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한국문화에서 집단심리의 특징 분석하기2025.01.211. 집단 동조압력에 대한 순응성 한국인은 유교문화의 영향으로 집단 조화와 위계질서를 중시하는 정서를 공유하고 있다. 이로 인해 집단 내에서 개인의 자율성보다는 집단 순응성과 수직적 권위주의가 강조되며, 집단 동조압력에 대한 순응성향이 깊숙이 자리잡고 있다. 이는 개인의 창의성과 독창성을 제약하고 합리적 의사결정을 저해할 수 있다. 2. 소수의견 개진의 어려움 한국인은 집단 내에서 소수의견을 개진하기를 꺼려하는 경향이 있다. '침묵의 나선' 현상으로 인해 집단 압력에 반하는 의견을 표출하기 어려워하며, 이는 다양한 시각의 개진과 민...2025.01.21
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집단상담 강의록2025.01.211. 집단상담 집단상담은 치료적 목적 이외에도 교육적, 예방적 차원에서 쓰일 수 있다. 이런 요소들을 모두 포함한 내용을 이번 수업에 다루고자 한다. 집단상담의 가장 큰 학습의 도구는 관찰을 통해 보고, 본 것을 느끼고, 느낀 것을 표현하는데 있다. 2. 집단상담의 기본 개념과 집단과정 강의목표는 집단상담의 기본 개념과 집단과정을 알아보고, 집단상담의 실제에 대한 이해를 돕는 것이다. 강의방법은 강의, 발표 및 집단상담실습이며, 평가방법은 중간 30%, 기말 30%, 집단실습 20%, 과제 10%, 출석 10%로 구성된다. 3. 집...2025.01.21
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심리학연구법-집단 내 설계2025.01.151. 집단내 설계 집단내 설계는 각 처치 요소를 동일 피험자에 대해 반복 실시함으로써 MSerror의 크기를 감소시켜 실험의 민감성을 증가시키는 실험설계의 한 유형입니다. 집단내 설계에서는 피험자내 변동, 즉 동일 피험자가 서로 다른 처치를 받을 때 생기는 피험자 내부의 통제되지 않은 차이를 반영하게 됩니다. 집단내 설계에서는 연습효과와 이월효과가 발생할 수 있는데, 연습효과는 이전의 처치에 대한 경험이 다음의 처치에 대한 반응에 전반적으로 영향을 미치는 것이고, 이월효과는 처치를 경험하는 특별한 순서에 따라 이전 처치의 경험이 다...2025.01.15
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가족생활교육의 집단유형과 프로그램 사례 분석2025.11.161. 지지집단 지지집단은 같은 문제를 경험한 집단구성원들이 공통된 관심사와 체험담을 나눔으로써 조언, 제안, 위로, 지지를 제공하는 집단입니다. 심리사회적 결핍감을 채우는 것을 목적으로 하며, 개인적 경험 공유, 상호 비교를 통한 적응력 개발, 구성원 간 상호 원조 제공, 지역사회 자원 정보 공유, 피드백 제공 등의 기능을 합니다. 전문가 중심이 아닌 경험을 공유하는 집단구성원 중심으로 구성되며, 이혼가정 집단상담과 이태원 참사 집단상담이 대표 사례입니다. 장점은 감정적 상호 의지를 통한 심리사회학적 문제 완화이고, 단점은 전문가가...2025.11.16
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집단상담이론 기반 상담프로그램 구성2025.11.111. 집단상담의 정의 및 특성 집단상담은 한 명의 상담자가 여러 내담자와 정기적으로 만나 생활과정에서 직면하는 다양한 문제와 관심사에 대해 상호작용하는 과정입니다. 허용적이고 신뢰적인 집단 분위기를 기반으로 상호 이해를 촉진하고 긍정적인 변화를 모색하는 상담형태입니다. 집단과정을 통해 구성원들의 신념, 가치, 태도, 감정, 행동에 초점을 두며, 상호작용 관계가 자기패배적 신념에 대한 자각을 유도합니다. 2. 집단상담의 치료적 기능 집단상담은 집단 속에서의 상호작용을 통해 구성원들이 잘못된 인식에 도전하고 삶의 과업에 효과적으로 대처...2025.11.11
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집단상담의 대상 구분과 장단점 분석2025.11.131. 집단상담이 필요한 대상 집단상담이 필요한 대상은 인간관계에 문제가 있거나 다른 사람의 입장을 이해하지 못하는 사람, 타인의 조언과 반응을 필요로 하는 사람, 소속감과 유대감 형성이 필요한 사람, 다른 사람의 다양성에 관심을 보이는 사람, 자신과 유사한 문제를 가진 사람에 관심을 가지는 사람, 문제 해결을 위해 지지를 받고 싶은 사람 등이 포함된다. 2. 집단상담이 불필요한 대상 집단상담이 불필요한 대상은 인간관계 형성에 어려움이 없는 사람, 상담가를 제외한 타인의 조언을 필요로 하지 않는 사람, 상담가의 개별 조언을 원하는 사...2025.11.13
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집단상담 과정의 단계별 특징과 지도자의 역할2025.11.121. 집단상담의 정의 및 목표 집단상담은 한 명의 상담자가 동시에 여러 내담자를 상대로 진행하는 상담활동으로, 집단구성원 간의 상호작용을 바탕으로 개인의 문제 해결과 변화를 도모합니다. 집단상담의 목표는 참가자들의 상호교류를 통해 공동문제를 발견하고, 집단사고의 능력을 키우며, 개인적 욕구를 집단 목표와 조화시키는 자기통제 기술을 배우고, 개인상담의 보충적 효과를 올리는 데 있습니다. 2. 집단상담 과정의 단계: 계획단계와 초기단계 계획단계는 집단 형성 이전에 사회복지사가 집단의 목적 설정, 성원 모집, 집단구성, 오리엔테이션 등을...2025.11.12
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집단상담에서의 문제행동 유형과 대처 전략2025.11.161. 집단상담의 주요 문제행동 집단상담에서 나타나는 주요 문제행동으로는 지배적인 발언, 부적절한 비판과 공격적 행동, 공감과 이해 부족, 무관심과 소극적 태도 등이 있습니다. 이러한 행동들은 집단 내 대화와 공유를 방해하고, 신뢰와 안전감을 훼손시키며, 상호 이해와 지지를 저해하고, 집단의 참여와 의사소통을 제한합니다. 결과적으로 집단 구성원들의 성장과 개인적 변화를 방해하며 집단상담의 목적과 효과를 제한하게 됩니다. 2. 집단규칙 설정과 기대 명확화 집단상담 시작 시 구성원들과 함께 집단 규칙을 설정하고 상담 목적과 기대를 명확히...2025.11.16
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집단상담 과정의 단계별 특징과 지도자의 역할2025.11.141. 집단상담의 개념 및 목표 집단상담은 여러 사람이 함께 참여하여 자신과 타인을 이해하고, 사회적 기술을 습득하는 상담 형태입니다. 집단상담의 목표는 문제해결과 개인의 성장을 도모하며, 집단원들이 서로의 인간관계를 탐색하도록 태도 및 행동 변화를 유도합니다. 자신과 타인에 대한 신뢰 증진, 자기이해도 증가, 욕구와 문제의 보편성 이해, 자기수용 및 자기실현 증대를 포함합니다. 2. 집단상담의 초기 단계와 지도자의 역할 초기 단계는 집단 회기 시작 시 집단원들이 관심사와 참여 목표를 탐색하며 신뢰 관계를 형성하는 단계입니다. 신뢰감...2025.11.14
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가족생활교육에서의 집단의 유형과 프로그램 사례 분석2025.01.221. 가족생활 교육에서의 집단 유형 가족생활 교육에서는 다양한 유형의 집단이 활용됩니다. 지지 집단, 치료 집단, 과제 집단, 교육 집단, 거주 집단, 인터넷 집단, 치유 집단, 성장 집단, 사회화 집단 등이 있습니다. 이들 집단은 구성원들의 특성과 목적에 따라 구분됩니다. 2. 치료 집단 프로그램 사례 치료 집단의 사례로는 술 마시는 남편을 둔 아내들의 심리적 변화 도모 프로그램과 공부하지 않고 노는 것만 좋아하는 아이를 둔 엄마들의 심리적 변화 도모 프로그램이 있습니다. 이들 프로그램은 구성원들의 문제 해결에 초점을 맞추고 있습...2025.01.22
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