총 164개
-
영화 '머니볼'을 감상하고 통계학이 일상생활에서 어떻게 적용되는지 논술하시오2025.04.261. 영화 <머니볼>과 통계학 영화 <머니볼>은 2011년 개봉한 전기 스포츠 영화로, 특히 실화에 기반한 영화라는 점에서 큰 인기를 끌었습니다. 영화 및 영화의 원작 책 <머니볼>은 모두 미국 프로 야구 팀 중 하나인 오클랜드 어슬레틱스를 모델로 삼고 있는데, 오클랜드 어슬레틱스는 계속하여 약체 팀을 면치 못했던 팀이었습니다. 부족한 재원에 허덕이며 몸값이 비싼 선수를 사오지 못하는 상황을 타개할 방법을 고민하던 단장 빌리 빈은 통계학적인 접근 방식에 근거하여 선수를 등용하는 "머니 볼"의 방식을 제안합니다. 영화 <머니볼>에서 ...2025.04.26
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수) 계산 원리 이해 이번 수업에서는 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수) 계산 원리를 이해하고 계산 형식을 익히는 것을 목표로 합니다. 학생들은 수 모형 그림을 보며 계산 원리를 파악하고, 실제 문제를 풀어봄으로써 개념을 익히게 됩니다. 또한 생활 속 문제를 통해 계산 원리를 이해하는 기회를 가집니다. 2. 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수) 계산 형식 익히기 이번 수업에서는 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리...2025.05.07
-
수개념의 이해와 발달을 설명하고 수개념 중 일대일 대응, 수세기에 대해 조사하여 서술하시고 어린이집에서 일대일 대응의 사례와 수세기를 사례를 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.2025.01.141. 수개념의 이해와 발달 수는 하나의 개념으로 규정하기 어려운 매우 복잡한 개념이며, 인간은 기본적인 수 감각을 갖고 태어납니다. 유아는 일찍부터 수를 인식하게 되며, 수 개념의 발달 단계에는 총체적 비교 단계, 직관적 단계, 조작적 단계가 있습니다. 2. 일대일 대응 일대일 대응은 물체 하나에 다른 물체 하나를 짝지어봄으로써 한 집단이 다른 집단과 수가 같다는 것을 이해하는 것입니다. 일대일 대응은 수세기의 준비 과정으로서, 수의 보존 개념을 이해하는데 기초가 됩니다. 일대일 대응을 지도할 때에는 대응할 물체의 지각적 속성, 개...2025.01.14
-
유아수학교육 활동계획안_수감각과 수개념_배부른 돼지 저금통(동전 프로타주 활동)2025.01.291. 유아수학교육 이 활동은 유아들의 수감각과 수개념 발달을 위한 것으로, 10, 50, 100, 500원 동전의 단위와 가격을 이해하고 계산하는 활동입니다. 동전 모형을 이용하여 동전의 개수와 값을 파악하고, 프로타주 기법으로 돼지저금통에 동전을 표현하는 활동을 통해 유아들의 수학적 개념 형성을 돕고자 합니다. 2. 수감각과 수개념 이 활동은 유아들의 수감각과 수개념 발달을 목표로 합니다. 동전의 단위와 가격을 이해하고 계산하는 활동을 통해 유아들이 수량과 금액에 대한 감각을 기를 수 있습니다. 또한 동전을 직접 세어보고 표현하는...2025.01.29
-
다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를2025.01.201. 다중지능이론 다중지능이론은 BIENT의 지능검사가 만들어진 다음에 83년에 지능의 전통적 관점을 비판하면서 하버드 대학교의 가드너에 의하여 제안된 지능의 새로운 접근에 해당한다. 전통적인 관점에 있어서 지능이라고 하는 것은 교실 수업 등에서 일어나는 활동이 요구하는 인지적 측면에만 초점을 맞추고 있다. 그렇기에 BINET의 지능검사를 보면 기억력과 주의집중력 그리고 변별력과 추리력 등과 관련한 인지과정을 측정한 것이다. 그러나 가드너의 경우에는 넓은 시각에 있어서 인간이 가지는 잠재적인 능력을 탐구하고 지능을 문화에서 가치가 ...2025.01.20
-
평가제 A등급/ 만 1세 / 남아 / 3월, 4월, 5월 관찰일지 / 일화기록법 / 총평2025.01.231. 신체운동 영아가 대소근육을 조절하여 높이 달린 풍선을 손 치거나 발로 찰 수 있으며, 신체활동을 즐기는 모습을 보였습니다. 2. 자연탐구 영아가 숫자에 대해 관심을 가지며 한 자리에서 두 자리 숫자를 읽을 수 있는 것으로 관찰되었습니다. 3. 의사소통 영아가 표정, 몸짓, 말소리로 자신의 의사를 표현할 수 있으며, 상황에 맞지 않을 때에도 '아니', '싫어' 라는 단어를 자주 사용하여 교사가 상황에 맞는 단어 선택 및 긍정적인 언어를 사용할 수 있도록 상호작용 및 안내를 하고 있습니다. 4. 사회관계 영아가 친구에게 관심을 보...2025.01.23
-
[특수교육] 수학 교수학습 지도안(세안, 교생실습), 받아올림이 있는 덧셈과 뺄셈, 덧셈2025.05.091. 받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈 이 단원은 학생들의 수준을 고려하여 단순히 연산의 기능을 지도하기보다 학생들이 일상생활에서 충분히 관찰하고 경험하여 익숙해진 요소를 활용하여 덧셈 상황을 인지하는 것에 목적이 있습니다. 연산의 기능을 습득하여 결과를 나타내는 것보다, 생활 속에서 접하게 되는 덧셈 상황을 인지하는 것에 초점을 맞추어 신체적인 활동을 통해 생활 속에서 덧셈 계산이 필요한 상황임을 인식하고, 생활 속에서 쉽게 볼 수 있는 익숙한 구체물을 통해 다양한 방법으로 덧셈 상황을 경험하여, 문제 상황 해결을 위해 협동하여...2025.05.09
-
영유아 수학교육의 개념과 교육 사례2025.11.151. 영유아 수학교육의 목적 및 목표 영유아 수학교육은 0세부터 6세까지의 어린이들의 수학적 사고 능력을 발달시키고 추상적인 수학 개념을 탐구하는 과정이다. 주요 목적은 수학적 사고 능력 발달, 문제 해결 능력 강화, 수의 개념 형성이며, 목표는 패턴 인식, 논리적 사고 능력 향상, 수의 개념 이해, 문제 해결 능력 강화이다. 이를 통해 어린이들은 학습의 기반을 구축하고 미래의 학문적 성공을 준비한다. 2. 수와 연산 영유아 수학교육에서 수와 연산은 0부터 10까지의 숫자 개념 소개로 시작된다. 어린이들은 숫자를 식별하고 숫자와 해...2025.11.15
-
경영통계학_일상생활에서 평균값, 중앙값, 최빈값이 사용되고 있는 사례를 제시해 보세요.2025.05.161. 평균값, 중앙값, 최빈값 평균값, 중앙값, 최빈값은 연속형 수치 자료에서 중앙을 나타내는 대표적인 통계량으로서 가장 대표적인데 이들은 자료 분포의 중심 위치에 있어 통상 중심을 기준으로 많은 값이 분포하는 경우가 많다. 평균은 자료의 총합을 자료의 개수로 나눠 자료의 대푯값을 나타내는 가장 광범위한 방법 가운데 하나이다. 중앙값은 절반 이상의 숫자가 이 값보다 크거나 같고, 절반 이상의 숫자가 이 값보다 작거나 같은 수를 의미한다. 최빈값은 선호도, 지지도, 인지도 등을 측정하고 대푯값을 정하는 경우에 활용하게 된다. 2. 평...2025.05.16
-
미술활동을 통한 수학교육의 활동 제시2025.01.211. 영유아기 수학교육 영유아기의 수학교육은 단순히 수학적인 지식을 주는 것에 그치지 않고, 영유아가 청소년, 성인이 되어서도 지속적으로 수학에 대한 관심을 갖고 공부를 해 나갈 수 있는 기반을 만들어준다. 따라서 영유아가 얼마나 재미있고 흥미로운 수업을 설계하느냐는 이후의 수학교육을 결정한다고 해도 과언은 아니다. 2. 수학교육과 다양한 활동의 연계 수학교육은 음악활동, 미술활동, 이야기나누기 등 다양한 활동과 연계되어서 실시될 수 있다. 이런 것은 수학에 대한 허들을 낮추고, 아동이 좀 더 친숙하게 수학을 받아들일 수 있게끔 만...2025.01.21
3 / 17
