총 92개
-
[A+보장] 유아수학교육 '측정' 보고서2025.01.181. 유아수학교육 유아수학교육 기말보고서조 기초적 측정하기수강과목: 유아수학교육담당교수: 000 교수님소 속: 유아교육과0제 출 자: 000제 출 일: 2019.5.18 2. 기초적 측정하기 유아는 생활 속에서 느껴지는 사계절의 온도차, 날씨에 따라 달라지는 옷차림의 무게, 사계절에 따라 변화하는 자연물의 크기, 길이 등의 차이를 관찰하고 비교하는 경험을 통해 수학적 탐구를 할 수 있다. 누리과정 표에는 만 3세와 4세 내용에 순서 짓기가 명시되어 있지 않지만 누리과정 지침서 중 순서 짓는 활동과 발문이 있어 같이 분석했다. ...2025.01.18
-
지구의 움직임 변화 상상하기 언어활동2025.11.111. 지구의 자전 지구본을 활용하여 지구가 기울어진 상태로 자전한다는 개념을 유아들에게 설명한다. 손전등을 태양으로 사용하여 지구의 자전으로 인해 낮과 밤이 생기는 현상을 시각적으로 보여준다. 유아들이 지구의 자전이 멈추면 어떻게 될지 상상하도록 유도하며, 계속 낮이거나 밤인 상황에서의 변화를 생각해보게 한다. 2. 의사소통 능력 발달 듣기와 말하기를 통해 유아들이 자신의 경험, 느낌, 생각을 표현하도록 격려한다. 교사의 발문을 통해 유아들의 상상력을 자극하고, 다양한 의견을 존중하며 이야기 나누는 과정에서 언어 능력을 발전시킨다....2025.11.11
-
아동과학교육의 교수원리 및 교사역할2025.05.131. 아동과학교육의 교수원리 아동과학교육은 아동에게 과학을 가르치는 일이다. 아동과학교육을 통해 아동에게 과학적인 태도, 지식, 탐구 수행 능력을 가질 수 있도록 해주어야 한다. 아동과학 활동의 구성 원리는 아동의 발달과 흥미에 맞추어야 하며, 아동이 직접 조작하고 경험할 수 있는 활동 위주로 구성해야 한다. 또한 아동의 기존 개념과 갈등을 일으켜 새로운 개념을 정립할 수 있도록 하고, 발문을 통해 아동의 사고를 확장시켜야 한다. 2. 아동과학교육에서의 교사역할 아동과학교육에서 교사는 다음과 같은 역할을 수행해야 한다. 1) 과학에...2025.05.13
-
유아 미디어 인식 게임 수업 계획안2025.11.141. 미디어 교육 만 3세 유아를 대상으로 생활도구로서의 미디어에 대해 학습하는 활동입니다. 지도 수수께끼 맞추기와 게임을 통해 카메라, 휴대폰, 컴퓨터, 라디오 등 다양한 미디어의 이름과 기능을 알아봅니다. 유아들이 미디어의 역할과 사용 목적을 이해하고 안전하고 즐겁게 학습할 수 있도록 구성되었습니다. 2. 누리과정 연계 학습 자연탐구 영역의 생활 속에서 탐구하기와 도구·기계에 대한 관심, 사회관계 영역의 약속과 규칙의 필요성을 알고 지키기 등 누리과정 기준과 연계된 학습입니다. 지도의 기능을 이해하고 게임 규칙을 정하며 준수하는...2025.11.14
-
행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성 및 문제점과 21세기 수학교육의 개선점2025.01.161. 행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성 행동주의 이론은 유아를 수동적인 존재로 보며, 수학적 능력에 차이가 없는 백지와 같은 상태로 태어난다고 본다. 지식은 학습자의 외부에 객관적으로 존재하는 것으로 간주하며, 반복과 암기, 훈련, 강화를 통해 수학적 지식이 누적된다고 본다. 따라서 수학교육의 내용은 수 세기, 숫자쓰기, 구구단 암기, 계산 등 '산수'에 초점이 맞춰져 있다. 2. 행동주의 이론에 따른 수학교육의 문제점 행동주의 이론은 유아의 내적 사고 과정보다는 외적으로 관찰 가능한 행동의 변화에만 관심을 가지며, 수학의 과정...2025.01.16
-
아동미술 - 놀이경험의 지원자로서 교사의 중요성과 역할2025.05.071. 놀이지원자로서의 교사의 중요성과 역할 교사는 유아의 놀이 과정에서 유아를 관찰하고 기록하고 해당 놀이 분석을 하고, 유아의 경험이 실제로 융합된 놀이가 보다 확장되고 구성하도록 돕는 역할을 한다. 교사의 발문이 유아가 구성한 놀이를 새로운 형식의 놀이로 확장되고, 놀이 중에 발생하는 갈등 속에서 이를 올바른 방법으로 해결할 수 있는 해결책을 마련하는 힘을 길러주는 등과 같이 교사는 유아의 놀이에 있어 전반적인 역할을 담당하게 된다. 2. 놀이지원자로서의 미술교육의 예(전래놀이를 통한 미술교육) 전래놀이와 미술 놀이가 갖는 공통...2025.05.07
-
수업장학과 수업컨설팅의 절차 및 분석도구2025.01.241. 수업장학과 수업컨설팅의 절차 수업장학 또는 수업컨설팅은 자기주도적 장학을 제외하고 대체로 다음과 같은 절차로서 이루어진다. 원내에서 실시될 경우에는 '준비'단계에서의 신뢰 관계 형성에 보다 용이한 점이 있으며, '실행'과'평가 단계는 여러 차례 순환하여 실시될 수도 있다. 2. 수업장학과 수업컨설팅을 위한 분석도구 수업장학과 수업컨설팅을 구분하는 것은 큰 의미가 없다고 본다. 그렇지만 수업장학과 수업컨설팅에 대한 다음의 표와 같은 비교를 통해 수업컨설팅은 수업을 분석, 평가하는 대상에 있어서 수업장학에 비해 보다 포괄적임을 알...2025.01.24
-
독서치료 자료소개_자료소개및 발문정리2025.05.091. 자아탐색과 자아상 확립 베티가 자신의 재능을 발견하고 새로운 자아상을 확립하는 과정을 보여주며, 자신의 강점을 발견하고 미래를 그려볼 수 있는 기회를 제공한다. 2. 희망과 절망의 극복 빨간 나무 이야기를 통해 절망 속에서도 희망이 있음을 보여주며, 고난과 절망의 순간에 내 안의 힘을 발견하고 과거의 일들을 되돌아볼 수 있다. 3. 자녀의 독립과 부모의 역할 변화 날아라 막내야 이야기에서 자녀의 독립과 자립, 새로운 진학에 대한 부모의 수용과 상실감, 불안함을 다스리는 과정을 보여준다. 4. 감정의 이해와 표현 마법의 가면 이...2025.05.09
-
아동기 발달을 위한 부모와 교사의 역할2025.05.031. 아동기 발달 아동기는 가역적 사고의 획득과 논리적 문제해결이 가능해지는 시기로, 아동은 호기심이 많고 자신의 세계를 능숙하게 다루려고 한다. 이 시기 아동들에게는 자유로운 표현과 다양한 경험이 필요하며, 부모와 교사는 아동의 창의성과 자기표현을 격려하고 지원해야 한다. 2. 부모의 역할 부모는 아동에게 관심과 이해를 보이며, 언어, 정서, 사회성, 도덕성 등을 가르치고 실천할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 아동의 결정을 존중하되 적절한 지도와 설명이 필요하다. 3. 교사의 역할 교사는 아동의 자유로운 표현을 격려하고 창의성을...2025.05.03
-
(영유아교수방법론) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명2025.01.251. 2019개정 누리과정을 고려한 집단 유형별 교수학습방법 영유아 교수는 하루 일과 중 다양한 상호작용을 하면서 이루어지는데, 이러한 교수 학습은 집단의 유형이 어떤지에 따라서 교육 계획을 세우고 실행하며 평가하고, 집단의 유형에 따라 상호작용 형태 역시 달라질 수 있기 때문에 집단의 유형을 맞추어 상호작용하고 교수 학습 방법을 이루어 나가는 것이 중요하다. 대집단, 소집단, 개별활동 등 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하였다. 2. 교사의 상황별 상호작용 표현 원리와 예시 교사는 여러 상황에 따라 언어적, 비언어적 상호작용을...2025.01.25
4 / 10
