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만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)2025.04.261. 일상생활 OO는 교실에서의 약속과 규칙을 정확히 인지하고 있지만 지키지 않는 모습이 관찰되어 지속적인 격려가 필요하다. OO는 친구와 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며, 매실의 냄새를 맡아보는 등 호기심을 보였다. OO는 재활용품을 통해 만들기를 할 수 있음을 알고 있으며, 자신의 의사를 표현할 수 있다. OO는 건강한 식생활 습관을 가지고 있으며, 도움이 필요한 친구들에 대해 관심을 가지고 있다. OO는 긍정적인 말로 식물 키우기를 격려하고, 다양한 놀이에 적극적으로 참여한다. OO는 아직 질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는...2025.04.26
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만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)2025.04.261. 일상생활 OO는 놀잇감을 친구와 함께 공유하려 하지 않고 혼자서 욕심을 내며 놀이한다. OO는 겨울용품의 착용방법을 알아보고 실천하는 모습을 보인다. OO는 신체를 움직이는 활동에 적극적으로 참여하며 몸을 잘 움직일 수 있다. OO는 자신의 생각을 타인에게 적절한 어조로 말하며 도움을 요청할 수 있으며 모방을 통해 단어와 문장을 글자로 표현할 수 있다. OO는 교실에 제공된 새로운 놀잇감에 관심을 보이며 다가오는 친구와 상호작용이 원활하게 이루어지고 있으며 함께 놀이가 가능하다. OO는 스스로 글씨를 읽고 해석할 수 있기에 활...2025.04.26
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만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지2025.05.051. 기본건강생활 실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다. 2. 신체운동 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤 모습을 표현했냐고 묻자 "나비가 날아가는 모습이에요"라고 말한다. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다. 어떤 표현이냐고 묻자 "바람이 부는 모습이에...2025.05.05
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극성지질 추출 및 박층크로마토그래피 실험2025.11.151. 운동성 검사(Motility Test) 반고체 배지(0.4% agar)를 이용하여 미생물의 운동성을 관찰하는 실험이다. 천자접종 후 배양하면 호기성 세균은 표면 부근에서 잘 자라고, 혐기성 세균은 하단에서 자란다. 이 실험에서 접종한 획선 부위의 주변으로 균이 퍼져 자란 것을 확인하여 해당 균이 운동성을 가진 호기성 세균임을 알 수 있었다. 2. 동결보존(Freeze Preservation) 미생물 균주를 -80℃에서 장기간 보존하는 방법이다. Optimal medium broth와 50% glycerol을 1:1 비율로 혼합...2025.11.15
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[무역정책의 종류] 관세의 종류2025.04.281. 관세의 종류 관세는 제2차 세계대전 후 GATT가 설립된 이래 여러 차례에 걸친 다자간 협정을 통하여 대폭 인하되었으며 오늘날 선진국들의 경우 공산품에 대한 무역제한수단으로서 관세의 중요성은 떨어지고 있다. 그러나 이와는 대조적으로 비관세장벽을 비롯한 기타 무역장벽이 오히려 선진국들에 의해서 강화되고 있다. 관세는 상품의 이동방향, 과세의 목적, 과세의 결정방법, 과세의 근거, 과세율의 수, 특혜 여부, 관세의 권한 등에 따라 다양한 종류로 구분된다. 1. 관세의 종류 관세는 국가가 수입되는 상품에 부과하는 세금으로, 그 종류...2025.04.28
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계면중합에 의한 나일론 6,10의 합성2025.01.191. 고분자 중합 고분자 중합은 크게 단계 중합(Step-growth polymerization)과 사슬 중합(Chain-growth polymerization)으로 분류된다. 단계 중합에는 축중합(Polycondensation)과 중첨가(Polyaddition)가 있으며, 이번 실험에서는 축중합 반응을 통해 나일론 6,10을 합성하였다. 2. 계면중합 계면중합은 두 개의 섞이지 않는 상, 일반적으로 두 개의 액체 사이의 계면에서 중합이 일어나 계면에 구속되는 중합체를 연속적, 단계적으로 생성하는 단계 중합 방법이다. 이번 실험에서...2025.01.19
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 1주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 유아 발달 및 교육 이 보육일지는 만 3~5세 유아들의 하루 일과와 활동을 자세히 기록하고 있습니다. 유아들의 자아 인식, 자립심, 안전 교육, 건강 및 영양 교육 등 다양한 영역에서의 발달과 학습을 지원하고자 하는 교사의 노력이 잘 드러나고 있습니다. 특히 유아들의 흥미와 요구에 귀 기울이며 개별적인 지원을 제공하는 모습이 인상적입니다. 2. 유아 놀이 및 활동 유아들이 블록 쌓기, 미술 활동, 실외 놀이 등 다양한 놀이와 활동에 참여하며 자신의 관심사와 능력을 발휘하는 모습이 잘 나타나 있습니다. 교사는 유아들의 놀이를 관...2025.05.02
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 6월 4주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 유아 보육 이 보육일지는 만 3~5세 유아들의 일일 보육 활동을 기록한 것입니다. 유아들의 등원부터 귀가까지의 일과를 시간별로 자세히 기록하고 있으며, 유아들의 놀이 활동, 교사의 지원 계획, 건강 및 안전 교육 등의 내용이 포함되어 있습니다. 특히 무더운 날씨로 인한 유아들의 건강 관리, 가게 놀이와 배달 놀이 등 유아들의 흥미로운 활동, 그리고 비가 오는 날의 실내 놀이 등이 잘 나타나 있습니다. 1. 유아 보육 유아 보육은 매우 중요한 사회적 이슈입니다. 유아기는 신체적, 정서적, 인지적 발달이 급격히 이루어지는 시기로,...2025.05.02
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 2주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 나의 몸에 대한 관심 유아들이 자신의 몸 부위와 뼈에 대해 관심을 보이며 다양한 활동을 통해 탐구하는 모습을 보였습니다. 교사는 유아들의 호기심을 반영하여 관련 교구를 준비하고 활동을 진행하였습니다. 2. 감정 표현 유아들이 다양한 표정 교구를 통해 자신의 감정을 표현하고 친구들과 함께 놀이하며 감정을 공유하는 모습을 보였습니다. 교사는 유아들의 감정 표현을 격려하고 지원하였습니다. 3. 안전교육 화재 상황 대처 방법에 대한 안전교육을 진행하였습니다. 유아들이 119에 신고하는 방법을 실습하며 안전 의식을 기르는 모습을 보였습...2025.05.02
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 4주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 유아 보육 이 보육일지는 만 3~5세 유아들의 일일 보육 활동을 기록한 것입니다. 주요 내용으로는 등원 및 통합보육, 오전 간식 및 화장실 가기, 오전 실내놀이, 바깥놀이, 점심 및 이닦기, 특별활동, 낮잠 및 휴식, 오후 간식 및 실내놀이, 귀가 지도 등이 포함되어 있습니다. 유아들의 놀이 평가와 지원 계획도 작성되어 있습니다. 보육 과정에서 유아들의 발달과 안전, 건강, 영양 등에 대한 교육도 이루어졌습니다. 2. 가족 이번 보육 주제는 '사랑하는 우리 가족'으로, 유아들이 가족에 대한 관심과 이해를 높이는 활동들이 진행되...2025.05.02
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