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지적장애아교육: 지적장애 유아의 행동적, 사회정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.01.191. 행동적 특성 지적 장애를 가지고 있는 학생들은 비장애인에 비하여 느린 특성을 가지고 있다. 그리고 어떤 활동을 하기 위해 계획하는 것에 대해서 어려움을 나타낸다. 활동을 하는 과정 속에서 여러 가지 자극에 주의를 기울이거나 학습하는 상황 속에서 관련된 자극에 초점을 맞추고 불필요한 자극을 버리거나 한 과제에서 다른 과제로 주의를 옮기는데 어려움을 나타낸다. 이러한 특성은 학습 문제로도 이어진다. 2. 행동적 중재방안 지적장애 아동들이 문제 행동을 하는 것은 행동이 습관화되어서 표면적으로 드러난 것이기에 문제 행동과 관련된 고착...2025.01.19
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지역사회간호학/뇌심혈관질환 발병 위험도 평가 및 중재전략2025.05.141. 뇌·심혈관질환 발병 위험도 평가 대상자의 뇌·심혈관질환 발병 위험도를 평가한 결과, 고혈압, 비만, 흡연, 유해요인(산화철분진과 흄, 소음, 고열) 등의 위험요인이 있는 고위험군에 해당되었다. 이에 따라 개인수준, 개인 간 수준, 조직수준, 지역사회수준에서 다양한 중재전략을 수립하여 대상자의 건강수준을 향상시킬 필요가 있다. 2. 생태학적 모형을 적용한 중재전략 생태학적 모형에 따르면 개인의 건강을 도모하기 위해서는 개인수준, 개인 간 수준, 조직수준, 지역사회수준, 정책수준에서 모두 고려된 중재전략이 필요하다. 이에 따라 대...2025.05.14
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지적장애아 교육: 행동적, 사회정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.01.231. 지적장애아 행동적 특성 지적장애를 가진 유아는 또래 아이들과 다른 행동적 특성을 보인다. 자신을 평가하는 말에 비판적으로 수용하고, 자기통제에 어려움을 겪으며, 파괴적이거나 과잉행동, 산만한 행동 등이 특징이다. 하지만 운동 활동이나 신체적 노력에서는 또래와 큰 차이가 없다. 다만 초기 신경계 발달의 부적절성으로 인해 운동 수행, 정서 및 언어, 인지 발달이 지체된다. 이들을 위해서는 개인의 장애 정도에 따른 세부적인 지원이 필요하다. 2. 지적장애아 사회정서적 특성 지적장애 학생의 사회성에는 문제가 있다. 낮은 사회성으로 사...2025.01.23
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자폐성 장애아의 사회적 상호작용 주요 특성과 사회적 상호작용 기술을 향상시키기 위한 다양한 중재 방법과 통합교육현장에서 어떻게 적용할지2025.01.231. 자폐성 장애아의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 사회적 상황에서 실행하는 사회적 상호작용 기술 습득의 어려움이 있고, 사회적 상호작용 대상자의 관심과 마음 상태를 파악하거나 정서와 동기를 읽지 못하는 특성을 가지고 있다. 또한 사회·정서적 상호성에서의 어려움과 사회적 상호작용을 위해 사용하는 비언어적 의사소통 행동에서의 어려움, 사회적 관계 형성과 유지의 어려움 등이 있다. 2. 사회적 상호작용 기술 향상을 위한 중재 방법 자폐성 장애아의 사회적 상호작용 기술 향상을 위해서는 의사소통기술, 비구어적 사회적 기술, 협력적...2025.01.23
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자폐성 장애 영유아의 중재 조기개입2025.01.241. 자폐 스펙트럼 장애의 주요 증상 자폐 스펙트럼 장애의 주요 증상 중 하나는 사회적 의사소통 및 상호작용의 어려움입니다. 이들은 대화 시 상대방의 표정이나 제스처를 이해하거나 적절하게 반응하는 데 어려움을 겪으며 타인의 감정을 인식하고 공감하는 능력이 부족할 수 있습니다. 또 다른 주요 증상은 제한적이고 반복적인 행동 양식입니다. 자폐 아동은 특정 관심사나 활동에 지나치게 몰두하는 경향이 있으며, 일상적인 변화에 대해 극도의 스트레스를 받거나 고집스러운 태도를 보일 수 있습니다. 2. 자폐성 장애 영유아를 대상으로 한 조기 중재...2025.01.24
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A+ 조현정동장애 케이스 / 간호진단 3개 간호과정 3개 자세함2025.01.211. 조현정동장애 조현정동장애는 조현병(정신분열병) 진단 기준에 부합되는 주요 증상과 기분 장애(주요 우울증, 조증, 혼재형 삽화) 증상이 상당 기간 동시에 나타나는 질환을 의미합니다. 일정 기간 동안은 조현병(정신분열병) 또는 기분 장애 증상만 단독으로 나타나기도 합니다. 원인은 아직 규명되지 않았으며, 주로 16~30세 사이에 나타나며 여성이 남성에 비해 유병률이 높습니다. 현저한 기분장애 증상 없이 최소한 2주 이상 망상이나 환각을 보이며 발병시기가 빠르고 갑작스러운 환경적 스트레스에 의해 급성적으로 시작되며 심한 정서적 혼란...2025.01.21
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학교사회복지사의 가장 중요한 직무: 조정자/중재자2025.01.201. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 전인적 발달과 복지 향상을 위해 다양한 역할을 수행한다. 이들은 학교 환경 내에서 학생들이 겪는 문제와 어려움을 해결하고, 학생들이 건강하고 행복한 학교 생활을 할 수 있도록 돕는다. 학교사회복지사의 주요 역할에는 임상전문가, 교육자, 매개자, 자원개발자, 옹호자, 조사연구자 등이 포함된다. 2. 조정자/중재자로서의 역할 학교사회복지사는 학생과 환경 사이의 다양한 갈등과 문제를 해결하기 위해 중재하고 조정하는 과정을 통해 학생들이 건강한 학교 생활을 영위할 수 있도록 한다. 이 역...2025.01.20
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아동을 위한 중재 방법 및 중재 계획2025.01.281. 행동주의 모델 행동주의 모델에 따르면, 자폐증을 가진 유아는 사회적 상호작용과 자발적인 놀이에서 결핍을 보이는 이유는 사회적 행동이 충분히 강화되지 않아서일 수 있다. 유아가 타인과의 상호작용에서 긍정적인 피드백이나 보상을 받지 못하면, 사회적 행동의 빈도가 줄어들 수 있다. 또한 자폐증을 가진 유아는 제한적이고 반복적인 관심 활동을 보이는데, 이는 환경적 자극에 대한 반응으로 반복될 수 있다고 설명한다. 2. 인지 모델 인지 모델에 따르면, 자폐증을 가진 유아는 사회적 상호작용에서 필요한 인지적 기술이 부족하다. 사회적 상호...2025.01.28
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노원구 지역사회간호 종합 분석 및 중재 계획2025.11.151. 지역사회간호 과정 및 방법론 지역사회간호는 간호학과 보건학 지식을 종합하여 인구집단을 대상으로 건강증진과 질병예방을 수행하는 활동입니다. 노원구의 자료수집, 분석, 간호진단, 계획, 수행, 평가 등 체계적인 간호과정을 적용하여 지역사회 주민의 건강요구를 파악하고 해결하기 위한 간호중재를 제공합니다. 이를 통해 개인, 집단, 조직 등 다양한 수준의 건강관리를 실현합니다. 2. 노원구 인구 및 사회경제적 특성 노원구는 서울 동북쪽에 위치한 558,075명의 인구를 가진 지역으로, 면적 35.44km²이며 임야 44%, 대지 26%...2025.11.15
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군산시 지역사회 건강문제 분석 및 간호중재 계획2025.01.031. 암 관리 군산시민의 사망 원인 1위는 암이며, 암 검진 수검률이 감소하고 있어 암 예방 및 조기 발견을 위한 노력이 필요합니다. 특히 전라북도의 암 발생률이 전국 평균보다 높은 수준이므로 암 예방과 관리를 위한 지역사회 간호 중재가 요구됩니다. 2. 만성질환 관리 군산시민의 주요 사망 원인 중 심장질환과 뇌혈관질환이 높은 비율을 차지하고 있으며, 당뇨병 진단 경험률은 증가하나 혈당 수치 인지율은 낮은 편입니다. 따라서 고혈압, 당뇨병 등 만성질환 관리를 위한 지역사회 간호 중재가 필요합니다. 3. 의료 접근성 향상 군산시의 의...2025.01.03
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