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국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 '교통기관'과 관련된 동극활동 계획안2025.01.211. 동극활동 계획안 영유아교수방법론 주제로 국가수준의 보육과정을 참고하여 만 5세 연령을 선택하여 '교통기관' 중 '비행기'와 관련된 동극활동 계획안을 작성하였다. 동극 활동을 통해 유아들이 비행기를 탈 때 지켜야 할 예절을 익히고, 동화 내용을 이해하며 역할놀이를 경험할 수 있도록 하였다. 동극 활동 전 필요한 소품 준비와 역할 분담, 동극 연습 등의 과정을 거치며 유아들이 협동하여 동극을 구성하도록 하였다. 1. 동극활동 계획안 동극활동은 아이들의 창의성과 표현력을 기를 수 있는 매우 중요한 활동입니다. 계획안 수립 시 아이들...2025.01.21
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국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령중 1연령을 선택하여 '교통기관'과 관련된 동극활동 계획안 작성2025.05.131. 국가수준의 보육과정 국가수준의 보육과정인 표준보육과정과 누리과정에 대해 설명하고 있습니다. 표준보육과정은 0세~만2세 영아를 위한 보육과정이며, 누리과정은 만3세~만5세 취학전 아동을 위한 보육과정입니다. 이 두 가지 국가수준의 보육과정은 영유아의 전인적인 성장발달을 위한 교수를 중시하며, 통합교육을 염두에 두고 활용할 수 있습니다. 2. 동극활동 동극은 동화 및 이야기를 듣고 동화의 내용과 대사를 중심으로 극화하는 활동입니다. 유아는 동극 활동을 통해 상상력, 표현력, 의사소통능력, 문제해결력, 협동, 자기조절력 등을 기를 ...2025.05.13
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만3세 1학기 유아 관찰일지 (17명)2025.11.171. 신체운동건강 발달 만3세 유아들은 기초적인 신체 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 자전거 타기 흉내내기, 미끄럼틀 타기, 축구공 차기, 훌라후프 돌리기 등의 활동을 통해 대근육 발달을 보이고 있습니다. 또한 손을 씻기, 화장실 사용하기, 옷 입기 등의 기본 생활습관을 형성하고 있으며, 점심식사 시 숟가락과 포크 사용, 음식을 씹어 먹기 등의 식습관 발달이 관찰됩니다. 개인위생 관리에 대한 이해도 점차 증가하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 유아들은 자신의 의사를 표현하는 능력이 발달하고 있습니다. 처음에는 울음이나 큰 ...2025.11.17
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영유아 보육환경의 실내외놀이 환경 구성2025.11.141. 실내놀이 환경 구성 영유아를 위한 실내놀이 환경은 안전한 공간을 제공하는 것이 핵심이다. 다양한 장난감과 놀이기구를 구비하고 청결하고 쾌적한 환경을 조성하여 영유아들의 건강과 안녕을 보장해야 한다. 실내환경은 아동들이 안전하게 놀이를 즐길 수 있는 장소를 제공하며, 인지적 발달과 창의성 증진에 중요한 역할을 한다. 2. 실외놀이 환경 구성 실외놀이 환경은 영유아의 체력과 운동능력을 발달시킬 수 있는 기회를 제공한다. 자연환경에서의 놀이는 영유아들에게 자유롭고 창의적인 경험을 제공하며, 실내에서는 얻을 수 없는 다양한 자극을 제...2025.11.14
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만 4세 2학기 유아 관찰일지 (9-2월)2025.11.181. 신체운동건강 발달 만 4세 유아들은 기본적인 신체 활동과 자조 능력을 발달시키고 있습니다. 식사 시 숟가락과 젓가락 사용, 손 씻기, 양치질 등의 자조 기술을 습득하고 있으며, 실외 활동에서 뛰기, 미끄럼틀 타기, 공 던지기 등의 대근육 활동을 수행합니다. 또한 로션을 이용한 감각 활동, 투호 던지기, 블록 쌓기 등 소근육 발달 활동에 참여하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어 발달 유아들은 일상적인 대화에서 자신의 생각과 감정을 표현하고, 교사의 질문에 대답하며 상황에 맞는 어휘를 사용합니다. 덕담 나누기, 수수께끼 맞추기,...2025.11.18
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유아의 생활지도와 생활 동화의 필요성2025.01.211. 유아의 생활지도 영유아기의 생활지도는 유아의 전인적 발달과 사회적 적응을 위해 필수적인 요소로, 가정과 교육 기관에서의 일관된 지도가 중요합니다. 생활지도는 유아가 건강한 자아감을 형성하고, 자율적이며 책임감 있는 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 과정을 의미합니다. 생활지도의 목표는 유아가 긍정적인 자아감을 가지고 성장할 수 있도록 돕고, 자기 통제력을 갖추고 스스로 행동을 조절할 수 있도록 지원하며, 도덕적 자율성을 갖도록 도와주어 올바른 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 하는 것입니다. 2. 생활동화 생활동화는 영아...2025.01.21
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영유아 교육기관에서 교사가 실제적으로 활용할 수 있는 비만예방교육 방안2025.01.171. 소아비만의 문제점 최근 몇십 년간 우리나라의 소아 비만 비율은 급증하였다. 소아비만으로 인해 발생하는 여러 문제는 심각한 사회적 문제로 부각되었다. 소아비만 문제는 개인의 건강뿐만 아니라 사회 전체의 건강에도 큰 영향을 미치기 때문에, 국가적 차원의 체계적인 예방 및 관리가 필요하다. 건강한 식습관과 규칙적인 신체활동을 통해 소아비만을 예방하고, 이미 비만인 영유아에 대한 체계적인 관리가 중요하다. 2. 소아비만이 되기 쉬운 습관 일반적으로 과식과 활동량 부족은 소아비만의 가장 큰 원인이다. 최근에 아동들은 과거에 비해 영양분...2025.01.17
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국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 '교통기관'과 관련된 동극활동 계획안2025.05.031. 교통기관 유아에게 교통기관에 대한 안전 지식을 제공하고, 실습 및 훈련을 통해 위험 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요합니다. 이를 위해 교통기관의 특징과 소리를 익히고, 교통기관처럼 움직일 수 있는 동극 활동을 계획하였습니다. 1. 교통기관 교통기관은 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 합니다. 효율적이고 편리한 교통 시스템은 사람들의 이동을 원활하게 하고, 경제 활동을 촉진시키며, 삶의 질을 향상시킵니다. 특히 대중교통은 개인 차량 사용을 줄여 환경 보호에도 기여할 수 있습니다. 하지만 교통 인프라 구축과 운영에...2025.05.03
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영유아교육기관에서 실행할 수 있는 태풍 안전교육활동2025.01.161. 태풍에 대한 이해 교육 영유아들이 태풍에 대해 잘 모를 수 있으므로, 먼저 태풍이 무엇인지, 왜 발생하는지에 대한 간단한 교육을 실시한다. 이를 위해 그림책이나 동영상을 활용하여 태풍의 발생 원리와 특징을 설명한다. 예를 들어, 바람이 강하게 불고 비가 많이 오는 상황을 이야기로 풀어내어 아이들이 이해하기 쉽게 한다. 이 단계에서는 태풍에 대한 두려움을 줄이고, 호기심을 자극하는 것이 중요하다. 2. 태풍 발생 시 행동 요령 교육 태풍이 발생했을 때 어떻게 행동해야 하는지를 구체적으로 교육한다. 먼저, 창문과 문을 단단히 잠그...2025.01.16
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영유아교육기관에서 실행할 수 있는 지진 안전교육활동2025.01.161. 지진에 대한 이해 교육 영유아들은 지진에 대해 잘 모를 수 있으므로, 먼저 지진이 무엇인지, 왜 발생하는지에 대한 간단한 교육을 실시한다. 그림책이나 동영상을 활용하여 지진의 발생 원리와 특징을 설명하여 아이들이 지진을 이해하고 두려움을 줄일 수 있도록 한다. 또한 지진 발생 시 행동 요령을 구체적으로 교육하여 아이들이 신속하고 안전하게 대처할 수 있도록 돕는다. 2. 지진 발생 시 행동 요령 교육 지진이 발생했을 때 어떻게 행동해야 하는지를 구체적으로 교육하는 것은 매우 중요하다. 탁자 아래로 몸을 숨기고 머리를 보호하는 방...2025.01.16
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