총 1,466개
-
교육의 평등성과 수월성, 학교 평준화2025.11.151. 교육 평등과 수월성의 개념 교육 평등과 수월성은 상호보완적 관계에 있으며, 수월성은 학생 개개인의 능력을 극대화하는 것을 목표로 한다. 교육 기회균등의 원리는 자율성 존중, 기회균등, 실적주의의 원리로 구성되며, 학교의 자율성 보장과 학생의 능력 계발은 반대 입장이 아니다. 수월성 교육은 학업성취 차이에 따른 학생 분류가 아니며, 방과후학교, 보충학습, 특별지도 등을 통해 실현할 수 있다. 2. 학교 평준화의 필요성과 근거 학교 평준화는 민주주의의 핵심인 교육의 평등사상과 인간중심사상에 근거하며, 헌법에서 모든 시민이 동등한 ...2025.11.15
-
A+교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다2025.05.091. 평생교육과 학교교육의 차이점 평생교육은 학습자가 자발적으로 선택해서 배우는 과정이기 때문에 의무감보다는 흥미 위주의 활동이라고 할 수 있다. 따라서 평생교육은 학생들에게 지식 전달만을 목적으로 하는 기존의 학교교육과는 달리 자신의 삶 전체를 고려하면서 스스로 배우고 성장하려는 의지로 시작된다. 2. 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 평생교육은 학습자 중심의 특징이 있으며, 저비용으로 실시할 수 있고, 단기 학습 기간이 특징이다. 또한 필요에 근거하고 있으며, 고용에 관한 것이고, 교사와 학습자의 관계를 촉진하는 역할을 한다. ...2025.05.09
-
4차 산업혁명시대의 학교교육과 가정교육의 변화 및 바람직한 인재상2025.05.021. 4차 산업혁명시대의 학교교육과 가정교육의 변화 4차 산업혁명은 디지털 기술의 발달로 인해 물리적 공간과 디지털 공간, 생물학적 공간의 경계가 희석되는 기술융합시대를 의미한다. 이로 인해 교육 환경이 크게 변화할 것으로 예상된다. 교육 서비스의 시간 및 공간적 제약이 사라지고, 비대면 교육과 가상현실 기반의 메타버스 교육이 확산될 것이다. 또한 교육 내용도 실질적인 기술 및 지식 습득에 집중하는 방향으로 변화할 것이다. 2. 4차 산업혁명시대의 바람직한 인재상 4차 산업혁명시대에는 국가 간 경계가 약화되고 인간의 역할이 로봇과 ...2025.05.02
-
중학교 사회 시장 가격의 변동 탐구학습 수업지도안2025.11.151. 시장 가격의 변동 원리 시장 가격이 변동하는 원리를 이해하고, 수요와 공급의 변화가 가격과 거래량에 미치는 영향을 분석하는 학습 내용입니다. 학생들은 탐구학습 모형을 통해 문제제기, 가설설정, 자료수집 및 분석, 가설검증 및 일반화의 단계를 거쳐 시장 가격 변동의 메커니즘을 체계적으로 학습합니다. 실제 사례(김밥 가격)를 통해 수요 변화와 공급 변화가 균형 가격과 균형 거래량에 미치는 영향을 그래프와 표로 정리하며 개념을 구체화합니다. 2. 탐구학습 모형의 적용 이 수업은 탐구학습 모형을 적용하여 문제제기 및 용어의 정의, 가...2025.11.15
-
평생교육프로그램개발론 - 평생교육의 특성2025.05.081. 평생교육과 학교교육의 차이점 평생교육은 학교교육과 달리 자기주도학습이 가능하고, 프로그램이 상황에 따라 변화할 수 있으며, 학습자의 욕구에 따라 다양한 학습이 가능합니다. 또한 사회변화에 민감하게 반응하여 융통성을 가지게 됩니다. 2. 평생교육의 개념적 특성 평생교육은 학습자 중심, 저렴한 비용, 단기 학습 기간, 요구에 기초, 취업과 연결, 수평적 관계, 분권화된 기획과 변경 등의 특성을 가집니다. 3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적 특성 평생교육은 사회화의 보완적 역할, 민주주의 학습의 계기, 현실지향적 특성, 학습자의...2025.05.08
-
중고등학교 인성교육 추진계획서 예시2025.05.071. 인성교육 추진 계획 인성교육 추진 계획의 목적은 '소통'을 바탕으로 한 빛깔 있는 인성교육 운영, 공감과 갈등 해결 경험을 통한 의사소통 및 갈등 해결 능력 함양, 타인 및 공동체와 자연을 존중하고 협업과 소통의 민주시민 양성, 교육공동체의 인성교육에 관한 관심 제고입니다. 이를 위해 인성 역량 중심 교육과정 편성 및 운영, 소통과 참여의 학생 중심 인성교육 활동 활성화, 바른 언어생활과 건강한 관계를 맺을 수 있는 실천 중심 인성교육 강화, 교원과 학부모의 인성교육 역량 강화, 교육공동체가 함께하는 인성교육 공감대 확산을 추...2025.05.07
-
청소년자치활동의 학교와 지역사회 영역 비교2025.01.221. 청소년자치활동 청소년자치활동은 청소년의 자발적인 참여를 기반으로 외부의 압력이나 간섭 없이 청소년의 의사결정과 합의를 통하여 이루어지는 활동입니다. 이는 학교와 지역사회 영역에서 다양한 형태로 나타나며, 청소년의 민주시민 자질 함양, 자아정체성 확립, 지역사회 기여 등의 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 2. 학교 영역 청소년자치활동 학교 내에서의 청소년자치활동에는 학생회 활동, 동아리 활동, 학급 활동 등이 있습니다. 이를 통해 청소년은 의사표현, 문제해결, 협력 등의 능력을 기를 수 있으며, 학교생활 개선을 위한 실천 ...2025.01.22
-
청소년의 정치참여와 참여기구 활성화 방안2025.04.291. 청소년의 참여활동 청소년들이 정책수립과정에 실질적으로 참여할 수 있는 기반을 마련해 청소년 친화적 정책을 구현하면서 건전한 민주의식을 함양하는 것을 목표로 둔다. 청소년 참여활동은 청소년들이 정책수립과정에 실질적으로 참여할 수 있는 기반구축과 청소년 친화적 정책 구현으로 청소년의 참여기회를 확대하여 운영 중인 기구인 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년 운영위원회, 청소년참여 지이지역사회변화프로그램이 있다. 2. 참여기구 청소년참여위원회는 청소년들이 정책수립과정에 실질적·주체적으로 참여할 수 있도록 하여 청소년 진화적 정책...2025.04.29
-
마을교육공동체: 학교와 지역사회의 협력 모델2025.11.111. 마을교육공동체의 정의 및 발전 마을교육공동체는 2014년 경기도에서 시작되어 전국으로 확산된 사업으로, 학교 중심의 교육공동체에서 학교와 마을의 협력 중심으로 발전했습니다. 학생, 교직원, 학부모, 마을 주민이 학생의 교육활동을 지원하기 위해 자발적으로 참여하는 공동체이며, 지역과 관련된 다양한 내용을 실천적 방법으로 학습시켜 학습역량과 정의적 발달을 도모합니다. 2. 마을교육공동체의 역사적 발전 과정 마을공동체는 공동체적 인간 양성과 민주적 참여를 바탕으로 한 대안학교에서 시작되어 혁신학교, 혁신교육지구 사업을 거쳐 발전했습...2025.11.11
-
썸머힐: 자유와 행복을 중심으로 한 대안교육2025.11.151. 썸머힐의 교육철학 및 운영체계 썸머힐은 1921년 영국 레이스턴에 설립된 기숙학교로, A.S 니일의 교육철학을 바탕으로 '어린이들에게 맞추는 학교'를 지향한다. 학생들은 자유 속에서 직접민주제를 바탕으로 수업 선택, 학교 운영 등 모든 결정에 참여한다. 남에게 해를 끼치지 않는 범위 내에서 최대한의 자유를 존중하며, 어른이 어린이 위에 있지 않다는 원칙으로 학생들이 선생님에 대한 불안감을 갖지 않는다. 토요일 학교총회에서 학생과 교사가 동등한 투표권을 행사하여 공동체 관련 사항을 결정한다. 2. 썸머힐의 교육과정 및 학습방법 ...2025.11.15
4 / 147
