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혼합반 만 3-5세 관찰일지 6-8월 16명2025.05.041. 신체운동건강 유아들은 음식 모형을 이용해 식사하는 흉내를 내고, 자전거 타기 등의 신체활동을 즐겁게 하며, 손 씻기와 준비운동 등 건강한 습관을 기르고 있습니다. 또한 재활용품을 이용해 로봇을 만들고 가위로 다양한 모양을 오리는 등 창의적인 활동에 참여하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 악기 그림 카드로 메모리 게임을 하며 소리를 탐색하고, 동화책을 읽고 이야기를 나누며 언어 능력을 기르고 있습니다. 또한 동물 이름과 교통수단 등에 관심을 보이며 활발하게 의사소통하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 친구와 협력하여 액체 ...2025.05.04
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말하기 활동을 위한 활동지 작성2025.01.131. 정보 차이 활동 정보 차이 활동은 학습자들이 서로의 정보를 교환하고 이해하는 데 중점을 둡니다. 초급 수준에서는 그림 찾기 게임을 통해 기본적인 언어 구조와 단어를 연습할 수 있습니다. 중급 수준에서는 도시 지도를 활용한 숨겨진 장소 찾기 활동으로 보다 복잡한 언어 사용 능력을 기를 수 있습니다. 2. 추론 차이 활동 추론 차이 활동은 학습자들이 주어진 정보를 바탕으로 결말이나 상황을 추론하는 데 초점을 맞춥니다. 초급 수준에서는 이야기의 결말을 맞히는 활동을, 중급 수준에서는 사진 속 이야기를 추론하는 활동을 제공합니다. 이...2025.01.13
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지역사회 정신건강복지센터의 다양한 복지 사업2025.01.241. 지역사회 정신건강 지원 프로그램 인근 정신건강복지센터는 지역 주민들의 정신건강을 증진시키기 위해 다양한 지원 프로그램을 운영하고 있습니다. 2023년 한 해 동안 총 15,000명의 주민이 이 프로그램에 참여하였으며, 이는 전년 대비 10% 증가한 수치입니다. 특히, 우울증 예방 프로그램과 스트레스 관리 워크숍이 큰 인기를 끌고 있습니다. 프로그램 참여자의 75%가 정신건강 상태가 개선되었다고 응답하였으며, 재참여율도 60%에 달하여 프로그램의 높은 효과성과 만족도를 보여주고 있습니다. 2. 지역사회 연계 복지 서비스 정신건강...2025.01.24
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정신간호학 활동요법: 종이접기 프로그램 보고서2025.11.141. 활동요법(Occupational Therapy) 활동요법은 정신질환자의 치료와 재활을 위해 의도적인 활동을 이용하는 간호중재입니다. 본 프로그램에서는 종이접기를 통해 대상자의 주의집중력, 인지력, 소근육 운동을 향상시키고 협동과 상호작용을 촉진하여 자기표현력과 성취감을 증진시키는 것을 목표로 합니다. 특히 정신지체, 조현병, 양극성장애 환자들의 산만함과 낮은 인내력을 개선하기 위해 구조화된 활동을 제공합니다. 2. 정신질환자의 특성 및 간호 가람2병동 대상자들은 주로 정신지체, 조현병, 양극성장애를 진단받은 만성질환자들입니다....2025.11.14
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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담2025.01.191. 팀티칭(team teaching)의 개념 팀티칭은 높은 수준의 교사 간 협력을 요한다. 이는 협력교수의 한 모형으로서, 교사들이 리더십을 공유하고 두 교사가 동등하게 교수에 개입되는 것을 뜻한다. 두 교사가 함께 수업을 조직하고 설명을 주고받으면서 수업을 진행하는 형태이다. 팀티칭 수업진행 방법의 단계는 도입, 전개, 정리 및 평가 단계로 구성된다. 2. 협력교수의 효과 협력교수를 통해 비장애 아동은 학습 향상, 사회성 기술 개발, 교실 사회 측면에서 긍정적인 효과를 얻을 수 있다. 장애 아동은 자신감 향상, 적절한 사회성 기...2025.01.19
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눈에 번쩍 뜨이는 행동 특성 및 담임 교사의 종합의견 예문2025.05.161. 프로그램 참여 수학과 과학에 관심을 두고 있어 교내 '수학 캠프', '과학 캠프'에 참여하여 다양한 프로그램에 참여하여 활동하면서 수학적, 과학적 지식을 높이는 데 이바지함. 평소 농구에 흥미를 느끼고 있어 학생들과 체육 시간과 저녁 시간을 이용하여 게임을 하고 항상 적극적으로 참여하고 게임을 이끄는 모습을 보임. 자신의 진로인 초등학교 교사에 대한 정보를 자세히 알기 위하여 교내에서 실시한 '직업인과의 대화'에 참여하여 교사가 되기 위한 과정, 교사가 지녀야 할 역량 등을 알아봄. 동아리원들과 같이 서울교대 탐방을 신청하여 ...2025.05.16
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청소년활동 관련 기관들의 운영 현황과 문제점 등을 조사 연구하시오2025.05.081. 청소년활동 관련 기관들 청소년활동시설은 청소년의 균형적인 성장을 위해 수련활동, 문화활동, 교류활동 등 다양한 형태의 청소년활동에 제공되는 시설을 말한다. 청소년활동시설은 지난 20여년 동안 청소년의 전인적 성장을 돕기 위해 청소년활동을 수행하는 고유의 기능들을 유지해 왔으며, 지역사회 최일선에서 청소년활동정책의 지역화와 같이 중요한 공공적 역할을 수행해 왔다. 2. 청소년활동 관련 기관들의 운영 현황 청소년수련시설은 시설의 설치 및 운영유형에 따라 공공시설과 민간시설로 나뉘며, 주로 청소년수련관, 청소년문화의집 등의 청소년수...2025.05.08
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만 3세 아동 관찰일지 (3-8월)2025.11.181. 신체운동건강 아동이 부채를 이용하여 스카프를 움직이는 활동을 수행하며 신체 운동 능력을 발휘하고 있습니다. 스카프가 날아가자 따라가며 지속적으로 부채질을 하고, 반환점에서 방향을 바꾸어 활동을 계속합니다. 친구들의 웃음에 얼굴이 빨개지는 반응을 보이며, 다른 팀이 먼저 도착하자 활동을 마무리하는 모습을 보입니다. 이는 기초적인 신체 조절 능력과 목표 지향적 활동 수행 능력을 나타냅니다. 2. 의사소통 아동이 선생님과의 대화 중 손을 들고 자신의 상황을 주도적으로 전달합니다. 내일 엄마가 일찍 데리러 온다는 정보를 제공하고, 형...2025.11.18
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학령기아동의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램2025.05.071. 학령기아동의 정서발달 촉진 현재 국내의 학령기아동들은 학교 교육 외에도 보육시설에서 보육을 받는 경우가 많습니다. 하지만 보육시설에서 제공되는 프로그램은 종종 체력발달 위주의 놀이활동에 그치며, 정서발달을 위한 적극적인 프로그램은 부족합니다. 따라서 이번 논문에서는 학령기아동의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 개발하여 제시하고자 합니다. 2. 보육프로그램 개발 배경 학령기아동의 정서발달은 그 후의 인간관계와 사회성 발달에 큰 영향을 미칩니다. 이러한 이유로, 정서발달은 학령기아동의 건강한 발달에 있어서 매우 중요한 요...2025.05.07
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청소년수련활동인증제의 운영 전반과 문제점 및 발전방안에 관하여2025.05.141. 청소년수련활동인증제 개요 및 운영 상황 청소년수련활동인증제는 청소년의 전반적인 발달을 촉진하고자 도입된 제도로, 공식적인 학교 교육 외에도 청소년이 다양한 분야에서 실질적인 경험을 쌓을 수 있도록 설계되었습니다. 이 제도는 교육부 또는 관련 정부 기관이 주관하여 운영되며 봉사활동, 예술 및 문화 활동, 스포츠, 과학기술 등 다양한 분야의 활동을 포함하고 있습니다. 각 활동은 청소년에게 주어진 점수나 뱃지 등으로 평가되며 일정 수준의 성과를 달성할 경우 다양한 혜택을 받을 수 있습니다. 2. 청소년수련활동인증제의 주요 문제점 청...2025.05.14
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