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사회복지의 의의 및 목적과 사회복지서비스의 방향2025.05.081. 사회복지의 의의 및 목적 사회복지는 바람직한 사회 건설을 목적으로 하고 있으며, 인간의 기본적인 욕구를 해결하는 것을 실천 대상으로 한다. 사회복지의 주요 목적은 인간다운 생활 보장, 자립적 생활 추구, 개인의 성장과 개발, 사회통합과 안정, 경제성장과 안정, 정치적 안정 등이다. 2. 아동복지서비스 아동복지는 아동이 보다 평안히 잘 지내는 상태를 의미하며, 아동의 사회적, 경제적 또는 가정생활과 관련된 문제를 해결하는 것을 목적으로 한다. 아동복지서비스는 국가, 지방자치단체, 민간단체 등이 제공하며, 모든 아동을 대상으로 한...2025.05.08
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현대사회의 변화로 인한 아동의 문제 상황에 대해 알아보고 복지적 관점에서의 정책적 대안을 기술2025.04.301. 아동 스마트폰 중독 아동과 청소년은 국가의 미래를 책임질 중요한 인적환경이다. 이러한 중요한 아이들이 스마트폰과 미디어, 게임 등에 중독되어 책을 멀리하고, 대인관계를 중요하게 여기지 않으며, 다양한 체험을 하지 않고, 학습에 흥미가 낮아지는 부정적인 영향을 받고 있다. 그러므로 국가는 이것을 개인의 일로 여기지 않고, 국가가 스스로 나서서 예방하고 치료해야 할 것이라는 것을 깨닫고 다양한 정책과 프로그램을 실시하고 있다. 2. 복지적 관점에서 정책적 대안 국가가 책임을 지고 올바른 미디어, 기계, 게임의 사용방법을 전파하고,...2025.04.30
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만2세 11월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 일상생활 아동들이 놀이 후 정리를 하지 않고 다른 놀이로 이동하는 모습을 보였다. 교사는 지속적으로 아동들이 스스로 정리할 수 있도록 도와주어야 하며, 정리 후 다음 놀이로 이동할 수 있도록 지도해야 한다. 또한 아동들의 언어 발달을 위해 긍정적인 상호작용이 필요하다. 2. 놀이 아동들은 다양한 놀이에 참여하며 자신의 의사를 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 교사는 아동들의 주도적인 모습을 격려하고 긍정적인 상호작용을 통해 아동들의 자신감 향상을 도와주어야 한다. 또한 아동들이 친구들과 협력하여 놀이할 수 있도록 지도해야 한...2025.01.19
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아동권리의 개념과 유엔 아동권리협약의 4대 기본 원칙 및 침해 사례2025.05.111. 아동권리협약 4대 기본원칙 아동권리협약은 모든 아동이 성별, 연령, 종교 또는 장애에 관계없이 평등한 권리를 누려야 하며 차별받지 않아야 한다는 원칙, 아동의 의사를 존중하는 원칙, 아동의 최대 이익을 고려해야 한다는 원칙, 그리고 아동의 생명권을 보장하고 생존과 발전을 확보해야 한다는 원칙을 포함하고 있다. 2. 4대 기본 권리와 아동권리협약 해당조항 아동권리협약에는 생존권, 보호권, 발전권, 참여권 등 4대 기본 권리가 규정되어 있다. 생존권은 적절한 생활수준, 안전한 장소, 충분한 영양과 기본보건서비스를 받을 권리를 포함...2025.05.11
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사회복지 조사론 연구 논문의 조사방법론적 평가2025.05.041. 초등학생과 미디어 중독 초등학생들은 대부분의 낮 시간 동안 생활하고 그 생활을 통해 협동심, 성취감, 가치관 등을 형성하고 사회에 적응할 준비를 하게 된다. 하지만 현대에는 인터넷의 발달과 정보통신의 발달로 인해 우리나라에서는 스마트폰과 인터넷 보급률은 80% 이상으로 통계되고 있다. 특히 초등학생의 스마트폰 하루 평균 사용 시간은 5.6시간으로 공부를 할 때도 숙제를 할 때도 항상 인터넷과 스마트폰에 노출되어 있기 때문에 스마트폰 중독과 그에 따른 미디어 중독에 쉽게 노출 될 수 있다. 2. 아동의 분노조절과 인터넷 게임중독...2025.05.04
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아동과 환경의 관계에 대한 고찰 및 우리나라 아동복지 상황에서 시급한 변화 요구 환경2025.04.301. 아동과 환경의 관계 아동의 성장에 있어 환경은 매우 중요한 요소이다. 아동을 둘러싼 가정, 학교, 사회 환경이 아동의 인격 형성과 사회화에 큰 영향을 미친다. 가정환경에서는 부모의 양육태도와 가족 간 관계가, 학교환경에서는 교사와 또래 관계가, 사회환경에서는 또래집단과의 상호작용이 아동 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 우리나라 아동복지 상황에서 시급한 변화 요구 환경 최근 맞벌이 가정 증가로 방과 후 돌봄이 필요한 아동이 늘어났지만, 의무화되지 않은 방과 후 교실 프로그램의 운영이 미흡한 실정이다. 방과 후 교실의 활성화를 ...2025.04.30
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2024년 1학기 만3세 관찰일지 및 발달평가2025.01.191. 일상생활 OO는 즐겁게 등원을 하고 친구들과 오전 자유놀이를 하고있었다. 삼각 블록을 가지고 놀이하던 OO에게 친구가 다가가 블록을 빼앗았다. OO는 눈물을 보이며 '그거 OO꺼야. 이리 줘!'라고 말하였고 그 소리를 들은 교사는 OO에게 다가가 긍정적인 방법으로 해결해보자고 말했다. OO는 긍정적인 방법으로 친구와의 갈등을 해결하는 모습을 보여주었다. 2. 놀이활동 OO가 스카프로 얼굴을 가리며 걸어다니고 스카프를 벗겨주자 크게 소리내어 웃는다. OO는 또래에 비해 블록 끼우기, 자신이 생각하는 모형 만들기 등을 잘하는 편이...2025.01.19
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청소년복지의 과제 및 방안2025.01.131. 청소년복지의 개념 정립 청소년복지의 개념을 정립하기 위해서는 1차적으로 청소년에 대한 다양한 연령기준을 통일하고, 2차적으로 아동복지의 연장이 아닌 사회복지실천분야의 독립된 하나의 영역으로 자리 잡을 수 있도록 개념의 정립과 관련 이론을 형성해야 한다. 2. 전담부서의 통합 현재 청소년복지정책은 보건복지부와 문화체육관광부에서 전담하고 있다. 아동복지분야는 보건복지부에서 담당하고 있고, 청소년분야는 문화체육관광부에서 청소년 육성 및 선도, 청소년시설의 확충, 청소년 상담, 요보호 청소년 지원과 관련된 계획을 수립하여 추진하고 있...2025.01.13
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우리나라의 아동 친화도시 사례 3가지 기술2025.05.071. 아동친화도시 개념 아동친화도시 개념은 1996년 이스탄불에서 논의가 시작되었으며, 유엔아동권리협약을 지방정부의 시스템에서 실현하는 것을 목표로 한다. 아동친화도시는 아동이 주체가 되어야 하며, 아동이 필요로 하는 것과 의견, 목소리, 활동은 아동과 관련된 모든 분야에 대한 결정이 영향을 준다. 2. 아동친화도시 배경 아동친화도시의 배경은 지역사회가 UN 아동권리협약을 준수하여 불평등과 차별을 없애고 모든 아동의 권리를 온전히 보장하기 위함이다. 아동의 의견을 듣고 지방자치단체의 의사결정과정에 반영하여 아동의 권리를 고려하는 지...2025.05.07
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생애주기에 따른 여가활동 분석 및 미래 여가 계획2025.01.251. 여가의 개념과 분류 여가는 사회 내 존재하며 사회 여건과 상황에 큰 영향을 받는다. 여가는 노동에서 해방된 자유로운 시간에 행해지는 자발적 자기 목적적 활동이다. 전 생애에 사회·경제적활동이 기본 되기는 하지만 일생의 절반은 여가 가능 시간에 속한다. 여가활동은 오락·휴식, 관광·여행, 자기계발·자기관리, 사회교류, 운동·스포츠 시행, 운동·스포츠 관람하기, 문화예술 시행, 문화예술 관람하기 등 8개 분야로 구분할 수 있다. 2. 생애주기별 여가활동 분석 유아기에는 자연 속 놀이를 즐겼고, 아동기에는 도구 없이 맨손으로 다양한...2025.01.25
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