총 324개
-
칸트의 철학을 토대로 신인문주의 시대 교육의 특징 설명2025.05.011. 신인문주의 교육의 특징 신인문주의의 가장 큰 특징은 보편성이다. 칸트의 교육관은 '모든 이가 동일한 생각을 가져야 한다'는 보편적 가치에 초점을 두었다. 그러나 모든 보편성이 진리라고 볼 수 없으며, 개인의 사상과 목표를 위한 교육이 필요하다. 결과중심이 아닌 과정 중심의 학습이 중요하다. 2. 페스탈로치의 교육사상 페스탈로치는 '교육의 보편성'을 주장했다. 모든 아이가 교육을 받고 도덕성을 확립해야 한다는 것이다. 이는 의무교육의 밑바탕이 되었고, 아이들의 도덕 교육을 강조했다는 점에서 의의가 있다. 최근 도덕 교육이 약화되...2025.05.01
-
자폐아동들이 직면할 수 있는 문제상황과 교수환경지원 전략2025.01.191. 사회적 상호작용의 어려움 자폐아동들은 언어 및 의사소통, 동료와의 관계 형성, 사회적 예절 이해 등에 어려움을 겪을 수 있다. 이를 위해 비언어적 의사소통 방식 도입, 소수인원 그룹 활동 및 협력학습 강화, 사회적 예절 및 상호작용 교육 통합 등의 전략이 필요하다. 2. 감각적 과부하 자폐아동들은 감각 자극에 대한 과도한 민감성을 가지고 있어, 소음, 빛, 향기 등의 자극에 대한 과도한 반응을 보일 수 있다. 이를 위해 감각 자극을 조절할 수 있는 환경 제공, 감각적 예측 가능성과 구조 제공, 개별화된 집중력 관리 및 휴식 시...2025.01.19
-
지역사회는 지리적 지역사회와 기능적 지역사회가 있다2024.12.311. 지리적 지역사회 여수는 한국의 남서쪽에 위치한 도시로, 많은 작은 섬들과 아름다운 해안선이 특징이다. 이러한 지리적 특성으로 여수는 자연의 아름다움과 해양 관광의 중심지로 자리잡고 있다. 2. 기능적 지역사회 여수는 역사와 문화가 풍부한 도시로, 여수 엑스포타워와 여수 해상케이블카 같은 랜드마크가 도시의 아름다움을 대표한다. 또한 다양한 문화 행사와 축제가 열리면서 지역 주민들에게 다채로운 문화 경험의 기회를 제공한다. 여수항은 크고 현대적인 항구로서 국내외에서 다양한 상품의 수출입이 이뤄지고 있으며, 지역 내에서는 어로산업과...2024.12.31
-
루소의 「에밀」을 통한 자연주의 교육관 분석2025.11.131. 루소의 소극적 교육관 루소는 아동이 타고난 선함을 지키는 것을 교육의 목표로 삼는 소극적 교육을 주장했다. 이는 인위적인 지식과 도덕의 주입을 반대하고, 외부의 부정적 영향으로부터 아동을 보호하며 자연적 발달을 방해하지 않는 교육을 의미한다. 12세 이전의 아동에게는 추상적 정신교육보다 감각과 육체적 기능 경험에 중점을 두되, 타고난 선을 방해하는 부덕과 오류로부터 보호해야 한다고 주장했다. 2. 감각 교육의 중요성 루소는 감각(시각, 촉각, 청각, 미각, 후각)을 지식 획득의 가장 기초적 역할을 수행하는 요소로 봤다. 아동기...2025.11.13
-
십자수 동아리 세특 평가 견본2025.11.171. 십자수 기본 기법 십자수의 기본 수놓은 법을 바르게 이해하고 습득하는 것이 중요합니다. 휴대전화 고리, 생활용품 등에 십자수를 적용하여 실제 작품을 완성하는 과정에서 기본 기법의 숙련도를 평가합니다. 섬세한 손놀림과 정확한 수놓기 능력이 작품의 완성도를 결정하는 핵심 요소입니다. 2. 동아리 활동 참여도 십자수 동아리 활동에 대한 참여 정도는 적극적, 보통, 소극적으로 평가됩니다. 준비물 준비, 성실한 참여, 집중력 등이 평가 기준이 되며, 활동에 적극적으로 임하는 학생은 높은 평가를 받습니다. 부서 활동의 지속적이고 열정적인...2025.11.17
-
자연물로 멋진 친구 모습 만들기2025.05.021. 생태교육(숲체험 놀이) 이 자료는 생태교육(숲체험 놀이)과 관련된 놀이교육계획안과 교구제작 계획안을 제시하고 있습니다. 대상 연령은 4세이며, 활동 시간은 50~60분입니다. 주요 활동으로는 숲에서 자연물을 수집하고 관찰하며, 이를 활용하여 친구의 모습을 창의적으로 표현하는 것입니다. 이를 통해 자연에 대한 탐색과 친구와의 협력적 놀이 경험을 제공하고, 창의성, 예술성, 인지능력, 감각능력, 운동능력, 공동체성, 의사소통 능력 등을 기를 수 있습니다. 1. 생태교육(숲체험 놀이) 생태교육은 아이들의 전인적 발달을 위해 매우 중...2025.05.02
-
생태유아교육과 만5세 생태미술프로그램2025.11.121. 생태유아교육의 개념 및 목표 생태유아교육은 산업화로 인한 자연생태계 파괴와 환경문제에 대응하여 생명을 중시하고 자연친화적 교육을 추구하는 교육과정입니다. 생태론적 세계관에 기반하여 영유아의 몸, 마음, 영혼을 살리고 자연의 순리대로 성장하도록 합니다. 목표는 신명나는 어린이, 음양의 조화를 이룬 아이로 개성과 창의력을 지니며 자연과 하나되고 사람과 더불어 행복한 삶을 누리는 어린이를 키워내는 것입니다. 2. 생태유아교육의 이념 및 교육내용 생태유아교육의 이념은 생명중심유아교육으로 우주의 만물을 생명공동체로 보고 공동체 중심의 ...2025.11.12
-
한국민속의 이해: 내가 민속 강의를 한다면2025.05.021. 한국 민속품 한국 민속품은 우리나라의 정서와 문화를 보여주는 중요한 연구 자료이다. 특히 상·장례와 관련된 민속품은 우리 선조들의 생활 풍습과 가치관을 알 수 있게 해준다. 2. 상여(喪輿) 조선시대 왕족과 서민들은 상여를 사용하여 망자의 시신을 운구했다. 왕족의 대여와 달리 서민의 상여는 화려한 색상과 목조각으로 장식되어 있는데, 이는 서민들이 죽어서라도 가마를 타고 가기를 바라는 마음에서 비롯된 것이다. 3. 목상여(木喪輿) 목상여는 중국의 장례 풍습에서 전해진 것으로 추측된다. 조선의 왕들은 중국 황제보다 소박한 대여를 ...2025.05.02
-
스펄전의 전도설교 요약2025.11.121. 영혼 구원의 목표와 의미 영혼을 구원하는 일은 그리스도인 사역의 주업이며, 모든 신자가 감당해야 할 인생의 핵심 목표입니다. 교회의 부흥은 단순히 교회 자체를 위한 것이 아니라 하나님의 교회를 통해 사람들을 축복하기 위함입니다. 하나님 나라의 확장이 교단의 확장보다 우선되어야 하며, 사람들을 그리스도께 이끌어야 하고 기독교에 대한 개인적 견해로 이끌어서는 안 됩니다. 참된 회심은 거룩한 애통함, 죄의 지배가 끝났음을 보여주는 증거로서 죄를 미워하는 것, 영혼 속에 있는 생명의 외부의 삶의 작용하고 있음을 보여주는 증거로서 죄로...2025.11.12
-
한복과 기모노: 한국과 일본의 전통의상 비교2025.11.171. 한복의 역사와 특징 한복은 한국의 전통 의복으로 1600여 년의 역사를 가지고 있으며 세계에서 가장 오래된 전통의상 중 하나이다. 상의, 허리띠, 하의, 모자로 구성되어 시작했으나 시간이 지나면서 상의가 짧아지고 허리띠는 간소화되었다. 만주족과 서양 복식의 영향을 받아 마고자와 조끼 등의 요소가 추가되었다. 한복은 자유로움과 여유를 강조하며 곡선적인 라인과 풍성한 양감으로 여인의 우아함을 표현한다. 흰색을 주로 사용하는 백의민족의 특성을 반영하면서도 시대와 신분에 따라 화려한 색상과 세련된 디자인을 보여준다. 2. 기모노의 구...2025.11.17
4 / 33
