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행복한 학교 만들기 - (최신 A+ 레포트)2025.04.301. 학교폭력 예방 및 대책 학교폭력은 주변 환경 및 지역사회의 영향을 크게 받기 때문에 학교만의 노력으로는 해결할 수 없다. 학교, 학부모, 청소년 단체, 보건 및 사회복지 서비스, 경찰 등과 다양한 기관들과 연계하여 장기 계획을 세워야 한다. 구체적으로는 실효성 있는 대책 마련, 학교교육 정상화, 상담 및 인성교육 강화, 교내 학습 분위기 전환, 전반적인 사회분위기 전환 등의 방안이 필요하다. 2. 교육복지우선지원사업 교육복지우선지원사업은 교육취약집단 아동·청소년의 교육 기회, 과정, 결과에서 나타나는 주요 취약점을 보완하기 위...2025.04.30
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A+토론 7과목2025.05.021. 아동복지 실천현장의 윤리적 갈등 해결 아동복지 실천현장에서는 비밀보장의 원칙과 자기결정의 원칙 사이에서 윤리적 갈등이 생길 수 있다. 이러한 갈등을 해결하기 위해 전문가는 관련된 윤리적 문제를 명확히 하고, 정보를 수집하며, 동료 및 감독자와 상담하고, 정보에 입각한 동의를 구하며, 잠재적 피해 및 이점을 평가하여 아동의 최선의 이익을 증진하는 결정을 내려야 한다. 2. 전자매체를 활용한 놀이의 장단점 전자매체를 활용한 놀이는 편의성, 참여도, 교육적 가치, 사회적 연결 등의 장점이 있지만 좌식 행동, 과도한 스크린 타임, 부...2025.05.02
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사회복지실천기술의 개념과 특징, 사회복지사의 가치2025.05.121. 사회복지실천기술의 개념 사회복지실천기술은 사회복지실천의 가치, 지식을 바탕으로 클라이언트와 클라이언트의 주변 상황을 변화시키기 위해 개입을 할 수 있는, 그리고 개입에서 활용되는 사회복지사의 역량과 능력을 의미한다. 사회복지사는 이러한 기술을 효과적으로 이용하고 클라이언트의 발전에 적용할 수 있도록 해야 한다. 2. 사회복지실천기술의 특징 사회복지실천기술은 모든 사람들의 삶의 질을 개선하는 것을 목적으로 하며, 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회 등 다양한 인구 집단을 대상으로 한다. 사회복지실천기술은 인간과 환경, 클라이언...2025.05.12
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학교 중심의 교육복지사업이 청소년복지에 미치는 영향2025.01.041. 교육복지우선사업 교육복지우선사업은 IMF 외환위기 이후 심화된 사회양극화와 교육불평등 해소를 위해 시작되었습니다. 저소득층 및 교육취약계층 학생들을 대상으로 학습, 문화·체험, 심리·정서, 복지 등을 통합적으로 지원하여 기본생활 습관, 기초학습 능력, 자기주도적 학습능력, 사회적 관계형성 능력 등을 갖출 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 2. 혁신학교 혁신학교는 정부 주도의 하향식 교육개혁 및 경쟁 교육에 대한 대안으로 등장했습니다. 학생 중심의 새로운 교육을 실천하고자 하는 교사들의 노력을 제도적으로 지원하며, 교육격차 해소...2025.01.04
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무상급식의 사회적 기회비용 분석2025.11.171. 기회비용(Opportunity Cost) 무상급식 프로그램에 자원을 투입함으로써 포기되는 대안적 가치와 이익을 의미합니다. 정부 예산이 무상급식에 할당될 때 교육 시설 개선, 교사 교육, 주거 문제 해결, 직장 창출 등 다른 사회적 투자 기회를 포기하게 됩니다. 이는 경제학에서 자원의 한정성으로 인해 발생하는 핵심 개념으로, 정책 결정 시 고려해야 할 중요한 요소입니다. 2. 교육 리소스 할당 무상급식에 투입되는 정부 및 교육 기관의 예산이 교육 부문의 다른 프로그램이나 시설 개선, 교사 교육 등에 할당되지 못하는 문제를 다룹...2025.11.17
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아동복지를 실천하고 있는 전문기관을 찾아 조사해보고, 이 기관의 앞으로의 5년 후 발전방향을 제안해 보세요2025.01.271. 아동복지 실천 전문기관 조사 및 발전방향 제안 최근 우리나라에서 발생하고 있는 아동복지 정책의 실태는 여러 가지 요인에 따라서 다양하다. 보통 아동복지 정책은 국가 및 지자체에서 제공되고 있는데, 이는 아동 보호와 안전, 교육, 건강, 복지 등의 영역에서 이루어지고 있다. 하지만 여전히 많은 아동들이 가정 내 폭력, 학교 내 폭력 등의 문제로 피해를 입고 있으며, 이러한 문제에 대한 대처 및 예방을 위한 정책의 한계가 존재하고 있다고 한다. 더 나아가 아동복지시설에서는 인력 부족, 시설 확충 등의 문제로 아동들이 충분한 보호를...2025.01.27
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학교사회복지사 인터뷰 PPT 발표자료2025.05.131. 00 초등학교 특성 00 초등학교는 학교 규모가 크며 북구나 동구에 비해 경제적 수준이 높은 편이지만, 빈부격차가 심한 편이다. 학교 주변 000 아파트에는 주로 경제적 수준이 높은 가정의 아이들이 거주하지만, 복지실에 오는 아이들은 주로 주택에 거주하는 아이들이다. 지리적으로 역세권이 아니라 교통이 불편한 편이다. 2. 00 초등학교 교육복지부 00 초등학교 교육복지부(교육복지사 소속)에서는 돌봄교실, 00 백화점 소상공인 자녀 지원(장학금), 0000 인재양성프로그램 등의 자원연계 사업을 진행하고 있다. 주로 공문이나 공지...2025.05.13
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학교사회복지 실천 모델과 사례 분석2025.11.111. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교를 실습장으로 삼아 사회복지서비스를 제공하는 전문적 실천방법 및 제도입니다. 교육 목표 달성을 촉진하고 교육복지를 증진하기 위한 교육시스템 내 사회복지 실천의 전문분야로, 학생들의 경제적·신체적·정신적 문제를 예방·치료하고 부족한 욕구를 충족시킵니다. 생태학적 관점에서 학생과 가정-학교-공동체 시스템의 상호작용을 중시하며, 실용적 목적, 기본 관점, 전문인력, 실천대상, 활동을 핵심 요소로 합니다. 2. 학교사회복지의 목적과 대상 학교사회복지는 학생들의 행동에 바람직한 변화를 가져오는 것을...2025.11.11
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사회복지실천현장에서의 윤리적 딜레마와 해결방안2025.01.211. 사회복지 윤리 사회복지 윤리는 사회복지사로서의 직무를 수행할 때 지켜야 할 도덕적 원칙과 가치를 말한다. 이는 법적 규제 이상의 의미를 가지며, 사회복지사의 행동과 결정에 방향을 제시하는 핵심 요소이다. 윤리적 기준은 사회복지사의 직업적 정체성을 형성하고, 그들의 업무 수행에 있어 필수적인 지침으로 작용한다. 2. 사회복지실천 현장의 윤리적 딜레마 윤리적 딜레마란 사회복지사가 직무를 수행하는 과정에서 두 가지 이상의 윤리적 가치가 충돌하거나, 상반되는 결정을 내려야 하는 상황을 말한다. 이는 클라이언트의 자율성과 보호 간의 갈...2025.01.21
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지역아동센터의 사회복지업무와 관련된 조직의 업무2025.01.241. 지역아동센터의 정의 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다. 지원대상은 18세 미만 아동을 대상으로 하며, 특히 국민기초생활보장 수급권자가정아동, 차상위계층가정아동, 보호대상 한부모가정아동, 조손가정아동, 다문화가정아동, 장애가정아동 등 보호가 필요한 아동에 대한 우선 보호를 위해 지역아동센터 신고정원의 60%이상 우선보호아동 비율을 유지해야 한다. 2. 지역아동센터의 기능 지역아동센터의 기능은 지...2025.01.24
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