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앤드라고지, 구성주의 학습, 전환학습2025.04.271. 앤드라고지 앤드라고지는 1934년 베를린에서 로젠스톡이 처음으로 사용했으며, 1977년 말콤 노울즈에 의해서 페다고지의 원리와 실천이 성인교육에 절절하지 않는다는 의미로 사용하게 되면서 중요한 개념으로 부각되기 시작했다. 앤드라고지는 그리스어인 성인과 지도의 합성어이다. 1960년 초반 등장한 인본주의 사상의 영향으로 형성된 성인교육의 논리와 방법을 뒷받침하는 새로운 관점의 교육학이다. 2. 구성주의 학습 구성주의 학습은 학습자 중심의 학습 방법으로, 학습자가 능동적으로 지식을 구성해 나가는 과정을 강조한다. 학습자의 경험과 ...2025.04.27
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전환학습의 의미와 성찰의 역할2025.04.251. 전환학습의 의미 전환학습은 개인이 가지고 있는 가정이나 인식의 틀을 비판적으로 검토하고 새로운 관점으로 재구성하는 과정을 의미합니다. 성인기에는 이러한 관점의 전환이 중요한 학습 과정이 될 수 있으며, 폐기학습의 노력도 성인 학습에서 발견할 수 있는 중요한 과정입니다. 2. 의미 도식과 의미 관점 의미 도식은 일상 경험을 이해하고 해석하는 데 사용되는 습관적 기대를 말하며, 의미 관점은 경험을 주관적으로 해석하고 이해하는 틀이나 시점을 의미합니다. 전환학습에서는 의미 도식의 변화가 축적되면서 의미 관점의 변화가 점진적으로 이루...2025.04.25
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재생 에너지와 에너지 전환2025.01.221. 재생 에너지의 개념과 종류 재생 에너지는 태양, 바람, 물, 바이오매스, 지열 등 자연적으로 지속적으로 공급되는 에너지 자원에서 얻는 에너지를 의미한다. 이러한 에너지는 무한하고 환경 친화적이며, 화석 연료와 달리 온실가스를 배출하지 않아 지구 온난화와 환경 문제를 완화하는 데 도움이 된다. 2. 에너지 전환의 필요성 에너지 전환은 기후 변화와 환경 문제, 에너지 안보와 경제적 이익, 지속 가능한 발전 등 현대 사회가 직면한 다양한 문제를 해결하기 위한 핵심 전략이다. 재생 에너지로의 전환은 온실가스 배출을 줄이고, 에너지 자...2025.01.22
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특수교육에서 전환교육의 중요성2024.12.311. 특수교육에서의 전환교육 특수교육에서 전환교육은 학생들이 학교 생활을 마무리하고 성인기에 접어들면서 다양한 사회적 역할을 수행하기 위한 준비 과정을 의미합니다. 이 과정에서 학생들은 사회적, 직업적, 생활적 측면에서 독립적으로 활동할 수 있도록 필요한 기술, 지식, 태도를 개발하게 됩니다. 전환교육의 중요성은 특수교육 대상 학생들의 독특한 학습 필요와 장애 특성, 사회의 복잡성과 변화 속도 증가 등으로 인해 더욱 강조되고 있습니다. 전환교육은 학생들이 자신의 미래에 대한 비전을 설정하고 그 비전을 실현하기 위한 구체적인 계획과 ...2024.12.31
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디지털 대전환 시대의 인간 가치2025.04.251. 디지털 전환의 영향 디지털 기술의 발전은 산업, 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 개인의 삶에 큰 변화를 가져오고 있다. 디지털 기술은 기업과 개인의 혁신 역량을 나타내는 척도이자 국가 경쟁력의 핵심 요소로 작용하고 있다. 그러나 디지털 전환에는 경제적, 사회적 맥락이 복잡하게 내포되어 있어 준비 부족으로 인한 대립적 논의가 지속되고 있다. 2. 디지털 전환에 대한 사회적 대응 디지털 트랜스포메이션 시대를 조화롭게 열기 위해서는 디지털 미래를 내다보며 과제를 발굴하고 전문적이고 열린 토론을 활성화해야 한다. 이를 위해 디지털 소...2025.04.25
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세균의 형질전환 / bacterial transformation2025.01.121. 유전자 재조합 유전자 재조합은 서로 다른 genome에서 얻은 유전자를 한 세포로 몰아서 돌연변이 없이 새로운 유전형질을 가진 cell을 만드는 과정이다. 유전자 재조합 방법에는 transformation, transduction, conjugation이 있다. Transformation, 즉 형질전환은 세포에 외부 유전자를 인공적으로 도입시켜 숙주세포에 넣어서 세포가 원래의 특성이 아닌 다른 유전형질을 갖도록 하는 것이다. 2. 박테리아의 DNA 흡수 이유 박테리아가 외부 DNA를 흡수하는 이유는 유성생식을 하는 유기체와 다...2025.01.12
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형질전환 실험보고서2025.05.041. 형질전환 형질전환은 외부에서 만들어진 plasmid를 plasmid가 없는 원핵 세포 cell에 넣어 그 원핵 세포가 본래 성질과는 다른 새로운 유전형질을 나타내게 하여 삽입한 plasmid를 대량으로 키우는 과정이다. 형질전환은 폐렴구균을 통해 DNA가 유전물질임을 PCR과 클로닝 등의 방법으로 증명했다. 인슐린의 경우 처음에는 돼지에게서 추출했지만 많은 수요에 비해 공급은 원활하지 못 했고 깨끗하지 않을 수도 있다는 의견 때문에 중지되었다. 그 후, 인간에게서 인슐린을 만드는 단백질(염기서열)을 찾아내어 인슐린을 공급할 방...2025.05.04
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특수교육에서 전환교육의 중요성2025.05.101. 전환교육의 중요성 특별한 교육이 필요한 학생들에게 학교에서 방과 후 생활로의 전환은 독특한 도전과 복잡성을 제시할 수 있다. 전환교육은 이러한 학생들에게 다양한 전환을 탐색하는 데 필요한 기술, 지식 및 지원을 제공하여 성공적으로 성인으로 전환하고 추가 교육, 취업 및 독립적인 생활을 할 수 있도록 돕는다. 2. 전환교육의 목표 전환교육의 1차 목표는 특별한 필요가 있는 학생들을 위해 독립성, 자기결정권, 의미 있는 사회참여를 촉진하는 것이다. 개별화된 전환 계획을 통해 학생의 방과 후 목표를 파악하고 이를 달성하기 위한 단계...2025.05.10
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전환교육의 과제 및 전망2025.01.161. 장애 학생의 전환교육 장애 학생들은 고용을 위해 이동능력, 일에 대한 책임감, 사회기술 등이 필요하므로 다양한 진로와 훈련을 탐색하고 직장활동을 경험하며 직무기술을 학습하는 교육과정이 필요하다. 또한 지역사회 기술 교수를 통해 기술의 일반화와 유지를 지원해야 한다. 2. 교실활동의 한계 교육의 수월성 운동은 장애 학생들에게 도움이 되지 않으며, 실제적인 기능적 생활기술 교수가 필요하다. 장애 학생들은 지역사회 중심 교수를 통해 일상생활과 고용에 필요한 기술을 직접 습득해야 한다. 3. 직장경험의 확대 장애 학생들의 전환과정을 ...2025.01.16
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레빈슨의 사계절 이론과 성인학습자의 인생 전환기 지도 방안2025.01.141. 레빈슨의 사계절 이론 레빈슨의 사계절 이론은 성인기 동안 일어나는 변화를 단계적으로 구분하는 이론입니다. 이 이론에서 중요한 개념은 인생 구조(Life Structure)로, 전환기는 현재의 인생 구조를 재평가하고 종결하며 다음 국면을 준비하는 단계입니다. 레빈슨은 성인의 인생을 크게 네 시기로 나누고, 각 시기 사이에 세 번의 전환기를 설정하여 설명하고 있습니다. 각 시기의 인생구조는 초보인생구조, 전환기, 절정인생구조의 세 단계로 구분됩니다. 이 이론은 성인기의 발달 특성, 다양한 삶의 단계, 개인의 적응과 유연성의 중요성...2025.01.14
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