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지역사회 간호 실습 소감문, (자기성찰 노트) (실습일지)2025.05.061. 지역사회 간호 실습 실습 첫날에는 새로운 환경과 대상자들로 인해 어색함을 느꼈지만, 점차 적응하면서 대상자들과 라포를 형성할 수 있었다. 특히 미술요법 프로그램과 산책 시간을 통해 대상자들과 더 깊은 관계를 맺을 수 있었다. 또한 인지저하가 있는 대상자들을 위해 문제 이해를 돕는 방법을 찾아내고, 화가 난 대상자에게 수용적인 태도로 대응하는 등 노인 간호에 필요한 기술을 익힐 수 있었다. 마지막 날에는 대상자들과 작별하는 아쉬움을 느끼며, 실습 기간 동안 성장한 자신을 돌아보게 되었다. 1. 지역사회 간호 실습 지역사회 간호 ...2025.05.06
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간호대학생의 환자안전관리 지식, 태도, 수행자신감 및 안전관리 행위2025.05.011. 간호대학생의 환자안전관리 연구 결과에 따르면 간호대학생의 환자안전관리 지식 정도는 중간 수준이었고, 태도, 수행자신감, 안전관리 행위는 비교적 높은 편이었습니다. 환자안전관리 지식과 태도, 수행자신감 간에는 낮은 정도의 유의한 상관관계가 있었고, 수행자신감과 태도, 행위와 태도, 행위와 수행자신감 사이에는 중간 정도의 유의한 상관관계가 있었습니다. 연구에서는 특히 지식 영역에서 낮은 수행 자신감이 나타난 것이 인상 깊었는데, 이는 실습 중 오류 발생 시 보고와 대처 방법에 대한 교육이 필요함을 시사합니다. 1. 간호대학생의 환...2025.05.01
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지역사회간호학 11장 학교보건2025.01.161. 학교보건의 이해 학교보건은 학생과 교직원의 건강관리와 건전한 학교환경, 보건교육과 지역사회의 관련활동을 포함하는 포괄적인 건강사업입니다. 학교보건의 목표는 학생과 교직원이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 질병을 예방하고 건강을 보호·증진하여 건강한 학교생활을 유지하고 학교교육의 능률화를 도모하는 것입니다. 2. 학교보건의 역사 학교보건은 1949년 교육법에서 시작되었으며, 1953년 양호교사(현재 보건교사)가 법제화되어 임용되기 시작했습니다. 1967년 학교보건법 제정으로 학교보건사업이 본격화되었고, 이후 보건교사 명칭 변...2025.01.16
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정신병원 레크레이션 활동: 여름 부채 만들기2025.01.041. 정신간호학 실습 정신병원에서 실시한 레크레이션 활동인 '여름 부채 만들기'에 대한 결과 보고서입니다. 이 활동은 정신병원 낮병동(데이케어) 회원들을 대상으로 진행되었으며, 자기표현 능력 및 정서 상태 개선, 사회성 향상을 목적으로 하였습니다. 활동은 도입, 진행, 종결 순으로 진행되었고, 참여자들의 긍정적인 반응과 만족도가 높았습니다. 아쉬운 점으로는 시간이 여유있었던 점을 들 수 있으며, 추후 간단한 게임이나 활동을 준비하면 좋을 것 같습니다. 1. 정신간호학 실습 정신간호학 실습은 간호학 교육에서 매우 중요한 부분을 차지합...2025.01.04
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[간호관리학실습] 조별과제 + 동료평가2025.05.011. 간호관리학실습 이 자료는 간호관리학실습 수업에서 진행된 조별 과제와 동료 평가에 대한 내용입니다. 조원들의 과제 수행, 협조, 창의성 등을 평가하고 있으며, 비대면 수업 환경에서 겪었던 어려움도 언급되어 있습니다. 2. 조별과제 조별 과제를 수행하는 과정에서 조원들의 역할 분담, 과제 완성도, 창의성 등을 평가하고 있습니다. 비대면 수업 환경으로 인한 어려움과 아르바이트 병행으로 인한 과제 수행 문제 등이 언급되어 있습니다. 3. 동료평가 조별 과제 수행에 대한 동료 평가 내용이 포함되어 있습니다. 조원들의 과제 수행, 협조,...2025.05.01
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[간호학과] 지역사회보건간호학 지역사회간호사의 역할 보고서2025.01.131. 학교 보건교사 학교간호는 학교보건 영역의 대부분을 차지하는 동시에 지역사회간호의 한 분야로, 학생과 교직원에게 간호 활동을 제공하여 그들의 적정 기능 수준을 향상시키는 것이다. 보건교사는 초·중·고등학교 등의 학교에서 학생들을 대상으로 응급처치에 관한 교육을 포함한 보건교육을 실시하고 학생들의 건강관리를 담당하는 교사로서, 건강서비스, 보건교육, 건강관리 및 상담, 지역사회와의 연계를 통한 학교 보건업무에 종사하는 사람이다. 2. 자격요건 및 업무 보건교사가 되려면 교직이수가 가능한 4년제 대학 또는 전문대학의 간호학과 또는 ...2025.01.13
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대학병원 중환자실 성인간호 실습 소감문2025.01.031. 간호학과 학생의 중환자실 실습 경험 실습생은 간호학과 4학년으로, 처음에는 간호학과에 오게 된 것에 대해 고민이 많았지만 이번 중환자실 실습을 통해 간호사로서의 역할과 전문성을 깨닫게 되었다. 특히 중환자실 간호사의 전인적인 간호 제공과 인간의 삶의 마지막 현장에서의 역할에 대해 깊은 인상을 받았다. 비록 실습 기간이 짧았지만 선배 간호사들의 도움과 관심 덕분에 많은 것을 배울 수 있었다. 1. 간호학과 학생의 중환자실 실습 경험 간호학과 학생들의 중환자실 실습 경험은 매우 중요하고 의미 있는 과정이라고 생각합니다. 중환자실은...2025.01.03
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[지역사회간호학] [학교보건, 학교간호, 산업간호] 문제 및 해설 [핵심개념정리, 문제, 해설, 족보, 정리, 시험범위, 시험문제]2025.05.121. 학교간호 학교보건의 중요성, 학교간호의 목적, 학교간호사업의 범위, 보건교사 배치기준, 정화구역의 범위와 관리, 학교보건 평가계획, 보건과목 도입 배경, 보건교육 대단원, WHO의 건강증진 원칙, 신체발달 측정, 학년별 건강검진 시기, 비만도 기준, 감염병 발생 시 대응 절차 2. 산업보건 산업보건의 목표, 산업관련 법 제정, 산업혁명의 영향, 보건관리자의 직무, 산업간호 대상, 예방 단계별 사례, 체계이론 관점의 구성물, 배치전 건강진단, 일반건강검진 주기, 건강관리 구분, 작업환경 관리 원리, 산업피로 원인, 산업재해 지표...2025.05.12
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응급실 실습 소감문2025.01.221. 응급실 실습 응급실 실습을 처음 나가게 되었는데, 처음에는 두려움이 있었지만 실습을 하면서 적응하기 편했고 선생님들이 친절하셔서 편하게 배울 수 있었다. 응급실에서는 주로 복통, 어지러움, 호흡곤란 환자들을 보았고 신속한 대처가 인상 깊었다. 직접 처치는 못해봤지만 환자들을 돌보는 경험을 했고, 응급실이라는 역동적인 환경에 매력을 느꼈다. 2. 응급실 환자 특성 응급실에 내원하는 환자들은 주로 복통, 어지러움, 호흡곤란 등의 증상을 호소하는 경우가 많았다. 심각한 응급 상황의 환자는 많이 보지 못했고, 대부분 병동으로 올라가기...2025.01.22
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성인간호학실습(4)_응급재난간호보고서(화상)2025.01.161. 화재 발생 시 대처 매뉴얼 화재 발생 시 신고체계, 초기 대응, 업무분담, 피난 및 대피 등 화재 발생 시 대처해야 할 매뉴얼에 대해 자세히 설명하고 있다. 2. 화상 치료 화상 치료의 초기 치료와 후기 치료에 대해 자세히 설명하고 있다. 초기 치료에는 이물질 제거, 냉각, 세척, 통증 조절, 국소 화학 요법, 생물학적 처치법, 피부 이식 등이 포함되며, 후기 치료에는 피부 관리와 심리 문제 관리가 포함된다. 3. 밀양 세종병원 화재 사고 2018년 1월 26일 발생한 밀양 세종병원 화재 사고에 대해 자세히 설명하고 있다. 화...2025.01.16
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