 '앙상블' 개념을 학습합니다. 요한 슈트라우스 1세의 라데츠키 행진곡을 배경으로 롤리팝 드럼, 탬버린, 마라카스, 쉐이킹기로 등의 악기를 단계적으로 연주합니다. 교사의 지시에 따라 한 가지 악기부터 시작하여 점진적으로 여러 악기를 함께 연주하게 되며, 이 과정에서 아이들은 협동심과 자신감을 발달시키고 스트레스 해소의 긍정적 효과를 경험합니다. 2. 노래 부르기와 신체표현 수업 만 4세 유아들을 대상으로 진행되는 수업으로, 먼저 가사에 집중하여 ...2025.11.12
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유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사의 역할2025.11.161. 아동미술교사의 역할 유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사는 아이들의 창의력과 상상력, 인지 능력 및 손-눈-뇌의 조화를 도와주는 중요한 역할을 수행한다. 아동미술교사는 아이들이 자신의 창조적인 아이디어를 표현할 수 있도록 돕고, 작품을 칭찬하고 격려하여 자신감을 키운다. 또한 미술도구와 재료의 안전한 사용법을 가르치며, 아동들의 창의성과 미적 감각을 발휘할 수 있도록 지원하고 스스로 생각하고 표현할 수 있도록 돕는 역할을 맡고 있다. 2. 보육과정에서의 아동미술교사 역할 아동미술교사는 유아 중심의 교육과정을 설계하고, ...2025.11.16
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유아 중심, 흥미 중심의 교육과정에서 상업화된 교구 사용에 대한 고민2025.01.271. 상업화된 연간 세트 교구의 정의와 장단점 상업화된 연간 세트 교구는 교육 프로그램 제공업체가 유아교육기관에 맞춤형으로 제작하여 한 해 동안 사용할 수 있도록 제공하는 교구의 묶음을 의미한다. 이러한 교구는 매월 혹은 분기별로 새롭게 제공되며, 특정 교육 목표를 달성하기 위한 자료들이 포함된다. 장점은 교육자가 일일이 자료를 준비할 필요가 없다는 점과, 체계적으로 설계된 교육과정을 통해 교육의 일관성을 높일 수 있다는 점이다. 단점은 비용적인 부담이 크고, 획일적인 학습 환경을 조성할 가능성이 있다는 것이다. 2. 상업화된 교구...2025.01.27
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미술활동을 위한 접근법에서 접근방법 두 가지2025.04.271. 미술교육 미술교육은 학생들의 창의력을 발휘하여 자신의 생각을 표현하고 타인의 생각을 이해하며, 미술이 주는 삶의 의미를 학생들 스스로 통찰하도록 도와주는 것이 주된 목적이다. 교사는 완성도 높은 결과물보다는 학생들의 노력, 열정, 다양한 시선을 습득하는 과정에 초점을 맞추는 교육을 지향한다. 2. 교사 주도적 접근법 교사 주도적 접근법은 교사가 무엇을 만들 것인지, 어떻게 만들 것인지에 대한 생각을 가지고 구체적인 지시를 내리는 방식이다. 이 방식에서는 대부분 유아들의 생각이나 견해가 포함되지 않는다. 예를 들어 교사가 유아들...2025.04.27
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아동미술_미술의 기본요소를 설명하고, 미술의 기본요소(점, 선, 면 등)를 경험할 수 있는 유아들을 위한 미술활동2025.01.191. 미술의 기본요소 이해하기 미술에서 점, 선, 면은 가장 기본적이면서도 필수적인 요소이다. 이 요소들은 미술작품을 이해하고 창조하는 데 있어 근본적인 역할을 한다. 점은 미술에서 가장 기초적인 단위로, 위치만을 가지며 모든 형태의 기반이 된다. 선은 점의 이동으로 생성된 것으로 시작과 끝, 길이, 방향을 가지며, 윤곽, 형태, 방향성, 운동감을 표현하는데 쓰인다. 면은 선이나 점들이 만나 만들어진 영역으로, 미술에서 형태나 배경을 표현하는 데 사용된다. 2. 유아를 위한 미술 활동 사례 '색점 찍기 놀이'는 어린이들이 다양한 색...2025.01.19
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유아과학교육 모의수업 저널2025.01.181. 유아과학교육 유아과학교육 수업을 듣기 전에는 '과학 활동'하면 '과학실에서 실험을 하는 과학자'의 이미지만 떠올랐었다. 그러나 새싹 채소 기르기 활동과 그림자의 색깔과 관련된 과학 활동을 직접 경험해보면서 과학 활동은 실내 과학 영역에서만 이루어지는 것이 아니라 유아들이 생활하는 모든 곳에서 이루어질 수 있다는 것을 알게 되었다. 또한 새싹 채소 기르기 활동을 통해 식물의 성장, 수확의 기쁨, 자연의 소중함, 흙의 생명력 등을 배우고 자연친화적 과학 활동의 교육적 가치를 느낄 수 있었다. 2. 과학 활동의 관찰 새싹 채소 기르...2025.01.18
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유아를 위한 미술교육 환경 구성 및 자료2025.11.151. 유아 미술 환경 구성의 중요성 유아미술교육 환경은 유아와 교사 간 만남의 장이며 유아의 미적욕구와 미술행위를 이끌어내는 교육과정의 장소입니다. 우리나라 미술교육 환경의 문제점은 시각적 가치의 지나친 강조와 지시적 활동 중심입니다. 유아의 자발적 참여와 창의성 개발을 위해 자유로운 공간, 다양한 자료 선택의 자유, 전시 공간, 소통 가능한 공간, 오감각 자극, 정리정돈이 용이한 공간 등이 필요합니다. 2. 미술영역의 위치 및 배치 실내 미술영역은 자연채광이 충분하고 그림자가 없는 곳, 통로에서 멀고 안전한 곳, 수도시설 근처, ...2025.11.15
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프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10)2025.11.121. 프뢰벨의 교육원리 프뢰벨은 유아교육의 아버지로 불리며 5가지 핵심 교육원리를 제시했다. 통일의 원리는 자연, 인간, 정신의 조화를 강조하고, 자기활동의 원리는 내부로부터의 창조적 활동을 중시한다. 놀이 및 작업의 원리는 놀이를 교육적 수단으로 인정하며, 연속적 발달의 원리는 성장의 단계적 연속성을 강조한다. 노작교육의 원리는 행동을 통한 신성의 표현으로 인간교육의 본질이다. 2. 은물의 개념과 목적 은물은 프뢰벨이 유아의 발달단계에 맞게 만든 교육적 교구로, 유아의 관찰력을 자극하고 자기표현을 돕는다. 유아가 자유롭게 자기활동...2025.11.12
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