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장애인 당사자의 인권강사 양성 프로그램 개발2025.01.161. 장애인 인권 강사 양성 프로그램의 필요성 2012년 <영화 도가니>로 인해 장애인의 인권 문제가 크게 대두되었고, 장애인 당사자를 대상으로 한 인권교육과 장애인 당사자 강사 양성의 필요성이 제기되었다. 특히 지적장애인의 경우 자신의 권리와 인권 침해에 대한 인식이 낮아 이를 해결하기 위한 프로그램 개발이 필요한 상황이다. 2. 프로그램의 목적 및 목표 1. 장애인 인권강사 교육: 주 1회씩 총 15회 모임을 통해 장애인 인권교육을 위한 기반 구축(커리큘럼 완성, 강의 연습 등) 2. 타기관 홍보: 인권캠프를 개최하여 장애인 인...2025.01.16
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한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에2025.04.261. 평생교육 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육으로, 학교 교육 이외의 다양한 형태의 교육을 포함합니다. 평생교육원은 이러한 평생교육을 제공하는 기관으로, 지역사회 발전에 기여할 수 있습니다. 2. 사회복지사 양성 리더스 원격 평생교육원에서는 사회복지사 자격증 취득을 위한 강좌를 운영하고 있습니다. 이를 통해 양성된 사회복지사들은 지역사회의 복지 진흥에 기여할 수 있습니다. 사회복지사들은 복지관, 수련관 등에서 내담자들의 다양한 복지 서비스를 제공하며, 지역사회 발전에 중요한 역할을 합니다. 3. 한국어 교원 양성 ...2025.04.26
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서비스강사양성과정 교수계획서2025.01.021. 서비스강사양성과정 이 과정은 CS Adviser 자격증 취득과 동시에 전문 인력을 양성하는 것을 목표로 합니다. 기업체 사내강사, 상품교육강사, 대학 및 외래강사 등으로 활동할 수 있도록 다양한 강의 기법을 익히고 강사로서의 자질을 함양시키는 것이 목적입니다. 체계적인 CS 교과목 습득과 시범강의, 개인별 코칭 및 피드백을 통해 전문 강사를 양성하고자 합니다. 1. 서비스강사양성과정 서비스강사양성과정은 고객 서비스 향상을 위해 매우 중요한 과정이라고 생각합니다. 이 과정을 통해 강사들은 고객 응대 기술, 문제 해결 능력, 커뮤...2025.01.02
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교육대학과 사범대학을 교육전문대학원 전환에 대한 장단점 논의2025.05.051. 교육대학 및 사범대학 전환 교육대학과 사범대학을 교육전문대학원으로 전환하는 것에 대한 장단점을 논의했습니다. 장점으로는 학생들의 전공 선택권 확대, 교육의 질 향상, 유연한 학습 일정, 국제적 인정도 상승 등이 있습니다. 단점으로는 고등교육 접근성 제한, 학생 다양성 감소, 비용 증가, 혼란 초래 등이 있습니다. 따라서 이 변화에 대해 신중한 고려가 필요하며, 교육의 질과 접근성 간의 균형을 맞추는 것이 중요합니다. 2. 교육전문대학원 도입 교육대학과 사범대학을 교육전문대학원으로 전환하는 것에 대한 장단점을 논의했습니다. 장점...2025.05.05
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유아의 성역할 고정관념에 대한 정의와 보육교사의 지원 방안2025.05.151. 유아의 성역할 고정관념 유아기에 나타나는 성역할 고정관념은 아이들에게 다양한 경험을 제공하지 못하고 창의적인 사고를 제한하며 자신감 및 자아존중감 형성에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 부모와 교사는 유아가 성별에 관계없이 자유롭게 자기표현을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 보육교사의 역할 보육교사는 유아들에게 바람직한 성역할 모델로서의 역할을 수행하고 그들이 자신의 성별 정체성과 일치된 행동을 하도록 도와주어야 한다. 즉, 교사는 유아가 양성평등적인 태도를 가지고 긍정적인 자아개념을 형성하도록 지도하여야 한다....2025.05.15
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중등교원 임용 방안이 미래교육 인재 양성에 미치는 영향2025.05.061. 중등교원 임용 방안 중등교원 임용 방안은 교육계의 변화에 따라 지속적으로 변화하고 있다. 특히 최근 인구 감소로 인해 교사 수요가 줄어들고 있으며, 기술 발달로 교사의 필요성이 감소하고 있다. 이에 따라 교육부는 '교사양성제도 발전계획'을 발표하여 교사 수를 줄이는 방안을 제시하였다. 그러나 이는 교사 지원자들에게 부담을 가중시킬 수 있으며, 양질의 교육을 제공하는 데 어려움이 있을 수 있다. 2. 미래 인재 양성 중등교원 임용 방안이 미래 인재 양성에 어떤 영향을 미칠지에 대해서는 의견이 분분하다. 단순히 교사 수를 줄이는 ...2025.05.06
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부부가 양성평등하게 부모 역할을 수행하기 위해서는 어떤 사회적 요건이 필요한가2025.01.211. 양성평등의식의 개념 및 정의 양성평등이란 남성과 여성의 속성 및 능력, 역할에 대해 고정관념을 가지지 않으며 특정한 성에 대한 편견에서 자유롭고 여성의 인권과 권리에 반하는 차별적 행동을 승인하지 않을 뿐만 아니라 사회에서 성차별을 수정하기 위한 정책과 제도의 필요성을 인정하는 태도로 정의할 수 있다. 따라서 양성평등의식은 인간이 남녀라는 성별을 떠나 누구든 존엄성을 존중받아야만 하고 평등한 조건에서 행복을 추구할 권리가 있음을 말하는 것이다. 2. 부모 역할의 변화 및 특성 현대사회에서 부모의 역할은 부부 역할만큼 급격하게 ...2025.01.21
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'고강도 집속 초음파 치료를 받는 자궁양성종양 환자의 동영상 교육프로그램 효과' 여성 논문 요약2025.05.031. 자궁양성종양 자궁양성종양 환자를 대상으로 HIFU 치료를 받기 위해 입원한 환자들을 대상으로 동영상 교육프로그램을 제공하고 그 효과를 검정하였다. 동영상 교육프로그램은 환자의 불확실성, 기분 및 자기효능감 등의 개선에 효과적이었다. 실제 경험하게 될 환경을 보다 더 현실적이고 역동적으로 감지하게 할 뿐만 아니라 저학력의 환자도 쉽게 이해할 수 있어, 환자들의 건강 증진과 치유에 유용하게 기여하는 간호 중재 프로그램이라고 볼 수 있다. 1. 자궁양성종양 자궁양성종양은 자궁 내에 발생하는 비암성 종양으로, 대부분 무증상이지만 크기...2025.05.03
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[여성교육이론] 여성평생교육의 이론적 고찰2025.04.261. 자유주의 양성평등 교육이론 자유주의 양성평등 교육이론의 주된 목표는 양성에게 평등한 교육기회를 보장하는 것이다. 여기에는 평등한 교육기회, 성역할 사회화, 성차별주의 등이 있다. 이 이론은 학교교육에서 학문적 성취나 여성이 실패하는 이유를 여성이 남성과 같이 교육에 관한 기회를 균등하게 제공받지 못했기 때문이라고 보았고, 성차별주의를 고착시키는 성역할 사회화와 성 정형화를 교육 내에서 남녀의 불평등을 유발하는 원인으로 보았다. 2. 급진적 양성평등 교육이론 급진적 여성주의자들은 사회구조에 대한 근본적 변화에 관심을 두어 남성의...2025.04.26
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평생교육사 제도2025.04.251. 평생교육사 제도 평생교육사 제도는 다양한 연령과 계층, 지역성, 신분, 지위 등을 망라한 국민 전체를 대상으로 하는 사회교육에서 전문성과 자격을 갖춘 사회교육지도자 확보를 위해 필수적입니다. 1982년 사회교육법 제정 및 1983년 시행령 제정으로 대학을 중심으로 사회교육전문요원 양성이 시작되었고, 2000년 평생교육법 제정으로 사회교육전문요원이 평생교육사로 명칭이 변경되어 양성되고 있습니다. 평생교육법에 따라 평생교육사 자격제도가 규정되어 있으며, 대학과 평생교육사 양성기관에서 평생교육 관련 과목을 이수한 자에게 자격이 부여...2025.04.25
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