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절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색2025.01.171. 절차 중심 교수요목 절차 중심 교수요목(procedural syllabus)은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표언어를 사용해 달성해야할 과제(task)를 상세화하는 데 중점을 두고 내용을 조직하는 교수요목이다. 프라부(Prabhu)가 1972년에 개발한 CTP(communicational teaching project)에서 시작하였으며, 언어 학습보다는 과제(task)의 완성에 초점을 둔다. 학습자들이 다양한 과제를 수행하면서 의미를 중심으로 목표어를 이해하게 되고 언어 체계를 무의식적으로 구축하여 문법 체계의 발달을...2025.01.17
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지역사회간호학실습 A+ 제4차 HP2020과 제5차 HP2030 비교2025.01.151. 국민건강증진종합계획 제4차 국민건강증진종합계획(HP2020)과 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)을 비교하였다. HP2020은 2016년부터 2020년까지 시행되었으며, 6개 분야 27개 과제 140개 사업 369개 성과지표로 구성되었다. HP2030은 2021년부터 2030년까지 시행되며, 6개 분야 28개 과제 83개 사업 400개 성과지표로 구성되어 있다. HP2020의 비전은 '온 국민이 함께 만들고 누리는 건강세상'이며, HP2030의 비전은 '모든 사람이 평생 건강을 누리는 사회'이다. 총괄목표는 HP2020의...2025.01.15
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사회복지실천 현장에서 가장 적합한 실천 모델 비교 및 분석2025.05.151. 위기개입모델 위기 상황에서 개인이나 가족에게 신속한 지원을 제공하여 위기를 극복하고 적응할 수 있도록 하는 모델. 긴급한 상황에 대처하는 데 중점을 두며, 문제 해결 전략과 심리적 지지를 제공하여 위기를 극복하고 개인이나 가족의 안전과 정서적 안정을 유지하도록 돕는다. 2. 과제중심모델 개인이나 집단의 성장과 발전을 중요하게 생각하는 모델. 목표를 설정하고 그 목표를 달성하기 위한 계획을 수립하며, 자원 활용과 자기 효능감 강화를 통해 개인이 문제를 해결하고 성장할 수 있도록 지원한다. 개인의 강점과 자원을 활용하여 문제를 극...2025.05.15
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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색2025.01.191. 절차 중심 교수요목 절차 중심 교수요목은 상황과 맥락을 중시하고 과제 중심이며 과정을 중시한다. 의사소통이 일어나는 과정, 다시 말해 실제적 상호작용에 중점을 두고 진행되는 교수요목이다. 언어 구조는 의미에 중점이 맞추어질 수 있을 때 효과적인 학습이 가능하며, 교사는 언어 의미를 전달하고 과업 수행에 필요한 언어를 제공해야 한다. 다양한 과업 수행을 통해 목표언어의 수행을 학습자 자신도 모르게 무의식적으로 내재화시켜 나가는 과정이 필수적이다. 2. 내용 중심 교수요목 내용 중심 교수요목은 언어가 추구하는 내용에 중점을 두는 ...2025.01.19
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2주차-5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다2025.05.041. 정신역동모델 정신역동모델은 개인의 무의식적 욕구와 갈등을 다루는 모델로, 개인의 내적 세계에 초점을 맞추어 개입한다. 과거의 경험과 무의식적 요인이 현재의 행동에 영향을 미치는 것을 이해하고 이를 통해 문제를 해결하고자 한다. 2. 심리사회모델 심리사회모델은 개인과 환경의 상호작용에 초점을 맞추는 모델이다. 개인의 심리적 요인과 사회적 요인을 함께 고려하여 개인의 문제를 해결하고자 한다. 개인의 성장과 발달, 대인관계, 사회적 기능 향상에 중점을 둔다. 3. 행동수정모델 행동수정모델은 행동주의 이론에 기반한 모델로, 바람직한 ...2025.05.04
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국민건강증진종합계획비교(레포트)2025.05.071. HP 2020의 목표 및 주요내용 HP2020의 비전은 '온 국민이 함께 만들고 누리는 건강세상'으로 건강수명 연장 및 건강 형평성 제고를 목표로 두었다. 총괄목표 중 하나인 '건강수명 연장'은 2020년까지 2010년의 71.4세보다 3.6세가 많은 75세(남성 73.2세, 여성 76.6세)를 목표치로 수립하였다. '건강형평성 제고'는 별도의 목표치를 설정하지는 않았지만 제3차 국민건강증진종합계획에 비교하여 각 과제 내에서 성별, 소득 수준별 등 건강 격차를 모니터링할 수 있는 지표들을 추가하였다. HP2020에서는 총 6개...2025.05.07
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교직실무_조선대_기말레포트_진로프로그램,2022개정교육과정_에이쁠 받았습니다2025.01.171. 진로프로그램 진로프로그램은 학생들이 진로 선택과 관련된 지식, 기술, 경험을 향상시키기 위한 프로그램을 뜻한다. 이 프로그램은 학생들이 진로 탐색, 대학 진학, 취업, 혹은 직업 훈련을 위한 준비를 할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 진로프로그램은 진로 탐색 및 상담, 진로 교육, 실습 및 경험 기회, 대학 진학 및 취업 지원, 자기개발 및 리더십 활동 등의 요소를 포함할 수 있다. 2. 교과연계 진로교육 교과연계 진로교육이란 각 교과의 성취기준에 '학교 진로교육 목표와 성취기준'을 융합하여 운영하는 것으로, 진로교육 요소...2025.01.17
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사회복지실천모델 적용 방안2025.01.211. 과제중심 모델 과제중심 모델은 클라이언트와의 초기면접에서 문제관련된 정보를 획득하고 협조하여 표적문제를 결정한다. 클라이언트가 자기 문제를 감소시키기 위해 수행하는 과제를 선정하고 구조화한다. 사회복지사는 특수목표개입에 초점을 맞추고 클라이언트는 문제 해결에 있어서 자기방향감을 가진다. 이 모델은 시간 제한적이며 문제 지향적, 과제 중심적, 조사에 기반을 두고 있다. 2. 행동주의 모델 행동주의 모델은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추며, 바람직하지 못한 행동을 줄이고 바람직한 행동을 강화시킨다. 주요 학습과정은 반응적 조건화,...2025.01.21
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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 22025.05.061. 직업 목적 한국어 교육 직업 목적 한국어 교육은 학습자에게 비즈니스, 의료, 숙박업, 관광 등 다양한 직업 분야에서 효과적으로 의사소통하는 방법을 가르치는 데 중점을 둡니다. 교육 내용은 학업보다 과제 지향적이고 실용적이며, 관련 어휘, 구문 및 표현을 배우고 특정 직업 상황에서 의사소통 규범과 문화적 뉘앙스를 이해하는 것을 포함합니다. 교육 방법은 롤 플레잉, 시뮬레이션 및 사례 연구와 같은 실제 상황에서의 실습 경험을 제공하여 학습자가 실제 상황에서 배운 언어 기술을 적용할 수 있도록 합니다. 2. 학문 목적 한국어 교육 ...2025.05.06
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제6차 청소년정책기본계획이 청소년에게 미치는 영향2025.01.211. 제6차 청소년정책기본계획의 수립 방향 제6차 청소년정책기본계획의 수립 방향은 청소년들이 공정하고 안전한 사회환경에서 자기주도적으로 참여하고 활동하여 현재를 즐기며 미래사회에 필요한 역량을 갖춰 자립하도록 돕는 종합적 지원을 추진하는 것이다. 또한 청소년 참여 및 권리를 증진하고, 청소년 주도의 활동을 활성화하며, 청소년 자립 지원을 강화하는 것이 주요 방향이다. 2. 제6차 청소년정책기본계획의 비전 및 목표 제6차 청소년정책기본계획의 비전은 '현재를 즐기는 청소년, 미래를 여는 청소년, 청소년을 존중하는 사회'이며, 정책 목표...2025.01.21
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