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학교사회복지의 개요와 문제점 및 개선방안2025.01.061. 사회복지와 학교사회복지의 개요 사회복지는 개인 또는 가정에 대한 사회 서비스 제공과 사회적 제도 강화 및 개선을 위한 노력을 의미합니다. 사회복지의식은 사회복지에 대한 개인의 가치와 신념 체계를 말합니다. 학교사회복지는 학교를 중심으로 한 목적 기반의 복지 영역으로, 학생들의 자신감 향상, 문제 해결 능력 배양, 학습 책임감 함양, 교육 기회 제공, 삶의 질 향상 등을 목적으로 합니다. 사회복지와 학교사회복지는 인간 삶의 질 향상을 지향한다는 점에서 공통점이 있지만, 추구하는 가치에서 차이가 있습니다. 2. 학교사회복지의 문제...2025.01.06
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미성년자의 성매매와 관련한 조사 실시2025.04.261. 미성년자 성매매 실태 조사 이 연구는 충청북도 청주·청원지역의 중·고등학생 1~3학년 여학생과 남학생을 대상으로 청소년들의 성의식과 성적 태도, 성적 경험 및 성매매 실태, 가출 경험 등을 조사하였다. 또한 상담소에서 다룬 청소년 성매매 사례를 분석하여 청소년의 가정, 학교, 주변 환경 등에 대한 사회구조적 변인과 성매매 동기, 실태, 중단과 재유입 과정을 파악하고자 하였다. 이를 통해 청소년 성매매 관련 정책 방안을 모색하고자 하였다. 2. 표본 추출 방법 조사대상 선정은 조사 기간 등의 한계를 고려하여 충청북도 내 청주, ...2025.04.26
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장애인 교육과정 생애 주기별 정리2025.05.051. 유아기 장애인 교육 유아기(0-6세) 장애를 가진 아이들이 가장 먼저 필요로 하는 것은 정확한 진단과 개별화된 교육 계획이다. 이를 위해서는 재활 서비스 제공기관과 교육 기관의 협력이 필요하다. 교사와 재활 전문가가 함께 아이의 능력과 특성을 파악하고, 그에 따른 개별화된 교육계획을 수립하여 적극적으로 시행하는 것이 바람직하다. 부모나 보호자의 참여도 중요하다. 2. 초등학교 장애인 교육 초등학생들은 교과과정에 따른 교육을 받으며, 이를 특수 교육학교나 일반 교육학교에서 받을 수 있다. 일반 교육학교에서 장애를 가진 아이들이 ...2025.05.05
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CPTED 전략을 통한 인천남동구 범죄예방 환경설계 연구2025.11.161. CPTED(환경설계를 통한 범죄예방) 이론 CPTED는 1970년대 C. Ray Jeffery와 Oscar Newman에 의해 발전된 이론으로, 건축설계와 도시계획 등 사회문화적 요소를 종합적으로 고려하여 범죄에 대비하는 방어적 설계를 진행함으로써 범죄 발생률을 감소시키고 시민들의 범죄 불안감을 줄이는 종합적 범죄예방 방법이다. 범행을 유인하는 물리적 환경 특성을 안전하게 변형시켜 특정지역의 방어 특성을 높임으로써 궁극적으로 시민의 안전과 삶의 질을 향상시킨다. 2. CPTED의 5가지 원리 자연적 감시는 건축물 설계 시 가시...2025.11.16
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농업계 고등학교의 농업교육 발전 방안2025.11.161. 전문적인 교육과정 개발 농업계 고등학교의 교육과정은 산업 요구에 맞춰 전문적으로 개발되어야 합니다. 기존 일반 고등학교와 유사한 내용에서 벗어나 최근 농산업 현황과 동향을 반영한 최신 정보를 포함해야 합니다. 커리큘럼 개편을 통해 학생들이 직접 농업 분야의 문제를 해결하고 경험할 수 있는 기회를 제공하며, 작물 재배, 축산, 환경 보호, 농업 경영 등 다양한 전공 분야에서 특화 교육을 제공하여 학생들의 농업 역량을 강화해야 합니다. 2. 현장실습과 산업체 연계 전문계 고등학교는 졸업 직후 현장에 적응할 수 있는 인력 양성을 목...2025.11.16
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가족 중심 교육 자원봉사 프로그램 개발2025.11.181. 자원봉사론 자원봉사는 경제적 보상 없이 봉사자의 자유의지로 다른 사람이나 사회를 위해 헌신하는 활동이다. 우리나라의 자원봉사 참여율은 외국에 비해 낮은 편이며, 참여 동기 부족, 제도적 지원 미비 등이 원인이다. 봉사 참여자의 동기를 높이기 위해서는 자신이 자신감 있게 잘할 수 있는 일을 찾아 활동에 참여하는 것이 중요하며, 이를 통해 의미 충만감과 긍정적 심리상태를 경험할 수 있다. 2. 교육 자원봉사 프로그램 가족 구성원들의 교육 분야 경험을 활용한 자원봉사 프로그램으로, 부친은 고등학생 대상 물리·화학 수업, 모친은 초등...2025.11.18
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고등학생의 자아정체감 확립과 대학입시 준비의 균형2025.11.141. 자아정체감의 의미와 유형 개인정체성은 청소년의 가장 중요한 발달과제이다. 자아정체감은 다섯 가지 유형으로 구분된다: 첫째, 자기 이름으로서의 존재 의미와 가족에 대한 소속감, 둘째, 성장 과정에서의 자부심과 책임감인 발달정체성, 셋째, 어른들의 부정적 평가로 형성되는 부정적 정체성, 넷째, 성별 역할에 따른 정체성, 다섯째, 한국인, 서울인 등 집단에 대한 소속감인 집단정체성이다. 이들은 서로 보완되며 개인성을 증가시킨다. 2. 입시 중심 교육이 정체감 형성에 미치는 부정적 영향 한국의 입시 중심 교육은 고등학생들의 정체감 형...2025.11.14
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한국 중, 고등학생들의 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 조기 개입 방안2025.01.131. 한국 중, 고등학생들의 주요 고민 한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제는 공부(50.8%)이며, 이어서 외모(13.3%), 직업(7.4%), 친구·우정(6.1%), 신체적 정신적 건강(4.9%), 용돈 부족(4.8%) 순으로 고민이 있는 것으로 나타났다. 이외에도 학교·학원 폭력, 흡연, 음주, 인터넷 중독에 대한 걱정도 존재했다. 2. 학업 스트레스와 학업 소진 학생들은 성적 향상을 위해 열심히 노력하지만 성적이 나오지 않아 자괴감에 빠지는 경우가 많다. 이로 인해 학업 소진을 겪게 되는데, 이는 과도한 업무 요구로 인...2025.01.13
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학교교육과정의 이해와 운영2025.11.121. 교육과정의 개념 및 성격 교육과정은 초·중등교육법 제23조에 근거하여 학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육목표, 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해놓은 기준입니다. 교육과정의 성격은 국가 수준의 공통성과 지역·학교·개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생중심의 교육과정입니다. 또한 교육청과 학교, 교원·학생·학부모가 함께 실현해가는 교육과정이며, 학교교육 체계를 교육과정 중심으로 개선하고 교육의 질적 수준을 유지·관리하기 위한 교육과정입니다. 2. 2009년 개정 교육과정의...2025.11.12
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청소년 금연 지역사회간호학실습 보건소실습 수행계획 평가계획 사전진단평가 형성평가 활동 총괄평가2025.04.281. 청소년 금연교육 우리나라 고등학생의 경우, 2019년 평생 흡연 경험률이 남학생 24.9%, 여학생은 10.0%에 이르는데, 흡연시작 연령이 낮을수록 니코틴 의존도가 커져 금연이 어려워지므로 평생흡연자 및 고도흡연자가 될 가능성이 높습니다. 전체 흡연율 수치 감소(남학생 6.0%, 여학생 2.7%)로 전체 청소년 현재 흡연율 수치 증감을 보였으나 고등학생(남 10.1%, 여 3.8%)이 중학생(남 1.9%, 여 1.5%)에 비해 여전히 높았으며, 학년이 올라갈수록 높은 결과를 나타내었습니다. 또한 신종담배(액상형 전자담배, 가...2025.04.28
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