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유아 미술 표상능력 발달과 교수전략2025.11.161. 표상능력의 개념과 발달 표상은 지각이나 기억을 근거로 의식할 수 있게 된 개념이나 심상을 의미하며, 물리적 표상과 정신적 표상으로 구분된다. 유아의 그리기 능력은 신체 발달과 관련되어 긁적거리기, 기본 도형, 도식기 단계를 거쳐 발전한다. 만 4-8세는 도식기 단계로 상징적 그림이 나타나고 공간 개념이 발달하며, 만 7-8세에는 사물 간 관계 이해와 원근감 구별이 가능해진다. 2. 늦된 발달 유아의 특성 이해 늦게 발달하는 유아의 그림 그리기 특성을 관찰하고 표현 방식을 이해하는 것이 중요하다. 개인적 특성을 파악하고 노력과 ...2025.11.16
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대상관계이론과 치료 ) 대상관계 이론을 적용한 사례 분석2025.04.261. 대상관계이론 대상관계 이론에 따르면 사람의 성격을 형성할 때, 대상과의 관계를 통해 경험을 쌓는 것이 가장 중요한 동기라고 간주된다. 즉, 인간은 관계를 중심으로 하여 자신의 자아를 형성하는 것이라고 본 것이다. 따라서 안정적으로 관계를 형성하지 못할 경우 우리는 역기능적 행동을 할 수 있고, 이를 개선하기 위해 지속적으로 치료를 병행해야 할 것이다. 2. 대상관계 이론의 적용 사례에서 제시된 사람(A)의 경우, 어린 시절부터 안정감을 느껴야 할 부모 및 조부모에게 차별을 당하며 자라왔고, 자신이 원하는 일을 하지 못하게 하는...2025.04.26
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대상관계 가족치료에 대하여 정의를 정리하고, 주요개념(대상관계, 분열, 투사적 동일시)에 대하여 설명2025.05.021. 대상관계 가족치료 정의 대상관계이론은 사람들이 생애 초기 가진 관계 경험 중 주요 양육자와의 관계경험을 통해 어떻게 자신과 다른 사람들에 대한 표상을 형성하고 내면화된 표상들이 개인의 성격형성과 이후 주변 타인과의 관계에 어떠한 영향을 미치는지를 집중적으로 조명하는 이론입니다. 멜라니 클라인, 말러, 살리반, 페어바인, 코헛 등 주요 학자들의 이론을 살펴보면 생애 초기 부모와의 관계가 성인기 친밀한 관계에서 기능한 자율, 책임감, 애착 등 개인 능력에 큰 영향을 미치며, 모든 사람이 부모와의 원 가족 경험에서 해결되지 못한 욕...2025.05.02
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페어베언의 대상관계 이론, 코헛의 자기심리학2025.05.151. 페어베언의 대상관계 이론 페어베언의 대상관계이론은 상담자가 공감적이고 자기성찰적인 관찰자가 되어야 한다고 강조합니다. 리비도는 쾌락을 추구하지 않고 관계를 추구하며, 근본동기는 타자와 접촉하고 관계를 유지하는 것입니다. 정신병리는 타자와의 관계를 방해하는 과정들로 인해 발생하며, 부재한 대상을 신체적, 정서적으로 고통스러워하며 내적대상을 만들어냅니다. 심리내적 체계는 대상관계 만족을 추구하며, 현실 관계가 방해받고 박탈될수록 아동의 자아는 내적대상들과의 관계를 확립하게 됩니다. 2. 코헛의 자기심리학 코헛의 자기심리학은 자기에...2025.05.15
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영아기 인지발달, 지각발달2025.01.171. 지각 형성 감각기관에서 받아들인 정보를 인식하고 해석하는 과정이 지각이다. 이 과정을 통해 영아는 세상을 인식하며 이해하고 적응해 나간다. 지각은 감각기관의 발달이 선행되어야 하며, 뇌의 발달도 이루어져야 한다. 즉 지각은 욕구나 지식, 경험을 통해 재구성되는 것이며, 기초적인 인지활동이다. 2. 습관화 영아는 주위 환경을 능동적으로 탐색하기 위해 물체를 응시하며, 다양한 시각 자극물에 대해 단순한 자극물보다 상대적으로 복잡한 자극물에, 복잡한 사물보다는 인간의 얼굴에 대한응시 시간이 더 길다. 영아들은 초점 거리를 맞출 수 ...2025.01.17
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대상관계 가족치료의 정의와 주요 개념2025.01.181. 대상관계 이론 대상관계 이론은 개인이 외부 실재 및 내적 상상적 타자와 맺는 상호작용을 말한다. 대상이라는 단어는 특정 타자뿐만 아니라 일반적인 타자를 포괄하기 때문에 대상 관계라는 단어는 다른 플레이어와의 관계에서 얻은 다양한 경험을 포괄하는 의미를 갖는다. 대상 관계는 자기표상과 대상 대상, 그리고 둘을 연결하는 감정 상태로 구성된다. 2. 분열 분열 개념은 객체 관계 이론가들도 매우 관심을 갖는 정신적 메커니즘 중 하나이다. 학자들은 이 메커니즘이 정상적인 과정과 방어적인 과정 모두에서 출생 후 아이가 갑자기 마주치는 혼...2025.01.18
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대상관계이론을 가족상담 기법으로 적용한 대상관계 가족치료2025.01.041. 대상관계이론 대상관계이론은 개인의 자아정체성이 다른 사람들과의 관계와 교류를 통해 형성된다는 이론입니다. 이 이론은 가족 내에서 일어나는 심리적 역동을 이해하는 데 유용하게 사용될 수 있습니다. 대상관계이론에서는 방어기제, 발달단계 등의 중요 개념을 다루며, 가족 관계의 개선과 균형 유지를 목표로 합니다. 2. 대상관계 가족치료의 장점 대상관계 가족치료의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 현재 가족 구성 이전의 원가족 경험이 현재 가족 상호작용에 미치는 영향을 고려할 수 있습니다. 둘째, 가족 구성원의 개인적이고 내적인 역동과 ...2025.01.04
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대상관계이론을 가족상담 기법으로 적용한 대상관계 가족치료2025.01.061. 대상관계 가족치료 이론 대상관계 가족치료 이론은 대상관계이론을 가족치료에 도입한 것으로, 역기능적인 가족관계와 개인의 문제를 가족 구성원의 개인 내적인 특성이 외적 가족관계와 서로 미치는 영향에 관심을 가진다. 부모의 병리적인 대상관계, 자아 기능 결함 등으로 나타난 부적절한 부모 역할이 자녀의 심리발달 및 가족 역동에 미치는 부정적 영향과 다세대 간 전수 현상을 다룬다. 2. 대상관계 가족치료의 치료목표 대상관계 가족치료의 목표는 가족이 역기능적 개인 내적인 역동과 가족 역동에 관한 통찰을 통해 개별화와 심리적인 성장에 관한...2025.01.06
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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 8장 인지과정 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사2025.01.291. 인지 인지는 모든 형태의 지식을 나타내는 일반적인 용어로, 내용(알고 있는 것, 개념, 사실, 명제, 규칙, 기억)과 과정(정신적 내용의 조작 방식)을 모두 포함한다. 인지심리학은 인지과학이라는 학제적 영역에 의해 보강되며, 인지과학은 이론적 이슈가 동일한 여러 학문 영역에서 수집된 지식에 초점을 맞춘다. 인지연구는 입력-출력 경험이 가능하며, 중간의 일련의 정신적 단계들(인지과정과 정신적 표상)을 판단한다. 2. 정신과정 분석 Donders는 정신과정의 속도 연구를 위해 성공적 수행을 위해 포함되는 정신적 단계들이 서로 다르...2025.01.29
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서울과학기술대학교 교육학개론 (신○○) 중간고사 족보2025.05.071. 교육의 3요소 교육은 개인의 학습을 가정과 학교 그리고 사회차원에서 보는 관점과 실행으로, 학습자, 교사, 교육내용이 3요소임. 2. 메이거의 수업목표 진술 메이거의 수업목표 진술방법은 행동, 조건, 기준 3요소가 명확히 제시되어야 함. 조건의 진술은 관찰가능한 행동이 실현될 수 있는 조건 혹은 상황을 진술해야 하며, 기준 혹은 준거의 진술은 학습자의 행동이 수용될 수 있는지를 판단할 때 적용하는 기준, 행동은 의도된 학습결과를 관찰가능한 행동으로 진술함. 3. 좋은 수업의 3요소 수업의 효과성(학습성과), 수업의 효율성(학습...2025.05.07
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