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만1세 1학기 관찰일지 및 종합평가2025.11.121. 기본생활습관 만1세 영아들은 점심시간에 스스로 먹으려는 의욕을 보이며, 숟가락 사용에 어려움이 있을 때 교사에게 도움을 요청한다. 양치질과 로션 바르기 등 기본 위생습관을 모방하여 따라 하고, 책상 위에 올라가는 위험한 행동을 보이기도 한다. 조용히 해야 할 때와 놀 때를 구분하는 능력이 발달하고 있으며, 편식 지도와 안전교육이 필요하다. 2. 신체운동 발달 영아들은 '떳다 떳다 비행기' 노래를 따라 부르며 종이비행기를 날리고, 두 발을 모아 점프하며 책상 위에서 뛰어내린다. 오볼공에서 스카프를 꺼내는 활동을 통해 소근육을 발...2025.11.12
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여성간호학 실습 (간호진단 3개)2025.01.211. 조기산후출혈 조기산후출혈은 출산 후 24시간 이내에 발생하는 출혈로 출혈량이 많고 이환율이 높다. 주요 원인으로는 자궁이완, 산도열상, 잔류태반, 산후혈종, 자궁파열, 태반부착부위 이상, 혈액응고장애 등이 있다. 증상으로는 출산 직후 지나치게 많은 양의 선홍색 피를 흘리는 것을 의미한다. 치료로는 자궁수축제 투여, 수액요법 및 혈액 보충, 자궁충전술, 자궁적출술 등이 있다. 간호중재로는 자궁저부 마사지, 약물요법, 외과적 중재 등이 있다. 2. 회음절개부위 관리 분만과정에서 회음부 2도 열상을 입은 대상자의 경우 회음절개부위 ...2025.01.21
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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까2025.05.021. 융합영재교육 융합영재에 있어 창의성은 한 분야에만 국한되지 않으며, 과거의 역사적 인물들의 경우 창의적일수록 그 관심의 영역이 더 다양하다는 연구결과가 다수이다. 이와 같이 융합영재는 음악과 예술에서와 같이 매우 특수한 능력을 요구하는 경우를 제외하고, 어떤 특정분야에서 성공한 사람들은 대체로 다른 한 분야 이상에서도 이에 대한 우수성을 보여준다. 따라서, 현재 영재를 위한 융합프로그램은 영재교육에 관심이 있는 교사집단과 한국교육개발원, 한국과학창의재단과 같은 다양한 국가기관에서 많은 연구 및 개발이 진행되고 있다. 2. 융합...2025.05.02
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[교육심리] 영재의 의미, 유형, 영재학습자의 사례, 영재학습자에 적합한 교육2025.05.041. 영재의 의미 영재의 사전적 의미는 '두드러지게 뛰어난 재주, 또는 그런 사람'이다. 영재는 전문가적인 능력이 뛰어나 탁월한 성취를 보일 가능성이 있는 자로 최근에는 지능의 단일요인이 아닌 다요인에 의해 정의되며, 보다 구체적인 특정 분야에서 뛰어난 재능을 가진 아동을 지칭한다. 우리나라 영재교육진흥법(2017) 제2조 1항에서는 '영재란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다.'로 정의하고 있다. 2. 영재의 유형 Betts와 Meihart의 영재교육 편저에 따르면 영재의 ...2025.05.04
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치매노인환자의 케어와 치매노인가족의 문제와 지원방안2025.05.041. 치매노인환자의 예방 및 치료 치매는 일반적으로 알츠하이머형 치매 외에도 다양한 원인으로 발생하며, 예방을 위해서는 뇌 건강 유지, 기저질환 관리, 활발한 사회경제적 활동, 안전사고 예방 등이 중요하다. 치료는 약물치료와 재활치료 등이 활용되지만 예방이 더 효과적이다. 2. 치매노인환자의 조기발견과 진단 치매 조기발견을 위해서는 가족들의 관심과 전문의 진단이 중요하다. 선별검사, 신경심리검사, 신경학적 검사 등을 통해 치매 유무와 원인을 진단할 수 있다. 조기발견은 치료 방향 설정과 증상 악화 방지에 도움이 된다. 3. 치매 케...2025.05.04
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정신건강 장애 대상자에 대한 과학적 근거 기반 간호중재 방법 탐색 (언어장애)2025.01.151. 언어장애 언어장애란 어휘, 문장구조, 담화에 대한 이해와 생성의 결함으로 언어의 습득과 사용에 어려움을 겪는 장애입니다. 원인으로는 기질적 및 기능적 요인과 의사소통에 영향을 미치는 요인으로 나눌 수 있습니다. 진단은 DSM-5 기준에 따라 이루어지며, 면담, 표준화 검사, 자발화 검사 등을 통해 이루어집니다. 치료 및 간호 방법으로는 음악치료, 증강현실 프로그램, 발화유도전략, 언어유도전략, 명료화 요구하기, 초언어적 피드백, 스크립트 언어중재, 낱말찾기 훈련, 참조적 의사소통 훈련, 총체적 언어교육 접근법 등이 있습니다. ...2025.01.15
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치매 노인을 위한 맞춤형 프로그램 제안2025.01.031. 치매의 원인과 증상 치매의 가장 큰 원인은 알츠하이머병과 혈관성 치매이며, 그 외에도 뇌수두증, 경막하 혈종, 갑상선 기능 저하증, 뇌막염, 약물 중독, 파킨슨병, 우울증, 알코올성 치매 등이 원인이 될 수 있다. 치매의 주요 증상으로는 기억력 저하, 언어 장애, 시공간 파악 능력 저하, 계산 능력 저하, 방향 감각 저하, 성격 및 감정 변화 등이 있다. 2. 치매 노인을 위한 프로그램 제안 치매 노인을 위한 맞춤형 프로그램으로 음악 치매예방 프로그램을 제안한다. 이 프로그램은 치매 환자의 인지기능 향상, 신체 기능 유지, 사...2025.01.03
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수술 전 간호_간호중재2025.01.031. 불안 관련 간호중재 수술 전 환자의 불안을 감소시키기 위해 심호흡, 이완 운동, 음악요법, 심상요법 등의 중재를 제공하고 가족의 참여를 통해 환자와 가족의 불안을 감소시킨다. 또한 통증에 대한 잘못된 인식을 교정하고 통증 관리에 대한 교육을 제공하여 환자의 통제감을 높인다. 2. 기도개방과 유지불능 위험 관련 간호중재 수술 후 폐 합병증 예방을 위해 심호흡과 기침 운동을 교육하고, 환자의 참여와 수행 능력을 높인다. 또한 간헐적 공기 압박기 사용, 사지 운동 등을 통해 정맥 순환을 증진시켜 혈전성 정맥염과 폐색전증 등의 합병증...2025.01.03
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수술과 관련된 급성통증2025.05.081. 급성 충수염 이 자료는 41세 여성 환자의 급성 충수염 수술 사례를 다루고 있습니다. 환자는 우하복부 통증으로 응급실에 내원하여 복부골반 CT 검사 결과 급성 충수염 진단을 받고 appendectomy 수술을 받았습니다. 수술 후 급성 통증 관리를 위한 간호과정이 제시되어 있습니다. 주요 내용으로는 통증 사정, 진통제 투여, 심호흡 및 이완요법 교육, 조기 활동 격려 등이 포함되어 있습니다. 2. 수술 후 통증 관리 이 자료는 수술 후 발생한 급성 통증 관리를 위한 간호과정을 설명하고 있습니다. 주요 간호중재로는 통증 사정, ...2025.05.08
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학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램2025.04.301. 언어발달 본 프로그램은 학령기 장애 아동 및 부모를 대상으로 한 언어치료 및 언어발달 프로그램입니다. 언어치료 프로그램을 통해 장애 아동의 언어 발달을 향상시키고자 합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 실내 강의실에서 텍스트, 비디오, PT자료 등을 활용하여 언어치료와 의사소통 교육을 제공합니다. 2. 양육 지원 본 프로그램은 장애 아동 부모를 대상으로 양육 교육 및 코칭 프로그램을 운영합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 부모 대...2025.04.30
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