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일반아동의 화상아동에 대한 인식개선 프로그램2025.05.071. 화상아동에 대한 인식개선 화상아동에 대한 일반아동의 부정적인 인식을 개선하고, 화상아동의 자존감 향상을 위한 프로그램입니다. 화상아동의 어려움을 이해하고 편지쓰기, 미술활동, 립덥 촬영 등을 통해 화상아동과 일반아동 간의 소통과 이해를 도모하고자 합니다. 1. 화상아동에 대한 인식개선 화상아동에 대한 인식 개선은 매우 중요한 사회적 과제입니다. 화상 사고로 인해 심각한 신체적, 정신적 피해를 겪는 아동들이 많지만, 이들에 대한 사회적 편견과 차별이 여전히 존재합니다. 화상 아동들은 외모 차이로 인해 또래 집단에서 소외되거나 따...2025.05.07
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A+ CASE STUDY HRrEF 간호과정(간호진단 4개, 간호과정2개)2025.01.201. 각종 튜브삽입과 관련된 감염의 위험성 환자에게 삽입된 각종 튜브와 관련된 감염 위험성을 파악하고, 표준주의 준수, 무균술 적용, 튜브 간호 등의 중재를 통해 감염 예방을 도모하였다. 2. 침상안정과 관련된 피부통합성 장애의 위험성 장기 침상안정으로 인한 피부 손상 위험성을 확인하고, 피부 관찰, 욕창 예방, 영양 관리 등의 중재를 통해 피부 통합성 유지를 도모하였다. 3. 치료과정에 대한 지식부족 환자의 치료과정에 대한 이해 부족으로 인한 협조도 저하를 파악하고, 설명과 교육을 통해 환자의 이해도를 높이고자 하였다. 4. 상황...2025.01.20
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장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램 개발 계획서2025.01.161. 장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램 이 프로그램은 장애성인학습자들의 삶에 대한 긍정적 마인드와 자존감 회복을 목적으로 합니다. 프로그램은 자기이해와 인생설계 포트폴리오 작성, 지역사회와의 소통 등을 통해 장애성인학습자들이 자신의 강점을 발견하고 자존감을 높일 수 있도록 구성되어 있습니다. 또한 지역사회의 장애인식 개선과 인권교육, 인문학 교육 등을 포함하여 장애성인학습자들의 삶의 질 향상을 도모하고자 합니다. 1. 장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램 장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램...2025.01.16
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정신간호학 케이스스터디 - 영화 속 인물의 간호과정2025.05.031. 영양불균형 대상자가 체중 증가에 대한 두려움으로 인해 음식 섭취를 거부하고 있는 상황이다. 간호사는 대상자의 활력징후 측정, 혈액검사, 섭취량 및 배설량 확인, 체중 측정 등을 통해 대상자의 영양 상태를 사정하고, 편안한 분위기에서 자유롭게 음식을 섭취할 수 있도록 하며, 필요 시 비위관을 통한 유동식 제공, 행동 계약, 집단치료, 약물 투여 등의 중재를 제공한다. 이를 통해 대상자가 적절한 체중 증가와 영양 상태 회복을 달성할 수 있도록 한다. 2. 자존감 저하 대상자는 가족의 지지 부족으로 인해 자존감이 낮은 상태이다. 간...2025.05.03
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다문화 가정 아동의 차별 경험과 개선 방안2025.01.191. 다문화 가정 아동의 차별 경험 최근 우리나라에서도 특정 인종집단에 대한 편견과 차별대우가 증가하고 있습니다. 다문화 가정 아동들은 외모, 출신국가 등을 이유로 또래, 학원, 상점 등에서 차별을 경험하고 있습니다. 이러한 차별은 정치적, 구조적 문제일 뿐만 아니라 일상생활에서의 인간관계 측면에서의 따돌림, 고정관념, 편견과 관련된 심리적 폭력입니다. 2. 차별의 원인 한국은 단일 국가로서 오랜 역사를 가지고 있기 때문에 순수한 피를 강조하는 폐쇄적인 시각을 가진 사람들이 많습니다. 한국인들은 여성 결혼 이민자들을 부정적으로 보지...2025.01.19
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언스쿨링에 대한 내용 정리와 교육에 대한 자신의 생각2025.01.161. 언스쿨링의 개념 언스쿨링은 아이들이 원하는 것을, 원하는 때에, 원하는 방식으로, 원하는 곳에서 스스로 배우는 것을 의미합니다. 아이들의 타고난 능력과 관심을 양육하여 자기 방식에 맞추어 배움을 추구하는 교육 방식입니다. 2. 언스쿨링의 특징 언스쿨링은 학교 교육이 아니며, 부모가 아이를 학교에 보내지 않고 집에서도 학교 방식의 교육을 하지 않습니다. 미리 정해진 교육과정 없이 아이 스스로 독립성을 키우며 자체 교육을 통해 학습합니다. 학습자가 선택한 활동을 주요 학습 수단으로 활용하며, 진보 상태를 평가하는 시험도 없습니다....2025.01.16
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유아기의 사회성발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성2025.04.261. 또래관계가 발달에 미치는 영향 또래관계는 유아가 성공적으로 사회적 상호작용을 할 수 있도록 필수적인 사회적 기술을 훈련하도록 돕고, 유아에게 안정감과 사회적 지지를 느끼도록 하며, 사회적 관계 내에서 자아를 찾아내어 자아개념을 발달하는데 기여한다. 또한 또래의 지지와 칭찬을 통해 긍정적인 사회적 발달을 경험할 수 있고, 또래집단에서 자신의 능력과 성격을 비교하면서 자아상과 자존감을 형성하는 기반이 된다. 2. 또래관계의 중요성 또래관계는 서로에게 결정적인 역할 모델의 기능을 하며, 서로에게 필수적인 강화자 역할을 수행한다. 유...2025.04.26
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아동의 자기이해와 자아개념 발달단계2025.11.131. 자기이해와 자아개념 자기이해는 자신을 다른 대상과 구분되는 독립된 존재로 인식하는 것으로, 지각, 감각, 사고, 정서, 인식을 통해 주관적·객체적 현실을 식별하는 과정입니다. 자아개념은 개인의 독특한 특성과 성격으로 '나는 누구인가'라는 의문에서 시작되며, 자아인식을 통해 자존감과 자신감으로 발달합니다. 적절한 자기이해는 건강한 인격 형성과 타인과의 상호작용을 가능하게 하며, 양육자와의 애착과 사회적 경험이 중요한 역할을 합니다. 2. 자아상의 발달단계 자아상은 자신의 존재, 능력, 역할에 따른 주관적 평가입니다. 생후 15개...2025.11.13
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청소년의 미(美)완성 - 안전한 메이크업 문화 프로그램2025.11.161. 청소년 메이크업 교육 의정부시청소년수련관에서 운영하는 '청소년의 미(美)완성' 프로그램은 중·고등학생을 대상으로 안전하고 건강한 메이크업 문화 조성을 목표로 합니다. 올바른 세안 방법, 화장품 유통기한, 유해성분 파악 등을 교육하여 청소년들의 피부염이나 노화 등 부정적 경험을 감소시킵니다. 퍼스널 컬러 진단(웜톤/쿨톤), 컨투어링 메이크업, 메이크업 연출법 등 실제 체험을 통해 자존감 향상과 올바른 청결교육을 제공합니다. 2. 청소년 활동 기관 및 프로그램 의정부시청소년수련관은 1994년 설립되어 청소년의 문화, 여가 활동을 ...2025.11.16
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반항적 학생 대상 학교사회복지사의 개입 접근 방법2025.11.141. 학교사회복지사의 역할과 개입 전략 학교사회복지사는 반항적인 학생들의 행복한 교육을 위해 학교에서 다양한 역할을 수행한다. 반항적인 학생들은 교육과정에서 어려움을 겪으며, 무시되거나 방치될 경우 학교 내 안전과 질서에 영향을 미칠 수 있다. 학교사회복지사는 상담, 지도, 교육 등 다양한 접근 방법을 사용하여 학생들의 문제를 해결하고, 개별적인 상황과 문제점을 파악하여 대처해야 한다. 2. 신뢰관계 구축과 자존감 향상 학교사회복지사는 학생들과의 대화를 통해 상호적인 신뢰관계를 구축하는 것이 중요하다. 학생들의 자존감을 높이고 긍정...2025.11.14
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