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아동기의 부모역할2025.01.161. 근면성의 발달 아동기의 아동은 자신의 재능을 발휘하는 일에 몰두하며, 자신이 무엇을 할 수 있는지를 중심으로 자기를 평가합니다. 성공의 경험을 통해 근면성을 발달시켜나가지만, 실패를 많이 하면 열등감이 형성되어 부정적인 성격을 형성하게 됩니다. 부모는 아동에게 적절한 수준의 과제를 제공하고 남과의 비교를 삼가며, 자신만의 감정과 재능을 인정해주는 것이 중요합니다. 2. 또래와의 상호작용 아동기에는 또래집단으로부터 많은 영향을 받게 됩니다. 부모는 자녀가 어떤 또래집단에 소속해 있는지 신경 써야 하며, 또래로부터 거부당하는 아동...2025.01.16
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유아기 입원아동의 치료적의사소통2025.01.101. 유아기 신체발달 유아기(1-3세)에는 신체 성장이 다소 감소되지만 여전히 빠르게 진행된다. 신체 중 머리가 차지하는 비율이 감소하고, 몸통보다 사지의 성장이 빠르게 이루어진다. 뇌의 성장이 계속 진행되고 있어 두위 측정이 중요하다. 근골격계 발달로 자율성이 증진되며, 젖니가 나오는 시기와 순서도 관찰해야 한다. 위장계와 비뇨기계도 성숙해져 성인과 유사한 기능을 하게 된다. 2. 유아기 운동발달 유아기에는 걷기, 뛰기, 계단 오르내리기 등 전체 운동발달이 이루어지며, 미세 운동발달도 진행되어 작은 물건 집기, 그리기, 쌓기 등이...2025.01.10
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아동기 신체발달의 특징과 건강한 성장 방안2025.11.141. 아동기 신체발달 특징 아동기(6-12세)는 조직적 학습이 시작되는 발달 단계로, 신체 부위별 비율이 달라지며 성인의 95% 수준으로 머리가 발달한다. 매년 2.5-4kg 증가하고 다리 길이가 길어지면서 체격이 날씬해진다. 사춘기 무렵 근육과 체격에서 급격한 성장이 나타나며, 성별에 따라 뚜렷한 차이를 형성한다. 뇌, 폐, 위 등 기관들이 성인과 유사한 형태로 발달한다. 2. 운동기능 발달 아동기에는 기본 운동 능력이 정교하고 세밀한 형태로 발달한다. 대근육 발달로 이전에 어려웠던 운동이 가능해지며, 중추신경계의 수초화로 신경 ...2025.11.14
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아동 호흡기의 구조와 생리2025.11.161. 신생아 폐의 발달과 특성 태아기 폐는 임신 28주에 가스교환이 가능할 정도로 성숙되며, 미숙아의 폐는 극히 미숙한 상태이다. 신생아의 폐포표면적은 성인의 1/3 정도이고 대사율은 2배이므로 폐의 예비용량이 제한적이다. 출생 후 폐포와 모세기관지 수가 증가하여 폐가 급속히 성장하며, 성인 폐포의 표면적과 무게는 신생아의 20배이다. 연령 증가에 따라 호흡빈도는 점차 느려진다. 2. 신생아 상기도의 해부학적 특징 신생아의 상기도는 비강이 좁고 성문과 기관의 지름이 작으며 혀가 상대적으로 크다. 후두가 성인보다 상방에 위치하고 성대...2025.11.16
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아동기 정신건강과 영향2025.01.221. 아동기 발달특성과 정신건강문제와의 관계 아동기 발달 특성과 정신건강 문제의 관계를 설명하고 있습니다. 아동기는 사춘기적 자존심이 경쟁심을 넘어 폭력성을 보이는 등의 문제행동이 나타나며, 또래나 집단 형성 욕구가 높아지면서 친구 관계에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 또한 스마트폰 중독 등으로 인해 부모와의 갈등이 발생하고 정신건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 정신건강을 위한 예방과 대책 아동의 정신건강을 위해서는 부모와의 애착과 신뢰관계 형성이 중요하며, 학교에서도 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 도움을 주어야 ...2025.01.22
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아동기 발달 특성과 부모·교사의 역할2025.11.151. 아동기의 정의 및 특성 아동기는 초등학교 입학부터 12세까지의 시기로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 학령기를 의미한다. 이 시기 아동들은 조직적인 생활을 시작하며, 연령과 발달 수준에 따라 전기·중기·후기로 구분된다. 학교에서 여러 영역의 성취 과업을 접하면서 또래 집단과 교사로부터 평가를 받기 시작하며, 긍정적인 자아 개념 형성이 중요하다. 2. 아동기의 신체·인지·정서 발달 아동기에는 유치가 빠지고 영구치가 나며, 소근육과 대근육이 발달하여 신체 동작을 능숙하게 수행할 수 있게 된다. 인지적으로는 논리적 사고와 ...2025.11.15
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유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도2025.01.101. 유아기 · 아동기 · 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 정신장애 유아기 · 아동기 · 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 정신장애에는 정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의결손-파괴적 행동장애, 급식 및 식이장애, 틱장애, 배설장애, 기타장애(분리불안장애, 반응성애착장애, 선택적 무언증, 정형적 동작장애) 등이 있다. 이러한 장애들은 발달 과정에서 나타나는 특성이 다르기 때문에 성인기 장애와 구분되어 분류되고 있다. 2. 정신장애의 특징 (진단기준과 임상적 특징) 정신지체, 학습장애, 운동기술장...2025.01.10
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아동기 발달 특성과 영양과의 관계2025.04.261. 아동기 발달특성 아동기는 학령기의 아동을 이야기한다. 아동기에는 신체적 정상 뿐 아니라 정서, 인지, 사회적 발달이 두드러지게 나타나고 심신의 균형이 이루어지게 되는 시기이다. 신체적 발달 부분에서 살펴보면 아동기에는 1년에 4~6센티정도 신장이 성장하고 체중은 2~3키로그램정도 증가하는 모습을 보인다. 운동발달면에서는 바람직한 운동기능의 습득과 소질 개발이 매우 중요한 시기이다. 사회심리적 발달 면에서는 사회적 역할을 이해하게 되는 시기로 자신에 대한 자기효능감이 발달하게 되는 시기이다. 인지발달 면에서는 정서적 독립이 이루...2025.04.26
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최신 경향으로 개정된 아동기 이상발달의 이해와 아동상담에의 활용2025.01.151. 아동기 이상발달의 최신 경향 아동기에는 다양한 문제 행동이 발현되며, 이는 다른 사람으로 향하는 행동뿐만 아니라 자신의 내부로 향하는 감정이나 상태도 포함됩니다. 최근 미디어 노출, 생활패턴 변화, 가족 구조의 다양화 등 다양한 환경적, 사회적 요인으로 인해 '이상발달'이라는 정신질환의 진단명이 바뀌고 새로운 정신병리가 추가되며 개정되고 있습니다. 따라서 아동상담사는 이러한 최신 경향을 이해하고 아동 발달에 대한 전문성을 갖추어야 합니다. 2. 아동기 이상발달 진단 기준의 변화 과거에는 자폐증과 같은 중증 자폐에 대한 진단만 ...2025.01.15
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아동기 발달과 부모 및 교사의 역할2025.01.171. 아동기의 발달과 성장 아동기는 아동이 초등학교에 입학해서부터 반항기(제2차 반항기) 전까지의 시기로, 이 단계에서는 아동에게 사회성과 근면성이 요구됩니다. 아동은 집단생활, 경쟁, 협조 등 가족 밖에서의 인간관계 속에서 성장해 가며, 자기주장만으로는 살아갈 수 없다는 것을 알게 됩니다. 또한 타자로부터 정당한 평가를 받고 싶어 하고, 가족 외의 사람들에게 인정받는 것을 기쁘게 느낍니다. 아동기 아동의 인지적 특성은 체계적이고 논리적인 사고를 할 수 있는 '구체적 조작기'로, 탈중심화와 논리적 조작이 나타납니다. 2. 부모의 역...2025.01.17
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