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학습자 주도의 국어교육을 위한 방안2025.01.171. 교육 내용의 고정성 문제 해결 교육 내용의 고정성 문제를 해결하기 위해서는 교육과정의 유연한 설계, 지속적인 교육과정 개정, 디지털 학습 자원의 활용이 필요하다. 모듈화된 교육과정을 도입하여 학생들이 자신의 흥미와 필요에 따라 학습 내용을 선택할 수 있도록 하고, 주기적인 교육과정 검토 및 개정을 통해 최신 지식과 사회적 요구를 반영할 필요가 있다. 또한 온라인 학습 플랫폼과 인터랙티브 콘텐츠를 활용하여 학생들의 흥미를 유발하고 학습 내용을 효과적으로 전달할 수 있다. 2. 학생 참여와 흥미 유도 학생들의 참여와 흥미를 유도하...2025.01.17
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학교체육 활성화 방안 토론2025.11.141. 학생 욕구 중심의 체육활동 계획 학교체육 시간에 투포환 던지기, 뜀틀 뛰기, 테니스 등 고도의 기술이 필요한 전문 체육활동을 시행하는 것은 개별 학생 지도가 현실적으로 불가능하여 학생들의 능동적 참여를 저해한다. 학생의 욕구와 수준에 맞는 체육활동을 계획하고 시행함으로써 학교체육 활성화를 도모할 수 있다. 2. 체육시간의 자습시간 전용 금지 현재 많은 학교에서 입시 중심의 교육으로 인해 체육시간을 자습시간으로 전용하고 있다. 체육시간은 학생의 신체 및 정신건강 증진을 위해 마련된 시간이므로 법적 강제와 전수조사, 행정적 처벌을...2025.11.14
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초등학교 5학년 국어 문장 성분 호응 관계 수업지도안2025.11.171. 문장 성분의 호응 관계 주어와 서술어, 시간을 나타내는 말과 서술어, 높임의 대상을 나타내는 말과 서술어, 부사어와 서술어 간의 호응 관계를 학습한다. 특히 '결코', '전혀', '별로', '그다지', '도저히', '절대로', '여간' 등의 부사어 뒤에는 부정적인 서술어가 호응하며, '비록~이지만', '만약~라면', '아무리~해도', '반드시~해야 한다' 등의 표현에서 적절한 호응 관계를 이해하는 것이 중요하다. 2. 문제해결 수업 모형을 활용한 교수학습 활동 동기유발 단계에서 기억력 게임으로 문장 성분 호응 관계를 확인하고,...2025.11.17
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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 한국어 교육에 적용하는 방안2025.01.041. 절차 중심 교수요목 절차 중심 교수요목은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표언어를 사용해 달성해야 할 과제(task)를 상세화 하는데 중점을 두고 내용을 조직하는 교수요목입니다. 이는 학습자가 자율적으로 학습을 하기 때문에 자신의 학습에 강점과 약점을 스스로 판단할 수 있으며, 학습하는 언어에 대한 흥미를 잃지 않고 지속적으로 학습을 할 수 있습니다. 하지만 학습자의 오류가 고착될 수 있다는 단점이 있어, 교사의 지속적인 피드백이 필요합니다. 2. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 적용 방안 첫째, 학습자 중심의 수업 ...2025.01.04
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유초등 영어교재 비교 장단점2025.01.091. 한국 초등 영어 교과서와 비교한 교육용 학습자료의 장단점 한국의 초등 영어 교과서와 비교했을 때 '교육용 학습자료' 중에서 발견되는 장점은 다음과 같습니다. 1. 한국의 초등 영어 교과서는 학생들의 흥미 유발을 위한 챈트, 게임 등이 많지만, 교육용 자료 중 smart phonics는 인지학습 위주로 흥미보다는 반복 훈련에 초점이 맞추어져 있어 직접적인 영어 실력 향상이 가능합니다. 2. 읽기 교재 중 early literacy인 start right reader로 수업한다면 어휘학습이 그림과 철자가 결합되어 있기에 그림을 통...2025.01.09
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르네상스 시대 인문주의 교육의 내용, 방법, 특징 및 한계2025.05.011. 르네상스 시대 인문주의 교육 르네상스 시대에는 기존의 카톨릭적 세계관과 인간관의 속박에서 벗어나 인간성을 중시하고 자아를 발견하는 인문주의 교육이 성행하게 되었다. 인문주의 교육의 의의는 전통적인 종교 교리가 정신을 억압하는 상태에서 인간을 해방시키고자 하며, 자유로운 탐구와 비판을 자극하여 인간의 사고와 창의력을 표출하도록 하는 것이다. 교육 내용은 과학, 인문학 등에 치중하였고, 교육 방법은 언어 능력 발달에 중점을 두었다. 그러나 인문주의 교육은 귀족 중심의 교육이었고 형식적인 언어 교육에 그쳤다는 한계가 있었다. 2. ...2025.05.01
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체육 교수 방법론과 교수 스타일2025.11.161. 체육 교수 방법론 체육과 수업 개선을 위한 현장 개선 연구는 문제 파악, 계획, 실행, 관찰, 반성의 4단계로 진행되며 연속성, 역동성, 집단성의 특징을 가진다. 탐구 중심 교사 교육은 교사를 연구자로서 위치시키고 반성적 전문인으로 발전시킨다. 체육 수업의 구조는 학습 과제 개발, 과제 전달, 과제 연습 및 수정, 학습 과제 평가로 구성되며, 효과적인 설명과 절차 및 규칙 수립이 중요하다. 2. 체육학습 교수법 교수 행동은 내용행동과 운영행동으로 구분된다. 내용행동은 운동 과제 지도에 직접 기여하고, 운영행동은 학습 환경 조성...2025.11.16
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초등학교 4학년 수학 평행관계와 평행선 알아보기2025.11.171. 평행선의 개념 한 직선에 수직인 두 직선을 그었을 때, 그 두 직선은 서로 만나지 않습니다. 서로 만나지 않는 두 직선을 평행하다고 하며, 평행한 두 직선을 평행선이라고 합니다. 이는 기하학에서 중요한 기본 개념으로, 학생들이 도형의 구성요소인 선분이나 직선들을 이해하는 데 필수적입니다. 2. 수직과 평행의 구별 수직은 두 직선이 만나는 각도가 90도인 경우를 의미하며, 평행은 두 직선이 서로 만나지 않는 관계를 의미합니다. 학생들은 앞 시간에 배운 수직과 수선의 개념을 정확하게 알아야 평행관계를 이해할 수 있습니다. 교실의 ...2025.11.17
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세종한국어 외국어로서의 한국어 참관일지2025.11.161. 한국어 교수법 및 학습 방법 세종학당의 한국어 수업에서 적용되는 다양한 교수법을 소개합니다. 초급 수준의 학습자들을 대상으로 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 4가지 기능을 통합적으로 지도합니다. 낱말카드, 이미지 자료, 활동지 등 시각적 교재를 활용하여 학습 효율을 높입니다. 도입-전개-마무리의 단계적 수업 구조와 반복 학습, 짝 활동, 역할극 등 상호작용 중심의 활동을 강조합니다. 특히 듣기 전-듣기-듣기 후 활동으로 나누어 단계적으로 학습하며, 학습자 중심의 의사소통 능력 향상을 목표로 합니다. 2. 초급 한...2025.11.16
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.241. 방탈출 게임 방탈출 게임은 과거부터 유행해 왔으며, 코로나 19 시기를 전후하여 다양한 변화를 보이고 있다. 코로나 19로 인해 오프라인 방탈출 카페의 운영이 어려워지면서 온라인 방탈출이 유행하게 되었다. 온라인 방탈출은 가상 현실 기술을 활용하여 새로운 형태로 발전하였으며, 카카오톡 오픈 채팅방을 이용한 무료 방탈출도 등장하였다. 이후 방탈출 게임은 학습 교구나 홍보용 자료로도 활용되면서 그 영역을 확장하고 있다. 2. 취미생활의 변화 코로나 19 이전에는 TV 시청, 산책, 가벼운 운동 등의 시간 및 비용 소모가 적은 여가...2025.01.24
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