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청소년 진로·직업교육의 공교육 교육과정과 정책적 활동2025.11.141. 진로·직업교육의 사회적 배경 청소년 진로·직업교육이 중요해진 이유는 4차 산업혁명으로 인한 사회 변화, 학벌사회와 성과제일주의, 청소년의 꿈과 희망 부재, 자아실현과 삶의 만족도, 기술 발전과 글로벌 경쟁력 등이다. 현대사회는 인공지능 진화, 고용 없는 성장, 직업 변화로 빠르게 변화하고 있으며, 청소년들에게 새로운 기회와 도전을 제공하는 동시에 불안과 위험을 수반한다. 입시위주 교육과 과열된 경쟁은 청소년들의 진로 탐구를 소홀히 하게 하므로, 청소년들이 자신의 적성과 흥미에 맞는 직업을 선택하고 준비할 수 있도록 돕는 진로·...2025.11.14
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진로상담을 통해 얻을 수 있었던 정보와 프로그램 활용2025.05.011. 진로상담의 중요성 최근 과학기술 발달로 전문 분야가 다양해지고 세분화되면서 사회적 가치와 질서의 변화로 인해 평생 지속적으로 해결해야 할 문제가 되었다. 이에 따라 진로상담의 중요성이 높아지고 있으며, 진로상담은 개인의 진로발달을 촉진하고 진로계획, 진로선택 및 결정과정, 직업적응, 진로변경 등에 도움을 줄 수 있다. 2. 진로상담의 대상 진로상담은 누구나 받을 수 있으며, 발전의 모든 단계에서 필요성을 느낀다면 도움을 받는 것이 좋다. 성인들도 이주, 신규 취업, 은퇴 후 등 진로에 대한 고민이 있을 수 있다. 3. 진로상담...2025.05.01
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생애주기별 발달이론과 사회복지정책2025.11.181. 생애주기별 발달이론 인간의 생애주기는 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 구분되며 각 단계에서 서로 다른 욕구와 발달 과제가 존재합니다. 유아기는 안전과 보호, 신체적 만족이 주요 욕구이고, 아동기는 자아 발견과 사회적 수용, 청소년기는 정체성 형성과 독립성 추구, 성인기는 가족과 직업에서의 책임과 사회적 참여, 노년기는 자아실현과 삶의 의미 추구가 중요합니다. 2. 아동복지정책 유아기와 아동기의 복지정책은 보육 서비스 제공, 건강 검진 및 예방접종, 저소득 가정 경제 지원, 교육 프로그램 제공을 포함합니다. 아동학...2025.11.18
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[진로선택이론] Gelatt의 의사결정이론2025.01.181. Gelatt의 의사결정이론 Gelatt의 의사결정이론은 상담에 접근하기 위한 토대로 고안되었지만, 이를 직업에 적용함으로써 진로선택과 발달, 과거 경험의 영향, 단기적 ? 중기적 ? 장기적 의사결정 간의 관계 등에 대한 순환적 의사결정 과정을 나타내고 있으며, 학생들로 하여금 훌륭한 결정을 내리도록 돕는 것을 상담의 목표로 삼고 있다. 진로의사결정의 순환적 과정은 결정을 내려야 할 목표를 정의한 후에 그에 따른 정보를 수집하고 수집된 정보를 갖고 가능한 대안을 탐색한다. 그 다음으로 각 대안들의 실현가능성을 예측해 보고, 각각...2025.01.18
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진로 선택의 요인과 필요 사항2025.01.271. 진로의 의미와 개념 진로는 한 개인이 일생 동안 참여하는 일과 여가 등 생애 활동 전체의 연속적 과정을 포괄하는 생활양식을 의미한다. 직업은 생계를 유지하기 위해 일정 기간 지속적으로 종사하는 일을 말하며 경제적, 사회적, 심리적 의미를 갖는다. 진로 계획 단계에서는 자신의 미래 모습을 전망하고, 가치관을 이해하며, 목표와 비전을 설정하는 등의 과정이 필요하다. 2. 진로 선택의 요인 진로 선택은 개인의 단편적인 성향이 아닌 전인격적인 면에서 이루어진다. 주요 요인으로는 개인적 요인(기술, 능력, 재능, 흥미, 적성, 가치관,...2025.01.27
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성인(대학생, 직장인, 노인 등)을 위한 진로지도 및 교육 계획안2025.04.291. 안드라고지 안드라고지는 1934년 베를린에서 로젠스톡이 처음 사용한 용어로, 1951년 스위스의 한셀만이 '안드라고지'라는 책을 출판하면서 성인교육 분야에서 중요한 개념으로 부각되었다. 안드라고지는 성인교육에 있어 페다고지의 원리와 실천이 적절하지 않다는 것을 의미한다. 2. 대상 선정 직장에 입사한 지 얼마 되지 않은 20대 직장인을 대상으로 교육을 실시한다. 이들은 현재 미혼 직장인으로, 향후 새로운 가정을 형성하고 육아에 대해 준비해야 하는 시기이다. 3. 교육 목적 올바르지 않은 가치관이나 선입견으로 인해 심화되고 있는...2025.04.29
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스트레스와 정신건강에 대해서2025.05.151. 스트레스의 개념 스트레스(Stress)라는 단어는 라틴어 'Stringer'에서 기원하였으며, 팽팽하게 조이다라는 기본 뜻을 담고 있습니다. 스트레스는 심리적 압박이나 근육긴장과 같은 생체반응처럼 정신과 몸과의 예측할 수 있는 흥분상태를 의미하며, 스트레스는 위협을 느낄 때 겪게 되는 정신적, 정서적 반응을 말합니다. 스트레스를 받을 때 가장 많이 나타나는 증상은 두통, 불면증, 불안장애, 소화장애 배변장애 등이 있습니다. 2. 현대인의 생애 주기별 스트레스 영유아기에는 부모와의 애착형성 부족과 부모의 조급증으로 인한 스트레스...2025.05.15
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장애인 생애주기의 개념과 특성 및 생애주기별 서비스 접근 방안2025.01.031. 장애인 생애주기의 개념과 특성 장애인의 생애주기는 비장애인에 비해 더 복잡하고 어려운 과정을 거치게 된다. 영유아기에는 주변 환경에 대한 신체적·인지적 통제력 획득이 주요 발달과업이며, 학령기에는 학습과제 수행과 자아개념 확립, 청소년기에는 정체성 확립과 사회적 역할 습득이 중요하다. 성인기에는 독립과 친밀한 관계 형성이, 노년기에는 삶의 의미와 가치 재조명이 주요 발달과업이다. 따라서 각 생애주기별 특성을 고려한 맞춤형 서비스 제공이 필요하다. 2. 장애인 생애주기별 서비스 접근 방안 영유아기에는 정보제공, 조기 감지 및 치...2025.01.03
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인간의 생애주기에 따른 사회복지의 필요성2025.04.291. 인간의 생애주기 인간의 생애주기는 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성년기, 중년기, 노년기 등 7개 단계로 구분됩니다. 각 단계마다 신체적, 심리적, 사회적 변화가 있으며 이에 따른 사회복지 서비스의 필요성이 있습니다. 2. 사회복지의 개념 사회복지는 전문 사회복지사가 대상자의 욕구를 충족시키고 문제를 해결하도록 돕는 전문적인 활동입니다. 사회복지는 사회문제 해결을 위한 조직적, 체계적, 의도적 활동으로 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업 등의 직접 실천과 사회복지행정, 사회복지조사, 사회복지정책 등의 간접 실천...2025.04.29
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청소년 진로지도 프로그램 개발2025.11.161. 청소년 지도의 개념 및 중요성 청소년 지도는 청소년을 아동기에서 성인기로 전환하는 과도기에 신체적, 심리적, 사회적 발달을 지원하는 과정입니다. 청소년 지도는 특정 가치와 목적을 지향하며, 지식 내용보다는 도덕적 덕목과 신체적 기능 함양을 중심으로 이루어집니다. 청소년 지도 전문가(청소년 지도사, 상담사)가 주체가 되어 청소년 활동을 지원하고 안내하는 방식으로 진행되며, 학교 밖의 청소년수련원, 수련관, 문화의 집 등에서 실행됩니다. 2. 청소년 진로지도 프로그램 개발 중학생을 대상으로 한 진로지도 보드게임 '드림워커'는 Ho...2025.11.16
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