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정신적 장애의 유형과 자폐성장애의 특성 및 교수방법2025.05.061. 정신적 장애의 유형 정신적 장애는 크게 발달장애와 정신장애로 나뉩니다. 발달장애에는 지적장애와 자폐성장애가 포함되며, 정신장애는 정신질환 또는 장기 입원 등으로 인해 정신적 기능 발달이 어려운 경우를 의미합니다. 자폐성장애는 타인과의 관계 형성이 어렵고 의사소통에 어려움이 있는 특징이 있습니다. 2. 자폐성장애의 특성 자폐성장애의 특징으로는 첫째, 제한적이고 반복적인 행동과 흥미 또는 활동을 보이며 둘째, 언어적, 비언어적 의사소통의 어려움이 있습니다. 셋째, 비정상적인 사회적 접근과 상호작용 실패, 정서적 결함이 나타나며 넷...2025.05.06
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[심리학] 지적장애아동과 자폐성장애아동의 비교2025.05.151. 지적장애아동의 특성 및 상담방법 지적장애는 가장 흔한 발달 장애 중 하나로 유병률이 약 1-3% 정도로 추정되며, 소아기에 인지기능 및 사회적응력에 장애를 보이는 경우를 말한다. 지적장애 아동은 주의 집중, 기억력, 언어발달, 자기조절, 학업성취, 사회적 발달 등에서 문제를 가지고 있다. 이런 특성으로 인해 지적장애아동을 상담할 때는 학습이 더딘 점을 고려하여 상담의 구조화가 이루어져야하며, 상황에 따라서는 상담의 회기를 늘릴 수도 있다. 또한 양육자와의 협력도 필수적이다. 2. 자폐성장애아동의 특성 및 상담방법 자폐스펙트럼장...2025.05.15
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지적장애아교육_k-지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이라고 생각 하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오.2025.01.201. 지적장애의 진단준거 내용 지적장애(ID)를 평가하는 목적은 장애 진단 및 장애 특성의 분류, 개별화된 지원요구 계획을 위함입니다. 이때 지적장애(ID)로 진단되기 위해서는 지능과 적응행동을 평가하는 것이 중요한데 DSM-5에 명시되어 있는 구체적인 지적장애(ID)의 진단기준과 지적장애(ID)의 심각도 수준을 의거하여 충족해야 하는 다음 필수적인 특징 3가지에 대해 알아보겠습니다. (1) 진단기준A-지적기능의 결함은 지적기능과 연관이 있으며 일반인의 평균지능을 100이라 할 때 70~75점 이하의 지능을 지니고 적응행동 상 결함...2025.01.20
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자폐성 장애아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성2025.01.051. 자폐성 장애의 정의와 특성 자폐성 장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보이는 장애입니다. 자폐성 장애의 주요 특성으로는 사회적 상호작용의 결함, 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 등이 있습니다. 2. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 타인에 대한 의식이 부족하고 사회적 참조 기술이 결여되어 있어 적절한 사회적 상호작용이 어렵습니다. 몸짓, 표정, 운율 등의 비언어적 요소를 활용하지 못하고 우정 형성이나 사회적 관계 맺기에 어려움을 겪습니다. 3. ...2025.01.05
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자폐증의 3가지 결함에 대한 자신의 생각2025.05.011. 자폐증의 특징 자폐증은 3세 이전에 언어표현을 이해하고, 엄마와의 애착행동과 사람과의 놀이에 대한 관심이 저조한 관심의 패턴으로 나타나기 시작한다. 이는 3세 이후 또래에 대한 관심이 현저히 부족하고 반복적인 행동, 놀이행동의 심각한 위축, 인지발달 저하 등을 동반하는 발달장애이다. 2. 자폐증의 원인 자폐증의 직접적인 원인을 찾기는 어렵지만 생물학적 원인, 유기적 원인, 심리적 원인으로 나눌 수 있다. 3. 자폐증의 3가지 결함 자폐증의 첫 번째 단점은 사회적, 정서적 상호의존성과 비정상적인 사회적 접근의 시도, 정상적인 의...2025.05.01
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자폐성 장애의 발달과 임상 특징2025.01.141. 자폐성장애의 정의와 역사 자폐성장애는 1943년 미국 존스홉킨스대학의 소아정신과 교수인 Leo Kanner 박사가 처음으로 '유아 자폐증'이라고 부르기 시작했다. 이들은 이전에 '아동기 조현병' 혹은 '아동기 정신병'으로 분류되었으나, 자폐증에 대한 인식과 관심이 증가하면서 아스퍼거장애, 비전형 자폐장애 등이 포함되면서 최근 발생율이 크게 증가하고 있다. DSM-5에서는 이들을 자폐스펙트럼장애로 통합하였다. 2. 자폐성장애의 임상증상 자폐성장애의 주요 임상증상은 사회적 의사소통과 상호작용의 결함, 행동·관심·활동의 제한성과 반...2025.01.14
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자동차보험 과실상계2025.05.031. 교통사고 교통 사고는 안전 사고 가운데 가장 빈발하는 사고 유형이다. 최근 들어서 교통 사고의 수와 교통 사고로 인한 사망자의 수가 지속적으로 감소하고 있는 추세이기는 하지만, 다른 안전 사고와 비교하면 하루에도 평균적으로 8명 이상의 사람이 교통사고로 목숨을 잃는다. 2020년의 교통사고 통계에 따르면 일 평균 교통사고로인한 사망자의 수는 8.4명이고, 부상자의 수는 833.9명이다. 2. 자동차사고 교통 사고라는 것은 보행자의 입장에서는 운전을 하고 있는 중이 아니지만 반드시 자동차가 개입하게 된다. 자동차 사고는 자동차와...2025.05.03
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정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향2025.01.191. 정신지체 명칭 변경 2007년 10월 12일 개정된 장애인복지법의 권고에 따라 '정신지체'라는 명칭이 '지적장애'로 변경되었다. 이는 자폐성장애인과의 혼동을 방지하고 적절한 서비스 제공을 위해서였다. 명칭 변경을 통해 사회적 차별과 부정적 인식을 감소시키고 서비스 제공 영역을 명확히 하는 효과를 거두었다. 2. 정신지체 명칭의 부정적 영향 정신지체 아동은 '바보', '멍텅구리' 등 부정적인 용어로 불리며 사회적 일탈행동을 하는 존재로 낙인찍혀왔다. 이는 영유아의 정서적 박탈감과 가족의 모욕감, 방임감을 초래할 수 있었다. 3....2025.01.19
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해상위험에 대해 설명하시오2025.01.251. 해상위험의 개념과 유형 해상위험은 선박이 항해 중 직면할 수 있는 다양한 위험 요소를 말한다. 이러한 위험은 해상운송업의 중요한 이슈로, 안전한 항해와 물류의 원활한 흐름을 위해 반드시 관리되고 예방되어야 한다. 해상위험은 크게 자연적 위험과 인적 위험으로 구분할 수 있다. 자연적 위험에는 폭풍, 해일, 암초 충돌 등이 포함되며, 인적 위험에는 선원의 부주의, 기술적 결함, 해적 행위 등이 있다. 2. 해상위험의 발생 원인 해상위험의 발생 원인은 매우 다양하다. 자연적 원인으로는 기후 변화와 해양 환경의 변화가 있으며, 인적 ...2025.01.25
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장애의 개념과 장애의 범주를 제시하고 장애에 대한 이론적 접근에 대하여 논하시오2025.05.121. 장애의 개념 장애란 심리적, 정신적, 인지적, 지적, 발달적, 감각적으로 기능이나 구조에 문제가 발생해 활동하는 데 있어서 한계가 존재하거나 삶을 살아가는데 방해가 되는 요소들을 통합적으로 지칭하고 있다. 손상은 심리적, 생리적, 해부학적 구조나 기능의 손실 및 비정상을 의미하며, 능력장애는 손상으로부터 야기된 것으로 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서나 그러한 방식으로 수행하는 능력의 제약이나 결여를 의미한다. 사회적 불리는 손상이나 능력장애로부터 야기되는 것으로 연령, 성 등에 따라서 정상적인 역할의 수행이 제약...2025.05.12
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