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[한국외대] 교육철학및교육사 8강 과제 (A+)2025.01.181. 객관주의 관점과 구성주의 관점의 차이 객관주의 관점은 지식이 외부에 존재하는 절대적이고 보편적인 진리라고 보는 반면, 구성주의 관점은 지식이 인식주체에 의해 상대적이고 맥락적으로 구성되는 믿음 체계라고 본다. 객관주의는 지식의 축적을, 구성주의는 지식의 재해석 과정을 강조한다. 2. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 차이 인지적 구성주의는 개인의 인지적 구성에 초점을 두는 반면, 사회적 구성주의는 사회문화적 측면에 초점을 둔다. 인지적 구성주의는 개인의 능동적 구성을, 사회적 구성주의는 타인과의 상호작용을 통한 내면화를 강조...2025.01.18
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독일 사회학의 발전2025.05.011. 막스 쉘러의 지식사회학 쉘러는 '인식의 사회학'을 처음으로 지식의 사회학으로 바꾸어 기술하였다. 그는 새로운 학문의 개념, 방법 및 원칙을 연구대상 영역으로 삼았고, 이 학문의 내용상의 문제범위와 가능한 정치적 기능에 주목하고자 했다. 쉘러의 철학적 기본신념은 경험적으로 정향된 그의 지식사회학의 틀을 형성하였다. 그는 역사주의와 상대주의의 영향에서 벗어나기 위해 이러한 틀이 필요하다고 생각했다. 쉘러는 계급, 신분, 직업집단이 세계를 무의식적 집단편견의 채색된 안경을 통해 인지하고 평가하는 경향이 있다고 보았다. 지식사회학은 ...2025.05.01
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과학이라는 종교2025.01.171. 과학의 정의와 특성 과학은 과학적 방법론을 사용하여 체계적 지식을 축적하는 학문들의 총칭이다. 과학적 방법론은 경험과 측정에 근거한 반복검증 가능한 증거를 사용하여 현상의 원리를 밝히는 과정이다. 과학은 믿음이 아닌 사실에 대한 앎(지식)으로 여겨지며, 이러한 지식이 체계에 맞게 쌓이면 점진적인 발전이 이루어진다고 생각한다. 2. 과학의 한계와 주관성 그러나 철학자들은 객관적 세계가 실재하는지에 대한 논쟁을 벌였으며, 과학적 관찰과 실험에도 개인의 주관이 개입된다고 주장했다. 토마스 쿤은 정상과학이라는 하나의 해석관이 세계를 ...2025.01.17
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영화 <Accepted>에서 본 구성주의 학습이론2025.11.131. 구성주의 학습이론 구성주의는 1990년대 이후 등장한 학습이론으로, 지식이 외부에 객관적으로 존재하지 않고 인간에 의해 의미가 부여되는 것이라고 본다. 학습은 학습자가 능동적으로 지식의 의미를 구성하는 과정이며, 상황적, 사회적, 구성적, 성찰적, 능동적, 역동적 특성을 지닌 학습환경을 강조한다. 행동주의나 인지주의와 달리 철학적이고 인식론적으로 학습을 접근하며, 학습자의 개인적 경험과 타인과의 상호작용을 통해 지식을 구성하는 것을 중요시한다. 2. 사우스 하몬대학교의 교육방식 영화 속 가짜 대학교인 사우스 하몬대학교는 구성주...2025.11.13
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일상적 지식 형성과정에서 나타날 수 있는 오류를 정리하고 각각의 사례를 제시하시오2025.05.041. 일상적 지식 형성과정에서 나타날 수 있는 오류 일상적 지식은 경험적, 사실적 인식을 전제로 하고 있지만 과학적 지식에 비해 많은 오류의 가능성이 존재한다. 오류의 유형으로는 부정확한 관찰, 과도한 일반화, 선별적인 관찰, 꾸며낸 정보, 사후가설 설정, 비논리적 추론, 이해에 자아가 개입되거나 탐구의 성급한 종료, 신비화 등이 있다. 이러한 오류를 줄이기 위해서는 일상적 오류 가능성에 대한 인지, 객관적이고 검증 가능한 지식 형성을 위한 노력, 자신의 경험에 대한 객관적 태도 등이 필요하다. 1. 일상적 지식 형성과정에서 나타날...2025.05.04
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경험주의적 접근법과 해석주의적 접근법의 비교2025.05.101. 경험주의적 접근법 경험주의적 접근은 지식 습득에서 경험과 관찰의 역할을 강조하는 철학적 관점입니다. 경험주의자들은 지식이 감각적 경험, 특히 관찰과 실험을 통해 파생된다고 믿었고 자연계를 직접 관찰하여 데이터와 증거를 수집하는 것을 중요하다고 생각했습니다. 또한 귀납적 추론의 사용을 강조하며 특정 관찰이나 패턴을 기반으로 일반적 결론을 도출하도록 하였으며, 많은 개별 사례를 조사함으로써 관찰된 현상을 설명하는 일반 법칙이나 이론을 정식화하는 것을 목표로 하였습니다. 2. 해석주의적 접근법 해석주의적 접근법은 사회현상에 대한 주...2025.05.10
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구성주의 교육의 이론과 실제2025.11.141. 구성주의 교육의 개념 구성주의 교육은 학습자가 직접 현실에서 경험적, 인지적 활동을 통해 지식을 구성하는 방식입니다. 학습자의 능동적 참여가 중요하며, 지식은 학습자에 의해 직접 구성되므로 학습자마다 상대적으로 받아들여집니다. 지식의 절대성과 고정불변성을 부정하고 상대성과 가변성을 추구합니다. 2. 객관주의와 구성주의의 비교 객관주의는 실재가 인식 주체의 외부에 존재하며 고정불변하다고 봅니다. 반면 구성주의는 실재가 인식 주체에 의해 결정되며 절대적 진리를 부정합니다. 구성주의적 학습방법으로는 문제중심학습, 토론수업, 체험학습...2025.11.14
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간호학개론 철학2025.01.161. 경험주의 경험주의는 모든 지식의 근원이 경험에서 비롯된다는 개념입니다. 이는 선천적인 인식 능력이 아닌 후천적인 경험을 통해 지식을 얻는다는 것을 의미합니다. 간호에서는 직접 간호를 해봐야 문제점을 찾고 해결을 경험할 수 있습니다. 하지만 경험주의는 자신의 주관에 빠질 수 있고 환자의 마음이나 심정 등을 알기 어려운 한계가 있습니다. 2. 실증주의 실증주의는 경험론에 바탕을 둔 과학적 접근으로, 관찰과 실험을 통해 수집한 자료를 확증하고 타당성을 검증합니다. 형이상학적인 사변을 배격하고 관찰이나 실험 등 검증 가능한 지식만을 ...2025.01.16
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사회복지조사론: 과학적 지식 탐구의 중요성2025.01.191. 일상에서의 지식 탐구 과정과 잠재적 오류 일상에서 지식을 탐구하는 과정은 우리의 호기심과 배움의 욕구를 충족시키는 핵심적인 방법입니다. 과학적 방법을 통한 지식 탐구는 가설 설정, 실험, 관찰, 그리고 결과 분석을 포함한 체계적인 절차를 따르며, 이는 객관적이고 신뢰할 수 있는 지식을 생성하는 데 중요합니다. 반면, 비과학적 지식 탐구 방법은 종종 개인적인 경험, 직관, 전통적인 지식에 의존하며, 이는 과학적 방법에 비해 검증의 정확성이나 객관성에서 한계를 가집니다. 일상적인 지식 탐구 과정에서 발생할 수 있는 오류들로는 확인...2025.01.19
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포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.01.201. 포퍼의 반증주의 포퍼는 과학적 지식의 성장과정에 대해서 밝히려고 한 인물이다. 그는 구획설정 문제와 귀납법의 문제 등을 다루며 자신들의 지식 이론을 풀어냈다. 포퍼는 논리 실증주의의 한계를 지적하면서 반증을 과학철학적 주제로 조명한다. 포퍼의 지식 이론은 객관적 진리를 향하여 나아가는 끊임없는 시행착오의 과정에 해당하며, 추측과 논박으로 이루어지는 과정에서 반증을 위한 엄격한 비판을 견딘 가설만이 잠재적인 해결책으로 선택된다. 2. 반증가능성 포퍼는 반증과 관련이 있는 용어들의 의미에 대해서 논리적으로 엄밀하게 정리했다. 그에...2025.01.20
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