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기초화학 예비 실험 보고서2025.01.031. 시료 측정과 유효숫자 실험을 통해 시료의 무게와 액체 시료의 부피를 정확히 측정하는 방법을 익히고, 유효숫자의 규칙을 적용하여 실험 결과를 정리하였습니다. 저울, 스포이드, 메스실린더, 뷰렛 등의 기구 사용법을 숙지하고, 곱셈/나눗셈, 덧셈/뺄셈 시 유효숫자 적용 방법을 이해하였습니다. 2. 밀도측정과 용액 만들기 액체와 고체 시료의 밀도 측정 방법을 익히고, 농도가 다른 용액을 만드는 방법을 실습하였습니다. 시료의 무게와 부피를 정확히 측정하여 밀도를 계산하고, 농도와 밀도의 관계를 그래프로 나타내었습니다. 또한 1M, 0....2025.01.03
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홍익대학교 MCU/IoT실험 최종 프로젝트 보고서2025.04.261. MCU/IoT 실험 MCU/IoT 실험에서 배운 LED, Switch, Interrupt, 7 Segment 등의 기능을 이용하여 홀짝 게임기를 구현하였다. 게임 방법은 7 Segment의 세번째와 네번째 숫자의 곱이 홀수이면 다음 STAGE로 진행하고, 짝수이면 처음 STAGE로 돌아가는 방식이다. STAGE가 올라갈수록 숫자의 증가 속도가 빨라져 난이도가 상승한다. 게임 성공 시 초록 LED, 실패 시 노랑 LED가 켜진다. 모든 STAGE를 성공하면 '7777'이 출력된다. 2. ATmega128 ATmega128 마이크...2025.04.26
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아동 수학교육의 중요성과 일상생활 속 아동 수학교육법2025.01.071. 아동 수학교육의 정의 아동을 대상으로 한 수학교육은 숫자의 산술적 계산능력을 기초적으로 형성하는 중요한 단계입니다. 예시로 수 세기, 숫자 암기, 숫자 쓰기, 더하기, 빼기 등의 활동이 주로 이루어집니다. 이러한 일반적인 수학교육은 Piaget의 수에 관한 이론에서 탄생하였으며, 숫자가 무엇인가가 아닌 숫자를 어떻게 획득하는가를 중심으로 교육방식이 바뀌었습니다. 이는 반복, 연습을 통한 숫자의 형성을 강조하여 아동 스스로 숫자와 숫자 사이에 관계를 구성할 수 있게 교육하는 방식입니다. 2. 아동 수학교육의 중요성 정보화 시대를...2025.01.07
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[A+] 중앙대학교 아날로그 및 디지털 회로 설계실습 예비보고서 12. Stopwatch 설계2025.04.291. 클럭 생성 회로 및 카운터 회로 테스트 Function generator를 이용하여 실습서와 동일하게 Frequency는 1 [Hz], Amplitude는 0 ~ 5 [V]의 square wave의 clock 신호를 만든다. 이후 Decoder와 7-segment 사이에 330 [Ω]의 저항을 달아 과전류를 방지하고, decoder의 출력 방식과 7-segment LED의 type 간의 매칭을 유의하며 점퍼선을 연결한다. 74HC192라는 BCD 카운터를 사용하였고, Count up mode로 동작시키기 위해 [그림 1]을 참...2025.04.29
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숫자표시기와 응용 실험 결과 보고서2024.12.311. 7-세그먼트 표시기 7-세그먼트 표시기(7-segment display)의 구성원리를 이해하고 이를 구동하는 방법을 실습했습니다. 디코더를 이용하여 BCD 코드를 활용하고 여러 가지 디코더를 활용한 설계를 진행하여 숫자표시기-디코더 조합의 사용법을 익혔습니다. 2. BCD 디코더 7447 BCD 디코더를 사용하여 BCD 코드를 7-세그먼트 표시기에 올바르게 표시하는 것을 확인했습니다. 이진 코드를 DCBA로 받아들이는 디코더의 특성을 이해하고, 이를 고려하여 회로를 설계했습니다. 3. 회로 설계 및 문제 해결 실험 과정에서 발...2024.12.31
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버니어캘리퍼와 마이크로미터 실험 결과 레포트(물리학및실험1)2025.01.241. 버니어캘리퍼 버니어캘리퍼는 물체의 길이나 두께, 원통의 외경 및 내경, 구멍의 지름 등을 정밀하게 측정하기 위해 사용하는 측량기구이다. 주척의 눈금을 부척의 눈금으로 나누어 주척의 최소 눈금 1/n만큼 측정할 수 있다. 2. 마이크로미터 마이크로미터는 얇은 물체의 두께를 측정하는데 용이하다. 내측 슬리브의 눈금과 외측 슬리브의 눈금 합을 통해 측정하며, 외측 슬리브를 한 바퀴 돌릴 때마다 내측 슬리브의 한 눈금이 이동하도록 설계되어 있어 0.001mm 단위의 측정이 가능하다. 3. 실험 오차 실험 오차는 계통오차와 우연오차로 ...2025.01.24
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일반물리학및실험1 1. 측정연습 (충북대)2025.01.171. 유효숫자 유효숫자란 단순히 자릿수를 표시하기 위해 사용하는 0이 아니라, 측정할 때 의미를 가지는 숫자를 의미한다. 0.023에서 앞 두 개의 0은 유효숫자가 아니며, 2300의 0은 유효숫자일 수도 있고 아닐 수도 있다. 유효숫자를 정확히 표현하기 위해서는 과학적 표기법을 사용한다. 2. 측정의 보고 측정결과 = 측정값 ± 불확도 (단위) 측정자는 불확도를 가능한 한 정확하게 표현해야 할 의무가 있다. 예) 디지털저울(최소눈금 0.1 g)로 추의 질량 측정: 10.2 ± 0.05 g 예) 1 mm 눈금을 가진 자로 막대길이 ...2025.01.17
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아날로그 및 디지털 회로 설계실습 결과보고서122025.01.171. 클럭 생성 회로 Function generator를 이용하여 1Hz의 Clock 신호를 생성하고, BCD 카운터에 연결하여 7-segment에 출력하는 회로를 구현했습니다. 클럭 신호에 따라 0부터 9까지 카운팅되는 것을 확인했습니다. 2. 2자리 숫자 표시 회로 1자리 숫자 카운터 회로를 두 개 연결하여 00부터 99까지 증가하는 2자리 숫자 표시 회로를 구현했습니다. 중간 신호를 조작하여 카운터 증가의 최대치를 99로 설정했습니다. 3. 디지털 회로 설계 이번 실습을 통해 카운터, 분주회로, 클럭 회로, 디코더 등 다양한 ...2025.01.17
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아동수학교육에 대한 각 학자들의 이론 정리 및 실제 지도 내용 작성 및 평가2025.01.291. 피아제의 아동수학교육 이론 피아제는 인지발달단계를 중요시하며, 교육을 통해 발달을 촉진할 수 없다고 보았다. 따라서 교육 내용은 발달 수준에 적합하게 구성되어야 하며, 영유아가 스스로 의미를 구성해 가는 것에 교육의 목적을 두었다. 교사는 영유아가 직접 지식을 구성할 수 있도록 도와주는 안내자 역할을 해야 한다. 2. 브루너의 아동수학교육 이론 브루너는 학문의 기초를 이루는 일반적인 아이디어와 기본원리를 가르쳐야 한다고 보았다. 발달 수준 이상의 것도 가르치고자 하였으며, 교사가 먼저 충분한 예를 제공하고 영유아가 스스로 수학...2025.01.29
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질량과 부피 및 밀도2025.05.021. 측정의 정밀도와 정확도 측정의 값의 신뢰도를 나타내는 정밀도와 정확도에 대해 설명하고 있습니다. 정밀도는 같은 양을 여러 번 측정할 때 측정 값들끼리 얼마나 비슷한지를 나타내고, 정확도는 측정값들이 참값에 얼마나 가까이 있는지를 나타냅니다. 또한 측정값의 평균과 불확실도에 대해 설명하고 있습니다. 2. 유효숫자와 계산법 실험을 할 때 참 값을 찾는 것이 불가능하기 때문에 유효숫자를 이용한다고 설명하고 있습니다. 유효숫자에서 가장 가장 뒷자리 바로 앞의 수까지는 확실한 수이고 맨 뒷자리 수는 불확실한 수입니다. 유효숫자를 계산할...2025.05.02
