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[간호관리학] 기획의 이해 [개념, 정의, 필요성, 원칙, 기획 과정의 단계, 기획 방법], 기획의 유형 [전략적 기획, 전술적 기획, 운영적 기획], 기획의 계층화[비전, 목적, 철학, 목표, 정책, 절차, 규칙, 계획안]2025.05.121. 기획의 개념 기획은 먼저 사색하는 것으로 시작하여 그 생각을 문서화하고, 문서의 내용을 행동으로 옮겨 그에 상응한 결과를 맺는 일련의 시스템 작업이다. 기획은 조직이 달성해야 할 목표를 설정하고 효율적으로 목표를 달성하기 위한 구체적인 행동 방안을 선택하는 것이다. 기획은 조직이 현재의 위치에서 미래에 더 나은 지점에 도달하도록 연결해주는 것이다. 2. 기획의 필요성 기획의 필요성은 조직의 목표달성, 내·외적 환경변화에 적절한 대처, 자원낭비의 최소화, 통제의 기준설정 등이다. 기획을 통해 조직의 공동목표를 달성하기 위한 노력...2025.05.12
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고등학교 사회문화 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 사회문화 현상의 탐구 사회·문화 현상의 특성을 이해하고 다양한 관점을 적용하여 사회·문화 현상을 설명할 수 있다. 사회·문화 현상을 탐구하기 위한 양적 연구 방법과 질적 연구 방법의 특징 및 차이점을 비교할 수 있다. 사회·문화 현상의 탐구 과정에서 활용되는 다양한 자료 수집 방법의 유형과 특징을 비교·분석하고, 바람직한 연구 태도와 윤리를 바탕으로 사회·문화 현상에 대한 탐구 절차를 실제 사례에 적용할 수 있다. 2. 개인과 사회구조 개인과 사회의 관계를 바라보는 여러 관점을 비교하고 인간의 사회화 과정을 설명할 수 있다. ...2025.01.15
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사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제2025.05.101. 사회계층의 의미 사회계층이란 사회적 지위나 재화, 권력 등 사회적으로 희소평가를 받는 자원이 그 사회를 이루는 구성원들에게 불평등하게 배분되어 제도화되고 자리잡힌 체계를 의미한다. 이러한 사회계층을 표현하는 용어에는 계급이나 계층, 신분, 위계, 서열, 지위, 카스트 등이 있다. 2. 사회계층의 분류 파슨스에 따르면 사회계층은 사회의 분화서열이며 사회계급은 동지위자의 총체이다. 사회계층은 교육이나 재산, 사회적 지위, 직업 등이 유사하여 비슷한 배경, 태도, 생활습관, 가치관, 행동 등을 가지고 있는 사람들의 집단을 의미한다....2025.05.10
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조사방법론: 진실험과 무작위통제실험의 이해2025.11.171. 진실험 및 무작위통제실험 진실험 또는 무작위통제실험은 피험자를 두 집단에 무작위 배정하여 동등화한 후, 실험집단에만 처치를 투입하고 통제집단에는 투입하지 않은 후 사후검사를 실시하여 두 집단 간 점수 차이를 비교함으로써 실험처치의 효과를 평가하는 방법이다. 무작위 배정의 핵심은 개별 요소가 처치집단과 통제집단 중 어디에 속할 것인가를 요소의 특징과 관련이 없는 무작위 과정에 의해 결정하는 것으로, 이를 통해 선발 편향을 배제할 수 있다. 무작위 배정은 무작위 표본추출과는 다른 개념이다. 2. 생태학적 오류와 분석단위 생태학적 ...2025.11.17
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교육은 사회계층 이동(상승이동)을 가능하게 하는지 이론에 근거하여 본인의 의견을 제시하시오2025.01.211. 교육과 사회계층 이동: 이론적 근거 교육이 사회계층 이동을 가능하게 하는지에 대한 논의는 다양한 사회학적 이론에 의해 설명될 수 있다. 기능주의 이론은 교육이 개인에게 필요한 기술과 지식을 제공하여 경제적, 사회적 상승 이동을 실현할 수 있도록 돕는다고 주장했다. 반면, 갈등 이론은 교육이 기존의 사회적 불평등을 재생산한다고 보았다. 인적 자본 이론은 교육이 개인의 생산성을 높이고 경제적 가치를 증가시켜 사회적 상승 이동의 가능성을 높인다고 강조했다. 2. 국내외 사례 분석 국내 사례로는 한국의 교육열과 사회적 이동성을 들 수...2025.01.21
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지역사회복지 욕구 조사기법과 광주시 교통문제 분석2025.11.111. 지역사회복지 욕구 조사기법 지역사회복지의 욕구사정은 지역사회 개발을 위한 통합적 과정으로, 집단과 지역의 조직 및 동원을 위한 도구입니다. 4단계 방법론으로 진행되며, 1단계는 이차적 행정자료 활용, 2단계는 초점그룹과 공청회 활용, 3단계는 클라이언트와 서비스 제공자 조사, 4단계는 지역주민조사입니다. 측정방법은 직접관찰법, 사례조사, 간접증거자료조사로 구분되며, 소요시간, 비용, 전문지식, 정보유용성에 따라 선택됩니다. 2. 지역사회 문제분석 방법론 문제분석 질문사항은 10가지 항목으로 구성됩니다: 바람직하지 못한 상태, ...2025.11.11
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AI를 활용한 개인 맞춤형 학습 방법의 필요성과 효과2025.01.241. AI를 활용한 개인 맞춤형 학습 방법의 필요성 전통적인 교육 방식의 한계를 극복하고 학생 개개인의 특성과 학습 속도, 흥미 등을 반영하는 맞춤형 학습의 중요성이 커지고 있습니다. AI는 학생의 학습 스타일과 이해도를 분석하여 적절한 학습 자료와 학습 경로를 제공함으로써 학생의 학습 효과를 극대화할 수 있습니다. 2. AI를 활용한 학습 방법 연구 동향 및 선행 연구 사례 AI와 빅데이터 분석을 활용한 맞춤형 학습 연구가 다양한 학습 모델과 알고리즘을 통해 발전하고 있습니다. 많은 연구에서 AI가 학생들의 학습 성취도와 이해도를...2025.01.24
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사회복지 연구의 양적·질적 연구방법 비교분석2025.11.141. 양적 연구방법 양적 연구는 대규모의 데이터를 수집하여 통계적 분석을 통해 일반화된 결과를 도출하는 방법이다. 대표성이 높고 과학적인 접근 방법을 지향하며, 정확성과 일관성이 높다는 장점이 있다. 사회복지 분야에서 대량의 데이터를 수집하고 분석하여 일반화된 결론을 도출하는 데 적합하다. 2. 질적 연구방법 질적 연구는 소수의 대상을 선정하여 인터뷰나 관찰 등을 통해 깊이 있는 이해를 목적으로 하는 방법이다. 대상의 개별적인 경험과 생각을 파악할 수 있으며, 개별적인 경험과 사회적 의미를 파악하는 데 적합하고 깊이 있는 이해와 인...2025.11.14
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프로그램 개발을 위한 자료수집과 대안선택의 주요 내용 및 사회복지현장에서의 필요성2025.01.041. 프로그램 개발을 위한 자료수집 방법 프로그램 개발을 위한 자료수집 방법에는 브레인스토밍, 브레인라이팅, 마인드맵 등이 있다. 브레인스토밍은 집단 창의적 발상 기법으로 참여자들이 자발적으로 아이디어를 제시하여 문제 해결책을 찾는다. 브레인라이팅은 침묵의 발상회의법으로 참여자들이 종이에 생각을 적어 새로운 아이디어를 발굴한다. 마인드맵은 주제와 연관된 아이디어를 방사형으로 자유롭게 적으며 연상을 넓혀가는 방법이다. 2. 프로그램 개발을 위한 대안선택 방법 대안선택 방법에는 의사결정나무분석, 로직트리, 다속성 효용성 검토기법이 있다...2025.01.04
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교육격차 해소를 위한 정부 대응방안과 전망2025.05.101. 교육격차의 정의와 현황 교육격차는 교육에 대한 접근, 품질, 결과 등에서 발생하는 개인 또는 집단 간의 불평등을 의미합니다. 경제적, 지리적, 사회문화적 요인 등이 교육격차의 원인으로 작용할 수 있습니다. 2. 정부의 역할과 책임 정부의 주요 역할은 교육격차를 해소하기 위한 정책 수립과 실행입니다. 이를 위해 정부는 교육재정 지원, 학교체계 개선, 교육프로그램 다양화, 교사 역량 강화, 교육 방법 개선, 협력체계 구축 등의 대응방안을 마련해야 합니다. 3. 교육재정 지원 정책 정부는 예산 배분의 공정성과 투명성을 강화하고, 경...2025.05.10
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