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코로나 19(COVID 19) 이후 취미 생활의 변화2025.01.241. 온라인 취미 활동의 증가 코로나 19 팬데믹 시기 동안 사회적 거리 두기 및 외출 제한 조치로 인해 온라인 취미 활동이 이전보다 더욱 중요한 역할을 하게 되었다. 사람들은 집에서 머무는 시간이 늘어남에 따라 새로운 취미나 기술을 배우고 싶어하게 되었고, 이에 따라 다양한 주제의 온라인 클래스와 워크샵이 등장하여 큰 인기를 끌었다. 온라인 활동은 지리적 제한을 거의 없애 주어 어디에서나 참여할 수 있는 기회를 제공하고, 시간과 장소에 구애받지 않고 참여할 수 있어 많은 사람들에게 더 큰 편의성을 제공하게 되었다. 또한 소셜 미디...2025.01.24
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코로나 19(COVID 19)로 인한 취미생활의 변화2025.01.261. 코로나19로 인한 일상 변화 코로나19 팬데믹으로 인해 사회적 거리두기, 재택근무, 비대면 수업 등이 진행되면서 집에서 보내는 시간이 크게 늘어났다. 이에 따라 집에서 할 수 있는 여가·취미활동에 대한 관심도가 높아졌고, 디지털 콘텐츠 소비가 증가하였다. 또한 코로나19와 건강 관련 이슈가 부각되면서 홈트레이닝이 유행하게 되었다. 2. 취미생활의 변화 코로나19 이후 스포츠 참여 활동은 감소했지만, 문화예술 관람 및 참여, 관광 활동은 증가하였다. 특히 온라인 공연 관람, 캠핑 등 비대면 활동이 늘어났다. 한편 여가시간 자체는...2025.01.26
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 서서히 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.04.261. 실내스포츠 → 홈트레이닝 및 실외스포츠 → 실외스포츠 코로나19 발생으로 인해 크게 증가한 활동이 스포츠 참여 활동인데, 이는 홈트레이닝 증가와 관련이 있는 것으로 보인다. 코로나19 발생 이후 각종 실내 스포츠센터는 제한적으로 운영되거나 폐쇄되었고, 자연스럽게 홈트레이닝의 인기가 높아졌다. 그러나 최근에는 실외 스포츠 활동이 더 늘어날 예정이다. 실제로 최근 MZ 세대 사이에서 골프, 등산에 대한 관심도가 높아지면서 골프와 등산은 더 이상 중년층의 취미생활이 아니다. 2. 영화 관람 → OTT 코로나19 확산으로 인해 OTT...2025.04.26
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코로나 19(COVID 19)로 인한 취미생활 및 예술의 변화2025.01.241. 팬데믹의 정의와 특징 코로나 19(COVID 19) 팬데믹은 전 세계적으로 유행하는 전염병 상황을 의미한다. 팬데믹은 세계보건기구(WHO)의 전염병 경보 6단계 중 최고 위험 등급에 해당하며, 역사적으로 가장 위험했던 팬데믹은 흑사병이었다. 코로나 19(COVID 19)는 WHO가 설립된 이후 선언한 팬데믹 중 3번째이다. 2. 팬데믹 시대의 취미생활 및 예술 팬데믹 시대에는 '사회적 거리두기' 정책으로 인해 공연예술과 취미생활에 많은 변화가 일어났다. 공연장과 전시장의 관람객 수 제한, 마스크 착용 의무화 등으로 인해 사람들...2025.01.24
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.251. 코로나19와 취미 생활에 나타난 변화 코로나19는 여가행태 변화에 영향을 미치는 요인들을 가속화시켰다. 사회적 거리두기와 비대면 디지털 전환으로 인해 여가활동 형태와 인식이 변화했다. 휴식활동은 감소했지만 문화예술, 스포츠, 관광 등의 활동이 증가했고 개인 및 실외 여가활동이 늘어났다. 또한 여가활동을 통해 스트레스를 해소하고자 하는 경향이 나타났다. 특정 집단, 예를 들어 대학생, 청년, 워킹맘 등에서 여가활동 변화가 두드러졌다. 2. 현재의 취미생활과 코로나 19 팬데믹 시기, 팬데믹 이전 취미생활과의 차이 엔데믹 이후 취...2025.01.25
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.261. 코로나19 코로나19는 2019년 중국의 후배이성 우한에서 발병해 초기에는 원인을 알지 못하는 호흡기 전염병으로만 알려졌지만 세계보건기구가 2020년 1월 폐렴의 원인으로 새로운 유형의 코로나 바이러스로 밝혔다. 감염된다면 높은 치명률로 위험한 것으로 알려져 있는데 세계보건기구는 2020년 3월부터 세계적 감염병 대유행인 팬데믹으로 선언했다. 2. 취미 생활 여가는 일하고 남는 시간에 생리적인 필수시간을 뺀 자유시간을 뜻하고 직업상 일과 필수적인 가사일, 수업 등과 같이 의무적인 활동 이외에도 스포츠, 휴양, 취미 등의 활동에...2025.01.26
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코로나19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 서서히 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미생활에 나타난 변화2025.05.031. 취미와 예술 코로나19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 서서히 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미생활에 나타난 변화에 대해 분석해 보았다. 분석 과정에서 현재 취미생활이 코로나19 팬데믹 이전의 취미생활로 회귀한 것인지, 아니면 코로나19 팬데믹 시기의 변화된 취미생활의 영향을 여전히 받고 있는지, 영향을 받고 있다면 그 내용은 무엇인지에 대해 초점을 맞췄다. 코로나19 이전에는 가죽공예와 산책이 주된 취미였지만, 팬데믹 이후에는 동영상 플랫폼 이용, 온라인 공연 및 가상여행 등 비대면 활동이 증가했다. 하지만 영화관 ...2025.05.03
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.261. 코로나19 이전의 취미 생활 코로나19 이전의 취미 생활은 주로 야외에서 이루어진 취미 생활이 대부분이었다. 실내에서 즐기는 다양한 취미 생활도 함께 병합된 형태로 나타났다. 야외 활동과 실내 활동의 구분이 명확했으며, 이에 따른 다양한 취미 생활을 즐기는 형태로 구성되어 있었다. 독서 측면에서는 독서량이 상당히 낮게 나타났다. 2. 코로나19 이후의 취미 생활 코로나19 이후의 취미 생활에서는 많은 점이 변화했다. 실내에서 즐길 수 있는 다양한 취미 생활이 등장했고, SNS를 통해 공유되었다. 온라인 클래스를 통해 운동, 요...2025.01.26
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정과 학교의 강점관점 적용2025.05.121. 개별 맞춤 교육 각 학생은 개별적으로 다른 성향과 장점을 갖고 있기 때문에 일반화된 교육 방법으로는 모든 학생들의 잠재능력을 발휘시키기 어렵습니다. 따라서 학교에서는 학생들의 특성을 파악하고, 그에 맞는 맞춤형 교육을 제공하는 것이 필요합니다. 이를 위해 교사들은 학생들과 자주 소통하고, 학생 개개인의 강점과 약점을 파악하는 시간을 가져야 합니다. 2. 창의적 문제 해결 창의적 문제 해결 능력은 청소년들이 미래의 다양한 문제들을 해결하고 혁신적인 아이디어를 발전시키는데 필요한 능력입니다. 학교와 가정에서는 학생들에게 창의적인 ...2025.05.12
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.241. 방탈출 게임 방탈출 게임은 과거부터 유행해 왔으며, 코로나 19 시기를 전후하여 다양한 변화를 보이고 있다. 코로나 19로 인해 오프라인 방탈출 카페의 운영이 어려워지면서 온라인 방탈출이 유행하게 되었다. 온라인 방탈출은 가상 현실 기술을 활용하여 새로운 형태로 발전하였으며, 카카오톡 오픈 채팅방을 이용한 무료 방탈출도 등장하였다. 이후 방탈출 게임은 학습 교구나 홍보용 자료로도 활용되면서 그 영역을 확장하고 있다. 2. 취미생활의 변화 코로나 19 이전에는 TV 시청, 산책, 가벼운 운동 등의 시간 및 비용 소모가 적은 여가...2025.01.24
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