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심리학 관련 도서 독후감2025.04.261. 자존감 자존감이란 '자기 자신에 대한 주관적이고 개인적인 평가로 구성된 자기 평가 혹은 판단'을 말한다. 자존감은 자신에 대한 승인, 인정, 비난, 거부로 표현될 수 있으며 행동에 대한 중요한 원인이 된다. 자존감은 개인이 여러 가지 자아 개념에 대해 평가를 내리고 평가결과에 대한 긍정적이거나 부정적으로 느끼는 마음의 태도라고 말할 수 있다. 스스로 자기 존재의 가치를 인정하고 사랑하는 마음이다. 자존감은 자기 자신을 제대로 사랑할 줄 아는 방법이며, 모든 행동과 변화의 근원이 되는 마음가짐이다. 2. 열등감 이 책에서는 특히...2025.04.26
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지그문트 프로이트의 정신역동이론과 성격 결정론에 대한 고찰2025.01.231. 지그문트 프로이트의 정신역동이론 지그문트 프로이트는 현대 심리학의 창시자 중 한 사람으로, 그의 정신역동이론은 인간의 심리를 이해하는 데 중요한 기초를 제공했습니다. 프로이트의 이론은 인간의 무의식과 본능적 충동이 행동과 성격 형성에 결정적인 역할을 한다고 주장하며, 이는 심리학에서 많은 논쟁과 연구의 출발점이 되었습니다. 그의 이론은 인간의 정신이 의식, 전의식, 무의식의 세 가지 층으로 구성되어 있다고 보며, 성격 구조를 이드, 자아, 초자아로 설명했습니다. 또한 프로이트는 성격 발달을 다섯 가지 심리성적 단계로 구분하였고...2025.01.23
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[생활지도 및 상담] 청소년들의 심리 상태 분석 및 상담 - 위기의 청소년들 분석2025.01.151. 청소년기의 정의 청소년기는 아동기와 성년기 사이에 걸쳐 있는 시기로, 생물학적, 사회적, 정신분석학적 관점에서 정의할 수 있다. 생물학적으로는 사춘기에 해당하며, 사회적으로는 아동기의 의존성에서 벗어나는 이행의 시기이고, 정신분석학적으로는 무의식적 고통이 표출되는 시기이다. 2. 청소년의 무의식적 고통 청소년의 무의식적 고통은 성장 신경증, 위험 행동, 정신 장애의 세 가지 양상으로 표출된다. 성장 신경증은 불안, 슬픔, 반항으로, 위험 행동은 자살 시도, 우울, 약물 등으로, 정신 장애는 정신분열증, 분열증적 해리, 강박장애...2025.01.15
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여성이 경험하는 생애주기에 따른 불평등과 위험 분석하기2025.01.191. 유년기와 청소년기의 불평등 사회에서 여성들이 유년기와 청소년기에 겪는 대표적인 불평등 중 하나는 교육 기회에서의 성차별입니다. 비록 최근 들어 성별에 따른 교육 기회 차이는 상당히 줄어들었지만, 여전히 일부 부모들은 딸보다는 아들의 교육에 더 많은 투자를 하고 있습니다. 이는 학원비나 사교육비 지출에서 명백히 드러나며, 딸에게는 상대적으로 적은 교육 자원을 배분하는 경향이 있습니다. 이러한 차별적 투자는 여학생들이 학업에서 최대한의 잠재력을 발휘하는 데 장애물이 될 수 있습니다. 게다가, 여학생들은 이공계 분야에서 남학생들에 ...2025.01.19
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일본명작기행 ) 상상(想像) 문학기행문 쓰기 - 1. 교재에 수록된 방랑기(放浪記)를 읽고 2. 작가 및 작품 내용과 관련된 京都 중심으로2025.01.251. 하야시 후미코의 작품 『방랑기』 『방랑기』는 일본 쇼오와 시대의 대표적 여성작가인 하야시 후미코의 작품으로, 고등학교 졸업 후 도쿄로 상경해 도시하층민, 여성으로 살아가는 고단한 삶의 모습을 그리고 있다. 비록 생활은 비참하고 주변의 무시 속에서도 언제나 문학에 대한 꿈과 열정으로 스스로를 일으켜세우는 저자의 모습에서 '현대 여성'으로서의 모습을 생각하게 한다. 출간 당시 제대로 된 평가를 받지못했다가 1980년대 이후 페미니즘 비평을 통해 다시 주목받게 된 것은 큰 의미가 있다. 2. 오노미치와 교토 오노미치는 하야시 후미코...2025.01.25
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청소년기 이전 경험이 정신건강에 미치는 영향2025.05.131. 아동기 경험이 정신건강에 미치는 영향 아동기는 6~12세를 의미하며, 이 시기 아동은 외부에서 성장하면서도 감정을 내재화할 수 있습니다. 초등학교에 들어가 새로운 사회집단생활을 시작하는 단계이기도 합니다. 초등학교 생활 동안 학습과 성취가 필요한 다양한 과제를 체험할 수 있습니다. 유년기는 본격적인 학습이 시작되고 사회행동도 크게 늘어 또래와 적극적으로 교제하며 특정 사회기능을 익히게 되는 시기입니다. 이 어린 시절에는 다양한 문제를 겪는 상황이 심리적 건강에 큰 영향을 미칩니다. 어린 시절 정신건강과 관련된 문제의 대부분은 ...2025.05.13
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톨스토이의 생애와 문학적 성취2025.11.131. 톨스토이의 생애 레프 톨스토이는 1828년 8월 28일 러시아 남부 야스야나 폴라냐의 부유한 집안에서 태어났다. 1844년 카잔대학에 입학했으나 3년 만에 중퇴하고 모스크바와 상트페테부르크에서 방탕한 생활을 했다. 1851년 형을 따라 육군 장교로 입대하여 체첸 공격에 참여했고, 1852년 《유년시절》을 발표하여 문단의 주목을 받았다. 1856년 전역 후 유럽을 여행하고 고향으로 돌아와 농민자녀들을 위한 학교를 설립했다. 2. 톨스토이의 성격과 사상 톨스토이는 이상주의자이면서 동시에 쾌락주의자였던 복잡하고 모순적인 성격을 지녔...2025.11.13
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긴즈버그의 생애 진로발달이론과 나의 진로발달2025.01.181. 긴즈버그의 진로발달이론 긴즈버그의 생애 진로발달이론은 개인이 진로를 선택하고 발전시키는 과정을 생애 전반에 걸쳐 설명하는 중요한 이론이다. 그는 진로 선택이 쉽게 변하지 않는 비가역적인 과정으로 보고 연구하였다. 이 이론에 따르면 진로 발달은 환상기, 시험기, 현실기의 단계를 거치며 발달한다. 2. 나의 진로발달 필자의 진로발달 과정을 긴즈버그의 이론에 적용해보면, 유년시절의 환상기에는 다양한 직업에 대한 꿈을 꾸었고, 시험기에는 아나운서와 국어 교사에 관심을 가졌다. 현실기에 접어들어서는 국어국문학과에 진학하여 국어 교사가 ...2025.01.18
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프로이트의 심리성적 발달단계와 개인의 성격 형성2025.01.031. 프로이트의 심리성적 발달단계 프로이트는 성 에너지가 집중된 부위에 따라 사람의 발달을 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기의 5단계로 분류했습니다. 각 단계에서 겪는 갈등과 해결 여부에 따라 개인의 성격이 형성된다고 보았습니다. 특히 유년기의 경험이 무의식에 깊이 각인되어 평생 영향을 미친다고 주장했습니다. 2. 본인의 고착단계와 극복 방안 본인은 구강기에 고착이 생긴 것으로 보입니다. 타인에 대한 의존성이 강하고 특정 물건에 집착하는 등의 성향이 관찰됩니다. 이는 유년 시절 충분한 보살핌을 받지 못한 경험에서 비롯된 것...2025.01.03
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조직행동론_출생순서, 유전적 요인, 학습 요인 등 성격 형성에는 다양한 요인이 작용할 수 있습니다.2025.05.121. 성격 형성의 다양한 요인 성격 형성에 있어서 다양한 요인이 존재한다. 생물학적인 유전적인 요인과 사회문화적 요인, 가정적 요인, 그리고 상황적 요인이 존재한다. 이 중에서 출생순서가 성격 형성에 결정적 영향으로 작용한다는 이론을 제시한 사람들 가운데 한사람이 설로웨이로서 수천 명의 과학자들의 가계를 자세히 조사하여 그 이론을 증명해 내었다. 그는 형제들의 출생순서에 따른 성격의 특질을 다섯 가지로 분류하여 ① 외향성 / 내향성 ② 친화성 / 적대성 ③ 성실성④ 정서 안정성 ⑤ 경험에 대한 개방성이다. 2. 영화 '엄마를 부탁 ...2025.05.12
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