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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징2025.01.201. 교수요목의 개념과 정의 교수요목은 무엇을 어떻게 어느 순서로 배울 것인가에 대한 내용을 조직적이고 구체적인 목록으로 기술한 것이다. 국내외 학자들의 정의에 따르면 교수요목은 학습자가 숙달해야 할 내용과 배열 원리를 제공하는 것으로, 교육과정과는 구분되는 개념이다. 2. 교수요목의 유형 교수요목은 제시 유형, 교육활동 초점, 중심내용에 따라 다양하게 분류된다. 선형/직선형, 나선형, 조립형, 기본내용 제시형/매트릭스형, 줄거리 제시형/스토리라인형 등의 제시 유형과, 결과 중심, 과정 중심, 과제 중심, 내용 중심 등의 교육활동 ...2025.01.20
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[A+총점100점 ]건강가정론 과제2025.04.281. 건강가정의 개념 건강가정은 가족 구성원 개개인이 신체적, 심리적, 사회적으로 건강한 발달을 도모하며 가족 간 상호작용이 올바르게 가족체계를 잘 유지하는 가족을 의미한다. 건강한 가정에서는 가족 구성원 간 건강한 의사소통, 서로에 대한 신뢰와 존중, 문제해결 능력, 공통의 가치관과 목표 공유 등의 특징이 나타난다. 2. 가족의 기능과 가족 건강성 가족의 문제를 원만하게 해결하는 것은 가족의 중요한 기능 중 하나이다. 건강한 가족은 갈등 발생 시 올바른 의사소통을 통해 문제를 해결하려 노력하지만, 건강하지 않은 가정에서는 갈등이 ...2025.04.28
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만0세 1학기 관찰일지 3명 분량2025.05.031. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만 0세 아동들은 교사의 도움을 받아 식사하고 양말을 벗고 손을 씻는 등의 기본생활습관을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 스스로 할 수 있도록 격려하고 지원하고 있습니다. 2. 신체운동 아동들은 체조 놀이를 하며 팔과 다리를 움직이는 등 신체 운동 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 새로운 동작을 시도할 수 있도록 격려하고 있습니다. 3. 의사소통 아동들은 교사와의 상호작용을 통해 말소리를 내고 단어를 따라 말하는 등 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들의 언어 발달을 지원하고 ...2025.05.03
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지적장애아동의 적응행동 개념, 특성 및 평가 방안2025.01.091. 적응행동의 개념 적응행동은 개체가 환경의 변화에 대응해 생존·번식하는 데 도움이 되는 행동을 말하며, 개인이 자신이 속한 환경의 특성과 사회적 요구에 적절하게 대처하고, 개인이 독립적으로 유지하며, 개인이 문화적으로 부과된 개인적 사회적 책임에 대한 요구에 충족하는 정도를 나타낸다. 적응행동은 지적장애 아동의 교육에 있어 중요한 요소이며, 적응행동의 발달은 지적장애 아동의 사회적 적응과 독립적인 삶을 위한 기초가 된다. 2. 지적장애아동의 특성 지적장애아동은 인지 능력이 상대적으로 떨어지는 상태로, 학습, 기억, 문제 해결 등...2025.01.09
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언어발달평가도구2025.05.091. PRES 취학 전 아동의 수용 표현 언어 발달 척도 PRES 검사는 2-6세까지 아동의 수용언어 및 표현언어 능력을 측정할 수 있는 국내 최초로 개발된 도구입니다. 검사 목적은 아동의 잠재적인 언어 문제 판별, 현재 언어수행능력 평가, 중재 효과 측정, 수용언어와 표현언어 발달 차이 분석 등입니다. 검사 도구는 컬러 그림책, 장난감, 일상 사물 등으로 구성되어 아동이 지루하지 않고 재미있게 검사를 받을 수 있습니다. 검사 방법은 아동의 생활연령에 해당하는 연령단계에서 한 단계 낮은 연령 단계의 문항부터 시작하여 기초선과 최고한...2025.05.09
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아동간호학 만성질환 및 장애아동 간호문제2025.01.231. 만성질환이 아동의 성장발달에 미치는 영향 만성질병이나 장애가 있는 아동은 아동의 건강상태보다는 발달 수준, 성격, 대처기전의 사용, 중요한 사람의 반응 등에 영향을 받는다. 따라서 간호사는 아동이 극복할 수 없는 상황에 대처할 수 있도록 도와주기 위해 변수에 대한 고려가 선행되어야 한다. 2. 만성질환 아동의 간호과정 간호사는 만성질환 아동의 대처능력 증진, 정상화, 희망, 건강교육과 자가간호 등을 통해 아동이 자신의 질병을 잘 받아들이고 적응할 수 있도록 도와야 한다. 3. 인지장애 아동의 간호과정 인지장애 아동의 간호에서 ...2025.01.23
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간호연구방법론 논문요약 레포트 (논문 2개 각각 요약)2025.01.031. 중환자실 간호사의 환자안전간호활동 영향요인 이 연구는 중환자실 간호사의 환자안전문화인식, 직무스트레스, 환자안전간호활동 수준을 확인하고 환자안전간호활동에 영향을 미치는 요인을 파악하였다. 연구 결과, 환자안전문화인식과 현부서경력이 환자안전간호활동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 병원 내 적합한 환자안전 프로그램 개발, 교육, 평가 체계 마련과 환자안전문화 인식 고취 및 안전교육 수행의 필요성을 제시하였다. 2. 간호사의 의사소통 능력과 의사소통 유형이 간호사-환아 부모 파트너십에 미치는 영향 이 연구는 ...2025.01.03
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외국어로서의 한국어 표현 교육에서 말하기 평가 방법2025.05.101. 말하기 능력의 정의 말하기는 음성 언어를 사용해 청자에게 자신의 생각이나 감정을 표현하는 의사소통 기능으로, 보통 담화 참여자들과의 상호 작용 속에서 이루어진다. 말하기는 듣기와의 관계 속에서 이해되고 수행될 수밖에 없다. 2. 말하기 평가의 측정 목표 말하기 능력을 평가하기 위해서는 말하기 능력이 어떤 요소들로 구성되어 있는지 파악해야 한다. 주요 평가 요소로는 정확성, 범위, 적절성, 유창성, 상호작용, 발음 등이 있다. 3. 직접 말하기 평가 방법 개인 인터뷰, 짝 인터뷰, 토론하기 등의 직접 평가 방법을 제시했다. 이러...2025.05.10
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의사소통장애의 원인과 치료방법2025.01.151. 의사소통장애의 원인 의사소통장애의 원인은 그 유형에 따라 다양한 요인들이 있다. 구어장애의 원인으로는 조음음운장애, 유창성장애, 음성장애 등이 있으며, 언어발달장애의 원인으로는 지적장애, 발달장애, 뇌손상, 청각장애 등의 신체 및 감각 손상과 가정환경, 약물 등의 사회환경적 문제 등이 포함된다. 2. 의사소통장애의 치료방법 의사소통장애의 치료는 매우 다양하다. 구어장애의 치료로는 조음음운장애, 유창성장애, 음성장애에 대한 치료가 이루어지며, 언어장애의 치료에서는 언어이전 활동, 수용언어 및 표현언어 증진, 의사소통능력 확장 등...2025.01.15
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문해력에 대한 이해 및 균형적 접근법의 중요성2025.01.131. 문해력의 정의 문해력은 단순히 글을 읽고 쓰는 능력을 넘어서 다양한 맥락에서 정보를 찾아내고, 이해하고, 해석하고, 만들어내고, 소통하고, 계산하는 능력을 의미한다. 과거에는 자신의 모국어를 읽고 쓸 수 있는 능력으로 정의되었지만, 시대와 사회 변화에 따라 그 정의도 변화하고 있다. 2. 문해력 교육의 접근법 문해력 교육에는 발음 중심 접근법, 총체적 언어접근법, 균형적 언어접근법 등 다양한 접근법이 있다. 발음 중심 접근법은 기본적인 자소, 음소, 음절에서부터 시작하는 상향식 접근법이며, 총체적 언어접근법은 의미에서부터 내려...2025.01.13
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