총 831개
-
학교와 가정에서 받지 못하는 학교 밖 청소년(가출포함)문제와 관련된 소설,드라마,실제 사례 등에서 하나를 선택하여 선정 이유와 줄거리, 현재 청소년 복지정책과 실천서비스, 개선되어야 할 복지정책과 실천서비스에 대해 논술2025.04.271. 청소년 가출 문제 영화 '그림자 소녀'는 오늘날 현대사회에서 발생하는 청소년들의 비행, 가출, 아르바이트, 일탈, 갈등 등을 잘 보여주고 있다. 특히 집에서 나와 사채 전단 아르바이트를 하고 겨우 돈을 모으지만 이마저도 쉽지 않은 가출청소년들의 삶을 보여준다. 또한 가출팸에 들어가 무리지어 생활하는 공간마저 자유롭지 않은 현실을 다루고 있다. 2. 청소년 복지정책 현재 우리나라에는 가출청소년을 위한 복지정책으로 '위기청소년서비스제도'가 있다. 이는 가정생활에 문제가 있거나 학업 수행 또는 사회적응에 어려움을 겪는 청소년을 지원...2025.04.27
-
CYS-Net과 위기청소년을 위한 청소년복지실천 개선 방안2025.05.131. CYS-Net의 개요 CYS-Net은 지역사회의 시민들, 기관, 단체들이 협력하여 위기에 처한 청소년을 발견하고 지원하는 연계망입니다. 이를 통해 지역사회 속 청소년들이 건강하게 성장하여 민주 시민으로서 역할을 수행할 수 있도록 돕기 위한 시스템입니다. CYS-Net은 2005년 청소년위원회에 의해 시작되었으며, 지역사회 중심의 네트워크 시스템과 청소년 중심의 One-stop 서비스 체계를 구축하는 것을 기본 원칙으로 하고 있습니다. 2. 위기청소년의 개념과 특징 위기청소년은 사회적, 심리적, 가정적인 어려움으로 인해 적절한 ...2025.05.13
-
지역사회 청소년 통합지원체계에 대해 설명하시오2025.05.131. 지역사회 청소년 통합지원체계 지역사회 청소년 통합지원체계는 지역사회의 자원을 연계하여 긴급구조, 상담, 학업 지원, 자활 지원, 교육, 보호, 자립 등 위기청소년에게 맞춤형 서비스를 제공하고 건강한 성장과 사회 복귀를 지원하는 서비스입니다. 이 체계는 청소년복지지원법을 근거로 시행되며, 지방자치단체, 청소년상담복지센터, 청소년복지시설 및 지원시설, 교육청, 학교, 경찰서, 고용노동청, 보건소 등 다양한 기관들이 연계되어 운영됩니다. 이를 통해 위기청소년을 발굴하고 지원하는 청소년복지 서비스를 제공하고 있습니다. 2. 위기청소년...2025.05.13
-
청소년복지의 이론과 적용 사례2025.05.141. 일반체계이론 일반체계이론은 개인과 환경의 상호작용을 중심으로 개방체계가 웰빙을 향한다고 보며, 청소년복지 현장에서 사회복지사가 청소년이 속한 학교, 기관, 지역사회 등 다양한 체계에 개입하여 청소년의 적응과 성취에 영향을 줄 수 있는 요인들을 파악하고 개선하는데 활용된다. 2. 인지행동이론 인지행동이론은 개인의 사고, 인지, 감정, 행동 등을 다루며, 청소년복지 현장에서 청소년의 자발적 참여 유도, 인지기능 수준 고려, 전문관계 형성, 효과성 측정 등의 방식으로 적용된다. 3. 해결중심이론 해결중심이론은 문제의 원인보다는 클라...2025.05.14
-
CYS-Net이란 무엇이며, 위기청소년을 위한 청소년복지실천 개선방안2025.01.211. CYS-Net의 개념과 목적 CYS-Net은 지역사회 시민 및 청소년 관련 기관, 단체들이 위기상황에 빠진 청소년을 발견·구조·치료하는데 참여하여 건강한 민주시민으로 성장하도록 지원하기 위해 협력하는 청소년사회안전망입니다. 추진 목적은 지역사회 내 청소년관련 자원을 연계하여 위기 청소년에 대한 맞춤형 서비스 제공을 통해 가정·사회로의 복귀를 지원하는 것입니다. 2. CYS-Net의 특성 및 효과 CYS-Net은 원스톱 종합서비스 제공, 청소년 관련 기관 및 시설 상호연계, 전문적이고 특화된 프로그램과 서비스를 체계적·종합적으로...2025.01.21
-
학교폭력 피해 학생을 위한 위기개입 방안2025.01.051. 청소년 학교폭력 최근 학교폭력으로 인해 어려움을 겪는 청소년들이 많습니다. 학교폭력 피해 학생은 심리상담, 심리치료, 학급교체 등 보호조치를 받을 수 있으며 치료비 등을 학교안전공제회에서 보전받을 수 있습니다. 또한 지속적인 폭력이나 보복을 당할 우려가 있다면 일시적으로 보호시설이나 학교 상담실, 가정 등에서 보호를 받을 수 있습니다. 2. 위기개입모델 위기개입모델은 개인, 가족, 지역사회 차원에서 접근할 수 있습니다. 개인 차원에서는 심리상담과 치료를 통해 학교폭력으로 인한 정신적 충격을 극복하도록 도와주고, 가족 차원에서는...2025.01.05
-
우리나라 청소년의 자아정체감: 위기와 수행2025.01.151. 청소년기의 자아정체감 청소년기는 개인의 정체성과 자아개발이 중요하게 일어나는 성장의 시기로, 자아정체감은 청소년의 삶에 있어서 핵심적인 역할을 수행합니다. 자아정체감은 자기 자신에 대한 인식과 이해를 기반으로 개인의 가치, 신념, 목표 등을 깨닫고 수용하는 과정을 의미합니다. 청소년기의 자아정체감 형성은 학교와 가정에서의 교육 환경, 미디어와 사회적 기대 등 다양한 사회문화적 요소에 크게 영향을 받습니다. 2. 청소년 자아정체감의 두 가지 축: 위기와 수행 청소년의 자아정체감은 크게 위기와 수행이라는 두 가지 축으로 나뉠 수 ...2025.01.15
-
청소년복지의 이론과 적용 사례2025.05.151. 일반체계이론 일반체계이론은 체계에 대한 정의와 체계들이 어떠한 구조를 이루고 있고 어떻게 변화하는지에 대한 과정과 결과를 설명합니다. 청소년복지에서는 청소년이 하나의 독특한 행동방식을 가지고 있는 체계로 간주되며, 다른 체계와의 긍정적인 상호작용을 극대화할 수 있습니다. 2. 인지행동이론 인지행동이론은 인지, 정서, 행동이 연결되어 있으며 인지적인 변화를 통해 정서와 행동의 변화를 가져올 수 있다고 봅니다. 청소년복지 현장에서는 상담자와 청소년 간 신뢰관계를 기반으로 프로그램을 진행하며, 청소년의 기능 수준과 밀접하게 관련됩니...2025.05.15
-
청소년복지시설의 주요 사업 탐색: 서울청소년드림센터를 중심으로2025.01.261. 위기 청소년 지원 프로그램 서울청소년드림센터의 '위기 청소년 지원 프로그램'은 가정 내 폭력, 학교 부적응, 비행 등 다양한 위기를 겪고 있는 청소년을 대상으로 한다. 이 프로그램은 청소년들이 직면한 문제를 파악하고, 이를 해결할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 2023년 기준으로 이 프로그램에 참여한 청소년은 총 300명이며, 그중 80%가 가정 내 문제로 인해 프로그램에 참여하게 되었다. 프로그램의 주요 활동으로는 개별 상담, 그룹 활동, 사회적응 훈련 등이 있으며, 매년 평균 70% 이상의 참여 청소년이 긍정적인 변...2025.01.26
-
청소년복지지원법의 구성과 내용2025.11.171. 청소년복지지원법의 법적 구성 청소년복지지원법은 총 5장으로 구성되어 있습니다. 제1장 총칙에서는 법의 목적과 적용 대상, 청소년의 정의를 규정합니다. 제2장 청소년지원시스템 구축에서는 복지지원체계와 지방자치단체의 역할을 다룹니다. 제3장 청소년복지지원프로그램에서는 교육, 직업훈련, 문화, 예술, 체육 등 다양한 분야의 프로그램을 규정합니다. 제4장 청소년의 권익 보호 및 지원에서는 인권, 안전, 성보호, 학교폭력 예방 등을 다룹니다. 제5장 기타에서는 법의 시행과 벌칙 규정을 포함합니다. 2. 청소년복지지원법의 주요 내용 청소...2025.11.17
4 / 84
