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언어학의 다양한 하위 분야의 종류와 특징2025.01.191. 이론언어학 이론언어학은 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론을 묶어 연구하는 언어학의 한 분과로서, 언어의 구조와 기능을 이해하고 설명하기 위한 이론적 접근을 중심으로 한다. 각 하위 분야는 다음과 같은 특징을 가지고 있다: - 음성학: 소리의 물리적 특성과 발음 방식을 연구 - 음운론: 소리의 추상적인 면을 다루며, 소리의 기능적 차이를 통해 언어 체계를 분석 - 형태론: 언어의 단어 구조와 형태 변화를 연구 - 의미론: 단어, 문장, 대화 등의 의미를 연구 - 통사론: 문장의 구조와 문장...2025.01.19
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국어 문법 <통사론> 분석2025.01.021. 문장의 성분 문장을 구성하면서 일정한 구실을 하는 요소들을 문장 성분이라고 한다. 문장 성분에는 주성분(주어, 목적어, 보어, 서술어)과 부속성분, 독립 성분이 있다. 주성분은 문장의 골격을 이루는 필수 성분이지만, 부속성분 중에서도 서술어의 성격에 따라 필수적인 것이 있다. 단어는 문장의 문법 단위가 아니며, 어절, 구, 절 등이 문장 성분을 이루는 언어 형식이다. 1. 문장의 성분 문장의 성분은 문장을 구성하는 기본적인 요소로, 문장을 이해하고 분석하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 문장의 성분에는 주어, 서술어, 목적어...2025.01.02
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[만점보장] 언어를 영역별 구분할 때 내용 형식 사용에 따라 의미론 음운론 형태론 통사론 화용론으로 나눌 수 있다2025.05.141. 언어의 영역별 구분 언어를 공부하는 데 있어서, 그것의 내용, 형태, 그리고 사용법에 따라 그것을 다른 영역으로 나누는 것은 유용할 수 있다. 언어학은 일반적으로 의미론, 음운론, 형태론, 구문론, 그리고 실용주의의 다섯 가지 주요 연구 분야를 인정한다. 각각의 영역에 대해 간단히 정리하면 다음과 같다. 의미론은 언어의 의미에 대한 연구이고, 음운론은 언어의 소리 체계에 대한 연구이며, 형태론은 단어의 구조에 대한 연구이고, 구문론은 문장의 구조에 대한 연구이며, 화용론은 문맥에서의 언어 사용에 대한 연구이다. 이러한 각각의 ...2025.05.14
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아동 언어장애의 언어 영역별 특성 분석2025.11.141. 언어의 영역별 분류 언어는 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 구분된다. 의미론은 단어와 문장의 의미를 연구하고, 음운론은 언어 소리의 조합과 변화를 다룬다. 형태론은 단어의 형태와 형태소를 연구하며, 통사론은 문장 구조와 단어의 조합을 분석한다. 화용론은 맥락과 상황에 따른 언어 사용을 연구하는 분야이다. 2. 아동 언어장애의 의미론적 결함 의미론적 결함은 아동이 단어의 의미를 정확히 이해하지 못하거나 다른 단어와 혼동하는 경우를 말한다. 이는 아동이 단어의 의미 파악에 어려움을 겪는 것...2025.11.14
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한국어문법론2025.01.211. 한국어의 품사 분류 한국어 품사 분류의 기준은 크게 통사론적 특징, 형태론적 특징, 의미론적 특징으로 나눌 수 있다. 통사론적 특징은 문장 구성에서 단어의 기능을 기준으로 하며, 체언과 용언으로 구분된다. 형태론적 특징은 단어의 어형변화 여부에 따라 가변어와 불변어로 구분된다. 의미론적 특징은 단어가 나타내는 개념의 범주에 따라 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 조사, 감탄사 등으로 구분된다. 이러한 기준에 따라 한국어 품사는 체계적으로 분류될 수 있다. 2. 텍스트 원본의 품사 구분 제시된 텍스트에서 각...2025.01.21
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한국어 문법 교육에서 문법 표현의 예와 교수 방법2025.05.071. 한국어 문법의 형태론적 특성 한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어로, 의미형태소에 조사나 어미 등 문법형태소를 결합해 문법적 관계를 나타내거나 단어를 형성한다. 한국어의 명사, 대명사, 형용사 등 어휘 범주별 특성도 살펴볼 수 있다. 2. 한국어 문법의 통사론적 특성 한국어는 주어-목적어-동사(SOV) 어순을 가진 언어로, 핵-끝머리 언어에 속한다. 또한 어순이 비교적 자유로운 편이다. 3. 한국어 문법의 담화언어적 특성 한국어는 주어, 목적어 등 기초 성분이 생략되기 쉬운 언어이며, 주제부각형 언어의 특성을 강하게 가...2025.05.07
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대조언어학의 개요와 연구 주제2025.05.081. 대조언어학의 정의 대조언어학은 두 개 이상의 언어를 체계적으로 연구하여 언어 간 유사성, 공통점, 차이점을 기술하는 분야입니다. 외국어 학습 과정에서 모국어의 영향을 분석하고 오류를 파악하는 실용적인 목적을 가지고 있습니다. 2. 대조언어학의 분석 방법 대조언어학에서는 외국어와 모국어의 차이뿐만 아니라 학습자의 태도, 동기, 언어 습득 능력 등의 요인도 고려해야 합니다. 또한 지각, 표현, 이해 능력의 차이로 인해 모국어와 외국어의 대조 분석만으로는 외국어 습득에 대한 영향을 단정 지을 수 없습니다. 3. 대조언어학의 발전과 ...2025.05.08
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국어통사론_국어의 격조사에 대하여2025.05.021. 주격 조사 주격 조사는 말 그대로 체언이 주어가 되도록 하는 조사로서 대표적으로 '-이,-가, -께서, -에서'등이 있다. 체언의 말음이 자음일 때는 '-이'가 결합하고 모음일 때는 '-가'가 결합한다. '-께서'는 체언이 높임의 대상일 때 사용되며, 학교나 회사처럼 단체 무정명사가 체언일 때는 '-에서'가 결합하게 된다. 하지만 단체를 나타내는 명사 뒤가 아닌 대부분은 '-에서'는 부사격 조사로 사용된다고 할 수 있다. 2. 목적격 조사 목적격 조사는 체언이 서술어의 목적어임을 표현하는 격조사로서, 대표적으로 '-을, -를'...2025.05.02
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[영어영문학] 통사론 제약과 조건 요약2025.04.281. 복합명사구 제약 (CNPC) 복합명사구 내부의 요소는 밖으로 이동될 수 없다. 예를 들어 'What have you met the man that invented?'와 같은 문장은 비문이 된다. 2. 주어절 제약 (SNSC) 주어절로부터는 어떠한 요소도 이동될 수 없다. 예를 들어 'What would for me to give up - be a pity?'와 같은 문장은 비문이 된다. 3. WH-섬 제약 (WHIC) wh-구를 포함하는 절로부터는 어떠한 요소도 이동될 수 없다. 예를 들어 'What might he ask w...2025.04.28
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'이다'의 이상적 품사 분류에 관한 연구2025.11.171. 통사적 접사설 시정곤 등이 주장한 이론으로, '이다'를 접사로 보는 견해입니다. 핵 이동 이론을 근거로 하며, 구개음화 현상을 통해 용언이 아님을 주장합니다. '이다'를 '답다, 같다'와 같이 분류하며, '-이-'의 생략 여부는 선행어의 음운 환경으로 결정된다고 봅니다. '이다' 사이에 어떠한 요소도 삽입이 불가능하다는 특징을 가집니다. 2. 주격 조사설 우순조가 주장한 이론으로, '이다'를 주격 조사로 보는 견해입니다. 국어의 활용 체계가 통사론적 구성을 가진다는 전제 하에, '이다'는 통사적 구성의 문법 기능을 표상하는 표...2025.11.17
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