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[사회복지행정론] 프로그램 기획의 과정2025.01.131. 프로그램 기획의 과정 프로그램 기획의 과정은 사회적으로 제기된 목적들을 성취하기 위한 자원의 최적배치라는 근거에서 프로그램을 선택하고, 선택된 프로그램을 시행하여, 그 결과를 평가해 보는 것으로 한 사이클이 완성된다. 프로그램 기획은 '지속적인 특징을 갖는데, 한 번의 사이클 완수로 기획이 종료되는 것이 아니라, 다음의 기획으로 계속해서 연결된다는 것이다. 그와 결부해서 프로그램 기획은 직선적인 과정이 아니라, 상호 교류적인 과정으로 간주된다. 그래서 프로그램 기획의 과정은 엄밀히 말하면 단계들의 합이라고도 하는데, 각각의 단...2025.01.13
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어르신을 대상으로 한 치매 예방 교육프로그램 평가를 위한 설문 조사 방법2025.05.061. 치매의 종류 치매는 대개 치매의 발생 원인과 관련하여 알츠하이머병, 혈관성 치매, 레비체 병 등으로 분류됩니다. 2. 치매 조사 방법 치매 진단을 위한 검사는 다양한 방법이 있지만, 대표적인 방법으로는 신경심리학적 검사, 인지기능검사, 뇌영상검사 등이 있습니다. 3. 치매예방프로그램 목적 치매예방프로그램의 목적은 치매를 예방하고 조기 발견하여 조기 치료와 예방에 기여하는 것이며, 치매로 인한 고독사를 예방하고, 치매환자와 가족들의 삶의 질을 향상시키기 위한 것입니다. 4. 치매예방프로그램의 필요성과 효과 치매는 치료가 어렵기 ...2025.05.06
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사회복지 프로그램 내용의 선정원리2025.05.021. 사회복지 프로그램 내용 선정원리 사회복지 프로그램의 내용(활동)을 선정하기 위해 일반적으로 고려해야 할 사항으로 합목적성, 동기유발, 성취 가능성, 포괄성(다양성), 현실성, 지역성, 효율성 등의 기준이 가장 빈번하게 제시된다. 합목적성은 프로그램의 내용이 프로그램이 의도한 목적 및 목표와 논리적으로 연계성을 갖고 있어야 함을 의미한다. 동기유발은 프로그램 대상의 동기를 유발할 수 있도록 해야 한다. 성취 가능성은 프로그램에서 수행하고자 하는 활동들이 실제로 실현 가능해야 한다. 포괄성(다양성)은 프로그램의 목적 및 목표를 달...2025.05.02
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다문화교육론 강의 중 가장 의미 있는 주차 강의와 그 이유2025.01.241. 다문화교육의 목적 다문화교육은 단순히 소수자의 적응을 위한 교육이 아니라 다양한 목적으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 소수자 적응, 소수자 정체성 형성, 소수자 공동체 형성, 다수자의 이해증진 등 다양한 목적이 있으며, 이를 적절히 적용하여 교육하는 것이 중요하다. 2. 다문화교육의 중층적 차원 다문화교육은 보편적, 집단적, 개인적 수준에서 접근해야 한다. 보편적 수준은 인간으로서 공통적인 특성, 집단적 수준은 인종, 성별, 문화 등 집단별 특성, 개인적 수준은 개인의 고유한 특성을 고려해야 한다. 이를 통해 다양성을 바...2025.01.24
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사회복지기관의 프로그램 운영에서 행정이 중요한 이유2025.05.131. 사회복지기관의 프로그램 운영 사회복지기관이 영리를 추구할 목적으로 운영되는 조직이 아닌 공익을 추구할 목적으로 운영되는 조직이기는 하지만 기관 운영에 있어 인적, 물적자원이 필요할 수 밖에 없다. 특히 어떤 프로그램을 운영하려면 프로그램의 기획과 운영과정에 있어서 적지 않은 돈이 소요되는데, 이러한 돈(자원)을 투명하게 관리하고 지출하기 위해서라도 행정이 중요한 것이다. 2. 사회복지 프로그램의 목적성 사회복지 프로그램은 복지사회 구현 및 사회문제의 해결 등을 목적으로 운영되는 프로그램이라는 특징이 있다. 만약 사회복지 프로그...2025.05.13
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사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가의 필요성과 목적2025.05.041. 사회복지프로그램 개발과 평가의 개념 사회복지현장에서 프로그램이란 사회복지를 구체적으로 실천하기 위한 수단으로서 사회복지와 관련된 목적과 지향을 가진 프로그램을 의미한다. 프로그램 개발과 평가는 연속된 과정으로 프로그램을 어떻게 만들고 실행 및 평가할지를 모색하는 과정이다. 프로그램 개발과 평가는 사회복지 실천을 구체화하고 정책의 당위성을 제공하는 도구의 기능을 한다. 2. 프로그램 개발과 평가의 목적 프로그램 개발의 목적은 사회문제를 해소하고 정책을 구체적으로 실현하며 자원을 효과적, 효율적으로 활용하는 것이다. 프로그램 평가...2025.05.04
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청소년 프로그램의 목적과 지역사회 운영 사례2025.11.111. 청소년 프로그램의 5가지 목적 청소년 프로그램은 10세 이상 35세 이하를 대상으로 하며 5가지 주요 목적을 가집니다. 첫째, 역량개발은 사회적·학문적·인지적·직업적 역량을 증진합니다. 둘째, 자신감 증진은 자기존중감과 자아정체성을 강화합니다. 셋째, 관계형성증진은 타인 및 기관과의 관계를 형성합니다. 넷째, 자기조절증진은 건강위협행동을 감소시키고 도덕적 판단을 발달시킵니다. 다섯째, 타인이해증진은 봉사활동을 통해 시민적 성숙을 제공합니다. 2. 울산 북구청소년 문화의 집 운영 프로그램 울산 북구청소년 문화의 집은 개관 8주년...2025.11.11
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사회복지 프로그램 목표설정과 목표의 개념2025.05.021. 사회복지 프로그램 목표설정 사회복지 프로그램 목표설정은 사회문제분석과 욕구조사를 통해 확인된 문제와 욕구의 실태를 바탕으로 원인을 추적하고 개입의 방향과 수준을 정하는 과정이다. 목표설정은 프로그램을 수행하기 전과 수행한 이후의 차이를 토대로 효과성을 평가할 수 있는 준거가 된다. 2. 사회복지기관의 설립이념 사회복지기관의 설립이념은 기관에서 수행하고 있거나 계획하는 프로그램의 목적, 목표, 하위목표 등에 직접적인 영향을 미친다. 설립이념은 주로 표적집단의 문제를 해결하거나 욕구를 충족시키는 데 초점이 맞추어져 있다. 3. 프...2025.05.02
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사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가의 필요성과 목적2025.04.271. 프로그램 개발과 평가의 필요성 프로그램 개발과 평가는 사회복지 실천 현장에서 가장 중요하고 필요한 영역이다. 프로그램 개발을 통해 사회복지조직의 목표 달성이 가능하며, 프로그램 평가는 서비스 질 개선, 효과성 향상, 클라이언트와 지역사회의 욕구 반영, 사회복지사의 노력 입증 등을 위해 필요하다. 2. 프로그램 개발과 평가의 목적 프로그램 개발과 평가의 목적은 1) 클라이언트의 만족도 확인, 2) 행정적/관리적 의사결정, 3) 프로그램 진행상의 문제점 발견이다. 이를 통해 클라이언트의 욕구를 반영하고, 효과적인 프로그램을 선별하...2025.04.27
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사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가가 필요한 이유와 목적2025.05.121. 사회복지현장에서 프로그램 개발의 필요성 사회복지사는 지역사회와 지역사회 구성원들이 가지고 있는 문제에 대한 진단, 예방, 해결을 수행해야 하는 사회복지 전문직이다. 전문가로서 사회복지사는 지역사회의 클라이언트의 욕구를 충족하고 지역사회의 문제를 해결하게 되는데, 이를 위해서는 프로그램을 개발할 필요가 있다. 또한 사회복지기관, 시설의 목적 달성과 사회복지현장의 내부적, 외부적 환경 변화로 인해 프로그램 개발이 필요하다. 2. 사회복지현장에서 프로그램 평가의 필요성 사회복지 프로그램은 국가와 이용자가 서비스 이용에 있어서 공동으...2025.05.12
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