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아동복지론(학대 아동을 위한 복지 실천-가정에서 아동학대를 예방하기 위한 부모의 실천행동에 대한 구체적인 방안에 대하여 토론)2025.05.101. 아동학대 예방을 위한 부모 교육 국가 주도의 생애주기별 부모 교육이 필요하다. 아동 학대가 아닌 올바른 훈육으로 자녀를 길러낼 수 있도록 시군구에서 온라인 교육이나 집합 교육을 진행해야 한다. 감정을 빼고 팩트만 가지고 행동을 교정하기 위해 소통하며, 아동의 눈높이 맞추어 아동의 입장을 이해하고 공감하는 소통법을 부모가 같이 공부하면서 가정 안에서 실천할 수 있어야 한다. 2. 아동학대 대응체계 개선 국가와 지역사회가 협력체계를 이루어 사회적 감시망을 강화하고, 사회적 안전망을 구축해야 한다. 가정 보호가 어려운 아동에 대하여...2025.05.10
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청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가2025.01.161. 청소년 인권 침해 사례 최근 학교 내에서의 체벌 문제가 여전히 심각하게 대두되고 있습니다. 교육부의 조사 결과에 따르면 많은 학생들이 교사나 동급생으로부터 물리적, 정신적 폭력을 경험하고 있는 것으로 드러났습니다. 이러한 체벌은 단순히 일시적인 신체적 고통을 넘어서, 학생들의 자존감과 학습 동기에 큰 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 가정 내에서의 폭력 또한 심각한 인권 침해 사례 중 하나입니다. 부모로부터의 신체적, 언어적 폭력은 청소년들의 정신 건강에 막대한 악영향을 미치며, 이는 성인이 되어서도 지속될 수 있습니다. 인터...2025.01.16
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이상한 정상가족 - 자율적 개인과 열린 공동체를 그리며2025.01.261. 가족의 개념과 역할 이 책은 우리가 당연하게 여겨왔던 가족의 개념을 근본적으로 뒤흔들며 새로운 시각을 제시합니다. 가족이 단순히 보호와 안정감을 주는 울타리가 아니라, 때로는 개인의 자유와 권리를 억압하는 감옥이 될 수 있음을 지적합니다. 특히 자녀에 대한 부모의 통제와 체벌이 폭력이 될 수 있다는 점을 상기시킵니다. 2. '정상가족'의 허구성과 차별 이 책은 '정상가족'이라는 개념이 실제로는 사회적으로 만들어진 허상에 불과하다는 점을 비판합니다. '정상가족'이라는 기준에서 벗어난 가족들은 차별과 편견에 시달리며, 이는 법적,...2025.01.26
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청소년의 건전한 성장을 위한 어른들의 역할2025.11.111. 청소년 인권 침해 사례 학교에서의 복장 규제, 머리카락 규제, 치마 길이 검사 등 과도한 신체 통제가 이루어지고 있다. 아르바이트 청소년들은 근로계약서 미작성, 최저임금 미만 급여, 야간 수당 미지급 등 노동 인권 침해를 겪고 있다. 또한 훈계 과정에서 여러 교사를 찾아다니며 수치심을 주는 등 정신적 인권 침해도 발생하고 있다. 이러한 사례들은 청소년의 기본적 인권을 심각하게 침해하고 있다. 2. 학교 차원의 개선 방안 교육청은 학생인권조례 준수를 강화하고 학교 운영위원회에 학생을 참여시켜 학생들의 의견을 반영해야 한다. 교사...2025.11.11
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어린이집에서 유엔아동권리협약 실천 방안2025.11.121. 유엔아동권리협약의 주요 원칙 유엔아동권리협약은 아동을 성인과 동등한 인격을 가진 존재로 인정하며 기본권 보장을 강조합니다. 주요 원칙으로는 차별금지의 원칙(장애, 피부색, 경제적 능력 등으로 차별 금지), 아동 최선의 이익 원칙(정부 정책과 법 기관에서 아동 중심 이익 고려), 생명 및 생존과 발달 보장의 원칙(학대로부터 보호 및 사회적 보호), 아동 의사존중의 원칙(아동의 의사표현 권리 보장)이 있습니다. 또한 생존권, 보호의 권리, 발달의 권리, 참여의 권리를 구체적으로 제시합니다. 2. 아동권리협약 이행의 문제점 한국 사...2025.11.12
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청소년 학교폭력 예방 방안의 다층적 접근2025.11.151. 학교 차원의 학교폭력 예방 학교에서는 학생 상담 강화, 또래상담 및 또래지도 활용, 대체교실 운영 등을 통해 학교폭력을 예방합니다. 학교폭력 전담조직을 구성하여 연간 예방계획을 수립하고, 학기마다 1회 이상 교직원·학부모·학생을 대상으로 교육을 실시합니다. 교사와 학부모 간 네트워크 형성으로 정보 공유 및 즉시 조치가 가능하며, 학생 자율성 강화와 학생생활지도를 통해 예방 분위기를 조성합니다. 2. 가정 차원의 학교폭력 예방 부모는 자녀와의 대화를 통해 심신 상태를 파악하고 학교폭력 관련 자료를 공유하여 소통 분위기를 조성합니...2025.11.15
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아동 행동 수정 기법과 아동학대에 대한 논의2025.05.071. 아동 행동 수정 기법 아동의 바람직한 행동을 증가시키거나 나쁜 행동을 감소시키기 위한 행동주의 기법에는 상과 벌이 사용된다. 정적 강화, 강화 부적, 강화 토큰 등은 긍정적인 행동을 강화하는 방법이며, 타임아웃, 제거, 벌칙 등은 부적절한 행동을 줄이는 방법이다. 이러한 기법들은 아동의 행동 변화를 위해 활용될 수 있지만, 아동학대와 관련하여 벌칙을 사용하는 것은 문제가 될 수 있다. 2. 아동학대와 벌칙 사용 아동에 대한 체벌이나 처벌은 아동학대의 범주에 포함될 수 있으며, 아동의 신체적, 심리적 고통을 야기할 수 있다. 교...2025.05.07
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청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가2025.05.141. 청소년 인권 침해 사례 청소년 인권에 관한 내용을 살펴보면 2011년도 경기도의회 용역 보고서에 따르면 경기도 학생 인권 조례에 관한 찬성률은 학생은 약 80%, 교사는 약 38%, 학생 보호자는 약 81%로 나타났고 전체 찬성률은 약 63%로 나타났는데 교사 찬성률이 학생 또는 학생 보호자보다 낮게 나타난 것은 학생인권조례 시행에 따른 부작용을 계속해서 보도하는 언론의 영향과 학생 인권의 향상이 교사의 학생 통제에 관한 어려움 혹은 교권 추락으로 인식하는 경향에 의한 것으로 나타났다. 2012년 학생인권조례의 쟁점과 개선방안...2025.05.14
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ADHD 약물오남용 방지교육2025.01.291. ADHD의 이해 ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)는 부주의, 과잉행동, 충동성으로 인해 학업, 또래관계, 부모-자녀관계 등 다양한 영역에서 어려움을 겪는 질환입니다. ADHD의 유형에는 부주의 우세형, 과잉행동·충동 우세형, 복합형이 있으며, 진단 나이는 만 6세 이후가 권장됩니다. ADHD의 유병률은 100명 중 12명 정도이며, 남자아이가 2배 정도 많습니다. ADHD의 원인은 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하며, 뇌신경전달물질의 불균형으로 인한 전두엽 기능 이상으로 발생합니다. 2. ADHD 약물복용 및 관...2025.01.29
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교권 침해 실태와 보호 방안2025.11.181. 교권 침해 실태 학부모와 학생에 의한 폭언, 폭행, 성적 괴롭힘, 몰래촬영 등 다양한 형태의 교권침해가 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 국제학교 등 학교 급별로 심각하게 발생하고 있다. 온라인 수업 중 성인 비디오 업로드, 교사 성적 발언, 여교사 촬영, 학부모의 악성 민원 등이 보고되었으며, 이는 외부에 알려진 것보다 훨씬 더 많은 사례가 존재하는 것으로 판단된다. 2. 교권 추락의 원인 체벌금지뿐만 아니라 정보화·산업화 이후 수평적 인간관계, 개인주의 심화, 인성과 도덕교육 소홀이 주요 원인이다. 학교를 전인교육 ...2025.11.18
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