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자기 개념과 자기 이해의 심리학적 이해2025.11.161. 자기 개념의 근원과 본질 자기 개념은 사회적 맥락에서 자신의 능력, 태도, 느낌에 대한 주관적 인식으로, 생후 18~24개월부터 발달하기 시작합니다. 10세 이전의 구체적 자기 개념에서 마음 상태와 타인의 평가가 반영된 자기 개념으로 변화합니다. 문화에 따라 서구문화권은 독립적 자기(자신의 생각과 느낌 기초), 아시아권은 의존적 자기(타인의 영향과 사회적 역할 기초)를 형성하는 경향이 있습니다. 2. 내성과 자의식 이론 내성은 자신의 심리 상태와 정신의 움직임을 내면적으로 관찰하는 행동으로, 자기개념을 재형성하는 대표적 방법입...2025.11.16
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고등학교 교육학 세특 분석2025.11.171. 교육의 목적과 가치 학생들은 교육의 내재적 목적과 외재적 목적을 구분하여 이해하고 있습니다. 내재적 목적은 자아실현, 전인교육, 인격 발달 등 본질적 가치를 추구하며, 외재적 목적은 계급 상승, 사회 적응 등을 포함합니다. 지덕체의 조화로운 전인교육을 통해 올바른 인간 형성이 가능하다고 인식하고 있으며, 교육을 통해 개인의 행복과 사회 발전을 동시에 추구할 수 있다고 봅니다. 2. 동서양 교육적 인간상의 비교 학생들은 동양의 교육적 인간상과 서양의 교육적 인간상의 차이를 인식하고 있습니다. 동양은 조화와 수양을 강조하는 반면,...2025.11.17
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[사회복지조사론] 내용분석법의 특징 및 분석단위2025.01.041. 내용분석법의 특징 내용분석법의 특징은 크게 외재적 내용과 내재적 내용으로 구분된다. 외재적 내용은 특정 단어, 기호, 문장 스타일과 같이 즉각적으로 나타나는 특성을 의미하며, 내재적 내용은 대화 중 또는 문장 행간의 뜻과 같이 연구자의 판단이나 추론이 필요한 특성을 의미한다. 내용분석법은 의사전달의 내용(메시지)을 분석대상으로 하며, 현재적 내용뿐만 아니라 잠재적 내용도 분석한다. 또한 문헌연구의 일종이며, 객관성, 체계성, 일반성 등 과학적 연구방법의 요건을 갖추어야 한다. 양적 분석방법과 질적 분석방법을 모두 사용한다. 2...2025.01.04
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사이버공간에서의 윤리: 동기적 관점 분석2025.11.181. 동기적 관점에서의 사이버 윤리 동기적 관점은 행동의 동기나 목적을 중시하는 관점으로, 사이버 공간에서의 행동이 개인이나 사회의 이익을 실현하려는 의도에 따라 판단되어야 한다는 입장이다. 이 관점에서는 행동의 결과보다 의도와 목적이 중요하며, 익명성과 물리적 제약이 없는 사이버 환경에서 개인의 자유와 창의성을 존중하고 사회적 변화를 촉진하려는 의미를 강조한다. 2. 사이버 윤리의 동기 요인 개인적 도덕성, 사회적·국제적 책임, 사용자 신뢰 확보, 법적 문제 회피, 긍정적 온라인 경험 조성 등 다양한 동기가 사이버 공간에서의 윤리...2025.11.18
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행동주의 상담에서 사용하는 치료기법과 토큰경제에 대한 학습자의 의견2025.05.021. 행동주의 상담의 치료기법 행동주의 상담에서 일반적으로 사용되는 치료 기술에는 인지행동치료(CBT), 마음 챙김 기반 기법, 외상에 초점을 맞춘 치료, 표현 요법, 집단 치료, 자기 관리 기술 등이 있다. 이러한 기법들은 사회 정의와 행동주의 활동에 참여하는 개인이 정신 건강과 웰빙을 유지할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞추고 있다. 2. 토큰 경제에 대한 의견 토큰 경제는 긍정적인 행동을 장려하고 부정적인 행동을 억제하기 위해 보상 시스템을 사용하는 행동 개입이다. 토큰 경제의 지지자들은 이것이 특히 발달 장애, 정신 건강 장애...2025.05.02
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운동학습의 피드백 정의, 기능 및 종류2025.11.141. 운동학습의 정의 운동학습은 운동 기술을 습득하고 향상시키는 과정으로, 운동의 정확성, 효율성, 일관성 및 자동화를 향상시키는 것을 목표로 한다. 개인은 운동의 동작 패턴을 습득하고 능력을 향상시키기 위해 반복적인 연습과 피드백을 받는다. 운동학습에는 인지적 단계, 연습과 반복, 피드백과 수정이라는 세 가지 주요 요소가 포함되어 있다. 2. 운동학습 피드백의 정의 및 기능 운동학습의 피드백은 개인이 운동이나 기술을 실행할 때 발생하는 결과와 관련된 정보로, 실행을 조정하고 개선하는 과정을 의미한다. 피드백의 주요 기능은 정보 제...2025.11.14
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행동주의 학습이론의 이론적 배경과 교육 적용2025.11.171. 조작적 조건형성(Operant Conditioning) B.F. 스키너에 의해 제안된 개념으로, 동물이나 인간의 행동을 조작하고 학습을 유도하는 과정입니다. 행동과 그 결과 사이의 상호작용에 초점을 두며, 행동 결과에 따라 행동이 증가하거나 감소하는 경향을 보입니다. 이는 행동주의 학습이론의 핵심 개념으로, 교육현장에서 학생들의 원하는 행동을 강화하고 원하지 않는 행동을 줄이는 데 활용됩니다. 2. 강화(Reinforcement)와 부적강화(Negative Reinforcement) 양적 강화는 원하는 행동 후 보상을 제공하여...2025.11.17
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내적타당도와 외적타당도 및 내적타당도와 외적타당도와의 관계2025.01.041. 내적 타당도와 외적 타당도 내적 타당도는 연구결과가 독립변수의 변화 때문에 발생했는지를 확신하는 정도를 의미합니다. 외적 타당도는 연구 결과가 해당 연구의 조건을 넘어서 모집단으로 일반화될 수 있는 정도를 의미합니다. 내적 타당도와 외적 타당도는 상충관계를 가지므로, 둘 다 높이기는 어렵습니다. 2. 내적 타당도 저해요소 내적 타당도를 저해하는 요인에는 내재적 요인과 외재적 요인이 있습니다. 내재적 요인에는 우연한 사건, 성숙효과, 시험효과, 측정도구의 변화, 실험 도중 탈락 등이 있습니다. 외재적 요인에는 표본선정의 편중, ...2025.01.04
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어르신 낙상 예방교육 프로그램 계획서2025.11.161. 노년기 낙상의 필요성과 목적 낙상은 노인에서 손상의 가장 중요한 원인이며 연령 증가에 따라 발생률과 유병률이 증가한다. 낙상은 기능의존성을 높이고 삶의 질을 낮추며 운동성을 감퇴시키고 사망 위험을 증가시킨다. 또한 장기 요양시설 입소 가능성을 높이고 골절, 뇌출혈 등으로 의료비 부담을 증가시킨다. 따라서 고위험군 노인을 선별하고 위험인자를 관리하여 낙상을 예방하는 것은 노인 건강수준 향상과 사회 전체 의료비 감소에 중요한 의미를 가진다. 2. 낙상의 위험요인 낙상의 위험요인은 노화(시력손상, 보행장애, 신체적 불능, 실금, 치...2025.11.16
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노인낙상예방교육 계획서2025.11.161. 노인낙상의 원인과 영향 낙상은 노인에서 손상의 가장 중요한 원인이며, 연령 증가에 따라 발생률과 유병률이 증가한다. 낙상은 직접적인 손상뿐 아니라 기능의존성 증가, 삶의 질 저하, 운동성 감퇴, 사망 위험성 증가를 초래한다. 또한 장기 요양시설 입소 가능성을 높이고 골절, 뇌출혈 등으로 인한 의료비용 부담을 증가시킨다. 2. 낙상예방교육의 목적 및 필요성 매년 증가하는 노인의 건강한 노후를 위해 심각한 장애로 이어지는 낙상을 예방하고 자가 대처 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 전통적 가족단위 붕괴와 맞벌이 가족 증가로 노...2025.11.16
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