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인간, 사회, 환경과 행복2025.11.141. 행복한 삶의 조건 행복한 삶을 실현하기 위한 조건은 다양하며, 질 높은 정주 환경의 조성, 경제적 안정, 민주주의 실현, 도덕적 실천과 성찰하는 삶을 포함한다. 이러한 조건들은 개인적 차원에서 기본적 삶의 필요를 충족하고, 사회적 차원에서 구성원 전체의 삶의 질을 향상시키는 데 기여한다. 행복은 단순한 물질적 풍요로움이 아니라 정서적 안정감, 자유와 권리의 보장, 그리고 도덕적 성찰을 통해 달성될 수 있다. 2. 정주 환경 정주 환경은 우리가 자리 잡고 살아가는 터전을 둘러싼 환경으로, 좁은 의미로는 주거 환경을, 넓은 의미로...2025.11.14
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철학의 이해 2 - 인간의 본성과 유가사상2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트, 홉스, 흄, 프로이트 등 다양한 철학자들의 관점에서 인간의 본성에 대한 논의를 살펴보았다. 인간은 이성과 욕망의 조화를 이루는 존재이며, 도덕적 행위의 주체로서 자연을 인식하고 도덕적 기준을 설정할 수 있는 존재라는 점이 강조되었다. 2. 유가사상과 도덕적 삶 유가사상에서는 인간의 본성이 선하다고 보며, 예의법도를 통해 도덕적 삶을 실천할 것을 강조한다. 유가사상은 인간의 주관과 도덕적 본성을 중시하는 인본주의 사상으로 평가되지만, 봉건 이데올로기...2025.01.24
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(A+, 철학의이해) 철학의이해 교재와 강의 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항 풀이2025.01.091. 플라톤의 이상적인 인간상 플라톤은 지적으로 뛰어나고 도덕적으로 우수한 인간을 이상적인 인간상으로 보았습니다. 그는 철학자-왕자라는 개념을 제시하여 지식과 지혜를 바탕으로 공공의 이익을 추구하고 정의와 진리를 위해 노력하는 인간을 이상적인 인간으로 묘사했습니다. 또한 교육의 중요성을 강조하여 인간의 지성과 도덕성을 발전시킬 수 있다고 주장했습니다. 2. 아리스토텔레스의 이성 발휘와 교육 아리스토텔레스는 인간이 타고난 이성을 가지고 있지만, 이성을 완전히 발달시키기 위해서는 교육과 학습이 필요하다고 보았습니다. 교육을 통해 인간은...2025.01.09
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사회복지실천기술론: 인권의 개념과 사회복지 실천 모델의 중요성2025.05.021. 인권의 의미 인권은 누구에게나 기본적이고 필수적인 권리를 의미하며, 보편적이고 평등한 권리이다. 또한 사회적 약자를 위한 권리이며, 법으로 보장되는 것 이상의 의미를 가진다. 인권은 자유와 평등을 핵심 가치로 추구하며, 책임을 동반하는 개념이다. 2. 인권 발달 과정 인권 발달 과정에는 자유권과 평등권, 참정권, 사회권 등이 포함된다. 자유권과 평등권은 시민 혁명을 통해 발전했으며, 참정권은 20세기 이후 모든 사람에게 보장되었다. 사회권은 산업 혁명 이후 국가가 국민의 생존을 보장해야 한다는 요구에 따라 발전했다. 3. 인권...2025.05.02
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철학의 이해(중간) 과제 풀이2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤은 인간다운 인간이 이성이 지배하는 영혼을 가진 존재라고 보았습니다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는데, 이성을 통해 세상을 이해하고 자신의 삶을 계획하며 도덕적으로 올바른 삶을 살 수 있기 때문입니다. 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 보았는데, 이는 인간이 이성을 발휘하여 자연의 법칙을 만들어낼 수 있는 능동적 존재라는 의미입니다. 한편 홉스는 인간이 자연 상태에서 서로를 침해하는 존재라고 보았고, 이를 극복하기 위해 사회계약을 체결한...2025.01.24
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콜버그의 도덕성발달이론에 대한 비판과 향후연구제안2025.05.091. 콜버그의 도덕성발달이론 콜버그의 도덕적 발달 이론은 심리학 분야에서 가장 영향력 있고 널리 인정받는 이론 중 하나이다. 1950년대와 1960년대에 개발된 콜버그의 이론은 도덕적 추론의 단계 기반 모델을 제안했고, 개인이 성숙함에 따라 일련의 도덕적 단계를 통해 발전한다는 것을 제안했다. 콜버그의 이론은 상당한 관심을 받았고 도덕적 발달에 대한 우리의 이해를 형성하는 데 큰 영향을 미쳤지만, 비판자들이 없는 것은 아니다. 2. 콜버그 이론에 대한 비판 콜버그의 도덕적 발달 이론에 대한 주요 비판 중 일부를 탐구하고 향후 연구를...2025.05.09
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중국 고대 철학자 공자와 노자의 사상적 차이2025.01.261. 공자의 중심사상과 특징 공자의 철학은 인(仁)과 예(禮)를 핵심으로 한다. 공자는 인을 인간성의 최고 덕목으로 보았으며, 예를 통해 인간관계에서의 상호 존중과 사회적 질서를 유지하고자 했다. 또한 공자는 충(忠)과 효(孝)를 중요하게 여겨 가족과 사회 내에서의 도덕적 책임감을 강조했다. 공자의 철학은 사회적 안정과 도덕적 질서 유지에 중점을 두었다. 2. 노자의 사상과 특징 노자는 도(道)를 중심으로 한 자연스러운 삶을 강조했다. 노자는 인위적인 규범과 제도를 경계했으며, 인간이 자연의 흐름을 따르는 것이 가장 이상적인 삶이라...2025.01.26
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가? 플라톤은 인간이 자신이 본 것을 탐구하는 것이 가능한 존재라고 설명하며, 인간이 가진 이성은 사물이 갖고 있는 참된 본성에 대해 파악할 수 있는 특별한 능력이라고 보았습니다. 아리스토텔레스는 인간이 자연이 지향하는 것에 맞추어 행동할 필요가 있으며, 인간의 내면 속에 존재하는 최선의 것인 자연의 목적이나 사물이 가지고 있는 참된 본성을 찾아나가는 것이 인간의 과제라고 보았습니다. 칸트는 인간이 이성을 가지고 행동하는 존재이지만 동시에 자연적 경향성도 가지고 있다고 보았으며, 인간이...2025.01.26
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인생은 게임이다: 이기적이 아닌 이타적인 삶의 가치2025.05.111. 이기적 vs 이타적 삶 이 글은 사람은 이기적이어야 한다는 주장이 아닌, 이타적이어야 한다는 주장을 펼치고 있습니다. 저자는 도덕적인 삶을 위해서는 이타적인 삶이 필요하다고 주장하며, 이기적인 삶이 가져올 수 있는 부정적인 결과들을 설명하고 있습니다. 반면에 이타적인 삶이 모두가 발전할 수 있는 환경을 만들어낼 수 있다고 강조하고 있습니다. 2. 도덕과 이타성 이 글에서는 도덕이 선과 악, 옳고 그름을 판단하는 규범이라고 정의하며, 이타적인 삶이 도덕적인 삶의 모티브가 된다고 설명하고 있습니다. 홍길동전의 예를 들어 이기적인 ...2025.05.11
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사회복지 급여 수급자의 도덕적 해이 현상에 대한 토론2025.05.131. 사회복지 급여 수급자의 도덕적 해이 사회복지 급여를 받는 수급자들의 도덕적 해이 현상에 대해 논의합니다. 도덕적 해이의 개념과 이론, 실제 사례를 통해 문제점을 살펴보고, 이를 해결하기 위한 방안으로 선별적 복지 지원, 수급자의 책임감 강화 등을 제안합니다. 2. 부양의무자 기준 폐지와 복지 사각지대 기초생활보장제도의 부양의무자 기준 폐지 이후 나타난 문제점 중 하나인 '부양의무자 가족해체'에 대해 구체적인 사례를 통해 살펴봅니다. 또한 부양의무자 기준 완화 이후에도 여전히 복지 사각지대에 놓인 빈곤층이 존재한다는 점을 지적하...2025.05.13
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