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일본 명문 감상 4과 본문 해석 및 후리가나2025.01.121. 바쇼의 여행과 기행문 바쇼는 41세(1684년)부터 51세(1694년)에 죽을 때까지, 그 10년간, 6번이나 긴 여행을 떠났다. 그 여행으로 적어 놓은 것이, '노자라시 기행' '사라시나 기행' '오쿠노 호소미치' 그 외 등이 있지만, 그 중에서도, '오쿠노 호소미치'는 특히 뛰어난 기행문으로, 교과서에도 왕성히 채용되고 있다. 2. 바쇼의 여행 준비 여행에 나가기 전, 바쇼는, 반드시, 스스로, 모모히키(바지 작업복)의 찢어진 곳을 수선하거나, 우산끈을 바꿔 달거나 했다. 그리고, 어쨌든 긴 여행이라서, 다리가 튼튼하지 않...2025.01.12
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양장시조: 한국 현대시조의 새로운 형식2025.11.121. 양장시조의 정의 및 형식 양장시조는 중장을 빼고 초장과 종장만으로 이루어진 시조의 한 형식입니다. 노산 이은상이 1930년대 초부터 새로운 시조 형태를 모색하여 1932년 펴낸 노산시조집에서 2행으로 된 시조 7편을 발표하며 양장시조를 개척했습니다. 이은상의 노산시조집은 이병기의 가람시조집과 함께 우리나라 현대시조를 개척한 대표적인 시조집으로 평가받고 있습니다. 2. 이은상의 대표 양장시조 작품 이은상의 대표적인 양장시조 작품으로는 '소경되어지이다'와 '밤빗소리'가 있습니다. '소경되어지이다'는 '뵈오려 안 뵈는 임 눈 감으니...2025.11.12
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정지용 시인의 시적 세계와 문학적 특징 탐구2025.11.141. 정지용의 유학생활과 「카페 프란스」 정지용은 1923년 일본 교토의 도시샤 대학 예과에 장학생으로 입학하여 새로운 문물을 접하게 되었다. 「카페 프란스」는 이 시기에 창작된 작품으로, 일본 유학 중인 청년의 자의식을 모던한 감각으로 표현하고 있다. 작품에서는 이국적 정취와 함께 식민지배하의 조선 유학생으로서의 우국청년의 태도가 드러나며, 상실과 자조의 정서, 무력함과 도덕적 책무 사이의 갈등이 구체적인 이미지로 표현되어 있다. 2. 정지용 시에서의 바다 이미지 정지용의 시에서 바다는 미지의 세계로 나아가는 시인의 미래에 관한 ...2025.11.14
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조선대 추리소설의 인문학적 탐구2025.01.231. 하드보일드 문학 장르 하드보일드는 냉혹하고 비정한 문제의 특징을 가지고 있는 미국의 문학 장르입니다. 이 장르의 작품을 읽으면서 작품에 매혹되어 완전히 매료되어 책을 읽어나갈 수 있었습니다. 2. 사와자키의 인간에 대한 통찰 이 작품의 주인공 사와자키는 '인간만큼 투쟁을 좋아하는 동물은 없으며 남의 투쟁을 구경거리 삼는 동물 또한 인간 뿐일 것'이라고 말합니다. 이는 인간에 대한 가장 정확한 통찰이며, 작가 하라 료가 인간 사회를 비판하고자 했음을 보여줍니다. 3. 현대 사회의 투쟁과 관심 현대 사회에서도 사와자키의 말처럼 사...2025.01.23
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[한국방송통신대학교] 2022년도 2학기 일본학과 일본문학과영화 출석수업과제물 A+ (성적우수졸업)2025.01.251. 아쿠타가와 류노스케의 단편소설 '덤불속'의 서술적 특징 첫 번째 특징은 작중 인물들이 법정에서 각자의 의견을 직접 말하며 그대로 보여주는 방식이라는 점이다. 과거 동일 사건에 대한 나무꾼, 행각승, 포졸, 노파, 다조마루의 증언은 큰따옴표도 없이 서술된다. 그 후 마사고와 무녀의 입을 빌린 남편 혼령의 증언은 짧은 대답이 아닌 긴 이야기인데, 큰따옴표로 독백 속의 대화까지 제시된다. 마치 영화의 '플래시백'처럼 과거의 사건이 현재처럼 느껴지도록 서술된다. 또한 증언들은 모순되며 서술자의 추가적인 배경설명도 없다. 그저 소제목으...2025.01.25
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한국근현대문학사의 쟁점(주제) 중 하나 골라서 해당 쟁점에 대한 자신의 생각을 논리적으로2025.05.011. 친일문학의 몇몇 계기들에 대한 고찰 일제강점기로부터 벗어난 지 70년 이상의 시간이 지났지만, 우리 사회에는 아직도 일제의 잔재가 남아있다. 그중에서도 문학계에서의 친일 행적은 특히 주목할 만하다. 대표적인 친일 문학가인 이광수와 채만식의 사례를 통해 당시 지식인들의 친일 행태와 그에 대한 문제점을 살펴보고자 한다. 이광수는 민족개조론을 내세워 적극적으로 친일에 가담했으며, 채만식 역시 소극적이나마 친일 행적을 보였다. 이들의 행보는 당시 지식인들이 어떻게 일제의 잔재에 물들어갔는지를 보여준다. 이를 통해 우리는 일제 강점기 ...2025.05.01
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디아스포라 문학과 가네시로 가즈키의 <GO>2025.11.121. 디아스포라 문학 (이산문학) 디아스포라는 본토를 떠나 타지에서 자신들의 규범과 관습을 유지하며 살아가는 민족 집단을 의미한다. 디아스포라 문학은 이산 문학, 이민 문학, 이주 문학으로도 불리며, 다양성, 타자성, 혼종성, 다문화성을 특징으로 한다. 이주자의 삶과 정체성, 식민주의와 세계화 속에서의 민족, 언어, 문화적 갈등, 정체성 혼란과 향수, 그리고 이방인이자 소수자로서의 타자화와 차별을 다룬다. 2. 가네시로 가즈키 (金城 一紀) 일본의 소설가이자 각본가로 1968년 10월 29일 사이타마현 카와구치시에서 태어났다. 재일...2025.11.12
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1910년대 번안소설 3대 작가와 작품2025.01.261. 번안의 의미 번안(飜案)은 소설이나 희곡에서 외국 작품이나 고전의 큰 줄거리를 그대로 빌어 세부 사항을 자기 나라 식으로 또는 현대식으로 바꾸는 것이다. 따라서, 번안의 경우 패러디와 구조가 달라서 주제에 커다란 변동이 없는 것이 보통이다. 1910년대의 유일한 한국어 중앙 일간지인 매일신보는 연재소설 지면을 지속적이고 안정적으로 제공하여 근대 소설의 성장 기반을 마련했다. 2. 1910년대 번안소설 3대 작가 1910년대 번안소설 3대 작가와 작품에 대해 상세히 서술할 예정이다. 3. 1910년대 번안소설 3대 작품 1910...2025.01.26
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고등학교 고전 읽기 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.221. 고전 문학 작품 이해하기 고전 읽기 활동을 통해 고전에 나타난 지혜와 통찰의 내용을 확인하고 자신의 삶을 성찰하는 태도를 형성하는 데 참여하면서 성장함. 우리나라 고전문학 작품을 정리하면서 선조들의 가치관을 이해하고 자신의 삶의 방향성을 정립해나감. 2. 고전 문학 작품 분석 및 탐구 수업 중 학습한 시조 '님이 오마 하거늘'의 내용에서 출발하여 '대문, 중문의 건축적 의미'라는 주제의 탐구활동을 진행함. 화자가 임을 애타게 기다리는 심정에 공감하고, 다양한 음성상징어를 활용하여 임을 기다리는 모습을 해학적으로 표현한 부분에서...2025.01.22
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임화 시인의 삶과 문학 세계2025.11.141. 임화의 생애와 문학적 형성 임화는 1908년 서울 낙산 아래 소시민 가정에서 태어나 1921년 보성중학에 입학했다. 일본 제국주의 식민지 시대 경성에서 청년기를 보내며 『개조』 등 일본 잡지와 크로포트킨, 리카도, 니체, 괴테 등의 저작을 섭렵했다. 미래파, 표현파, 다다이즘에 경도되어 실험적 시를 창작하는 시인으로 성장했으며, 1927년경 박영희의 영향으로 사회주의 문학으로 방향을 전환하게 된다. 2. 카프 활동과 사회주의 문학 임화는 사회주의 문학단체 카프의 서기장으로 활동했다. 1931년 카프 제1차 검거 사건으로 서대문...2025.11.14
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