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자유학기제 청소년 체험활동과 현장학습 계획2025.11.111. 자유학기제 중학교 교육과정 중 한 학기 동안 학생들이 시험 부담에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 토론·실습 등 학생 참여형으로 수업을 개선하고 진로탐색 활동 등 다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 유연하게 운영하는 제도. 2016년부터 전면 확대 실시되었으며 공통과정과 자율과정으로 구성되어 있다. 자율과정은 주제선택, 진로탐색, 동아리, 예술·체육 등으로 구성되며 연간 170시간 운영된다. 2. 청소년 체험활동의 의미와 중요성 청소년들은 아동기에서 성인으로 진입하는 과도기적 단계에서 자아정체성을 확립하고 자존감을 획...2025.11.11
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청소년 여가공간 부족 현황과 건전한 여가문화 조성 방안2025.11.151. 청소년 여가공간 부족 현상 우리나라 청소년들은 입시 위주의 교육제도로 인해 학업 부담이 크고 문화 활동 시간이 절대적으로 부족합니다. 학교 수업 이외에 학원 수강 및 과외 학습시간이 많으며 방과 후에는 컴퓨터 게임이나 인터넷 사용 비중이 높아 독서량이 매우 적습니다. 주말에도 마땅히 갈 곳이 없어 집에서 TV 시청이나 수면으로 시간을 보내는 경우가 많으며, 청소년들을 위한 놀이 공간 확충이 시급한 상황입니다. 2. 자유학기제 운영 현황 자유학기제는 중학교 과정의 한 학기 동안 학생들이 시험 부담 없이 토론, 실천 수업 및 일 ...2025.11.15
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2015 개정 교육과정의 문·이과 통합과 공통과목 신설2025.01.291. 2015 개정 교육과정 2015 개정 교육과정은 미래 사회에 필요한 핵심역량 6가지를 제시하며 '바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재 양성'에 중점을 두고, 행복한 학습 구현을 위한 방안을 제시하였다. 주요 내용으로는 초등학교에서의 한글교육 및 안전교육 강화, 중학교의 자유학기제 운영과 소프트웨어 교육 강화, 고등학교의 문·이과 구분 폐지와 공통과목 도입, 선택과목 개설 등이 있다. 2. 문·이과 통합 기존 문과, 이과로 이분화 된 교육은 지식편식 현상을 심화시켰고, 학생들의 균형적인 발달을 저해하며, 유연하고 다양한 진로 선택에...2025.01.29
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수채화 물감을 활용한 미술 활동 계획안2025.01.231. 수채화 물감의 물리적 특성 수채화 물감은 투명도가 높아 색의 겹침과 층을 쌓는 기법에 적합하며, 물의 양을 조절함으로써 색의 농도와 명암을 쉽게 조절할 수 있어 다양한 표현이 가능하다. 또한 건조 후에도 수정이 가능하여 작업 중 발생하는 실수를 수정하거나 색상을 재조정할 수 있는 유연성을 제공한다. 2. 수채화 물감의 화학적 특성 및 안전성 수채화 물감은 주로 안료, 바인더, 그리고 물로 구성되어 있으며, 대부분의 수채화 안료가 미세한 입자로 구성되어 있어 물에 잘 용해되어 색의 혼합과 확산을 용이하게 한다. 또한 수채화 물감...2025.01.23
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자유학기제 방과 후 학교 운영 우수 교사에 관한 공적조서 예시2025.05.041. 자유학기제 방과 후 학교 프로그램 운영 상기 교사는 3학년 진학지도를 위한 대입 관련 입시지도에서 방과 후 학교 프로그램인 자기소개서 작성법, 논술 프로그램, 특기 적성지도 프로그램, 면접지도 프로그램을 운영하고 지도하여, 학생들이 입시에서 괄목할 성과를 거두게 하였음. 이를 통해 해마다 뛰어난 입시 결과를 보여 주었으며, 서울을 비롯하여 수도권 대학에 60% 이상 진학시키는 괄목할 성적을 거둠. 2. 자기소개서 작성법 지도 상기 교사는 학생들에게 자기소개서 작성법을 설명하고 이를 바탕으로 자기소개서 쓰기 대회를 개최하였고, ...2025.05.04
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우리 사회의 인권침해 사례 분석2025.01.201. 초등학생 인권침해 사례 ○○초등학교는 학생들의 안전을 위해 자전거 통학을 일률적으로 금지했으나, 이는 학생들의 행복추구권을 과도하게 침해한 것으로 판단된다. 학교는 학년별 허용 기준 마련, 안전 규칙 위반 벌점제 도입 등 학생의 안전과 권리를 동시에 고려한 합리적인 방안을 모색해야 한다. 2. 대학생 인권침해 사례 ○○대학교 기숙사에서 지도관이 여학생의 엉덩이를 플래시로 비추며 복장 점검을 한 사례는 학생의 기본권과 인격을 존중하지 않은 인권침해 행위이다. 복장 검사 시 밝은 공간에서 실시하는 등 보다 인권 친화적인 방법을 모...2025.01.20
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청소년 진로지도활동의 개념과 진로지도활동의 사례2025.05.081. 청소년 진로지도활동의 개념 청소년 진로지도는 개인이 일생 동안 자신의 진로에 대해 계획하고 준비해 나가는 것을 효과적으로 지원하기 위한 교육활동을 의미하며, 자신에 대한 이해, 직업에 대한 의미, 변화하는 사회에서의 변동되는 직업, 개인의 삶과 사회 변화 간에 관계에 대한 교육활동 및 직업세계에서 필요한 태도와 습관 형성을 위해 진행되는 지도활동을 포함하는 개념이다. 2. 청소년 진로지도활동의 목적 진로지도의 목표는 개인이 인간다운 삶을 더욱 효과적으로 영위하기 위한 일과 직업, 경제활동을 중심으로 하는 사회문화에 더욱 친숙해...2025.05.08
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어릴 적 자신이 경험한 놀이 문화와 요즘 아이들의 놀이 문화 비교 및 아이들의 놀이 활성화 방안2025.05.081. 어릴 적 자신이 경험한 놀이 문화 나의 유년기는 1980 ~ 1990년대로 시골 마을에서 자랐다. 동네에는 언니, 오빠, 동생 등 놀 사람이 많았고 학교가 끝나면 저녁 먹기 전까지 10여 명이 다 같이 어울려 놀곤 하였다. 그리고 친구 집에 자주 놀러 가기도 했고 여러 명이 물고기를 잡는다고 냇가에 가서 놀기도 하였다. 또 한 산에 가서 땅을 파서 감자를 구워 먹기도 했고 산으로 들로 냇가로 돌아다니면서 여러 가지 체험을 많이 했었다. 어릴 적 경험한 놀이 문화는 거의 단체로 하는 활동이 대부분이었고 자연 친화적이고 활동량이 ...2025.05.08
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다함께돌봄센터의 서비스 전달체계 및 운영2025.11.181. 다함께돌봄센터의 개념 및 법적근거 다함께돌봄센터는 초등학교 정규교육 이외의 시간에 돌봄서비스를 제공하는 사회복지시설로, 2019년 4월 16일부터 아동복지법 개정에 따라 설치·운영되기 시작했습니다. 저출산·고령사회기본법, 사회보장기본법, 아동복지법 제44조의2에 근거하여 시·도지사 및 시장·군수·구청장이 설치·운영하며, 지역 중심의 돌봄체계 구축 및 초등 돌봄 사각지대 해소를 목표로 합니다. 최소 66제곱미터 이상의 전용면적을 확보하고 놀이공간, 사무공간, 조리공간, 화장실을 갖추어야 합니다. 2. 다함께돌봄센터의 서비스 전달...2025.11.18
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과거제 도입에서 폐지에 이르기까지 과거제는 한국 전통교육에 있어서 어떤 영향을 미쳤는가2025.05.021. 과거제와 교육제도 과거제는 신분 질서를 유지하기 위한 제도였지만 관료 선발에 있어서 혈연주의를 지양하고 개인의 능력에 따라 평가하는 방식이었다. 조선시대의 과거제는 개인에게 명예를 얻을 수 있는 입신출세의 통로였다. 그러나 과거제가 능력을 평가하는 요소가 있기는 했으나 조선 후기로 갈수록 양반의 지위를 법적으로 유지하기 위한 세습의 제도로 이용되었다. 2. 과거제도의 한국 전통교육에 끼친 영향 서원의 경우 과거시험을 준비시켜주는 입시 기관으로 당대에 아주 성행했을 뿐만 아니라 당파싸움의 일환으로도 이용되었다. 또한, 17세기 ...2025.05.02
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