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영유아기의 신체발달과 신체운동영역 활동계획2025.01.181. 영아기 신체발달 특성 영아기는 태어날 때부터 신체발달이 가장 빠르고 큰 변화가 일어나는 시기이다. 초기 영아기(0~6개월)에는 몸통을 중심으로 움직임이 이루어지고, 중간 영아기(6~12개월)에는 팔다리를 사용하여 공간을 이동하는 움직임이 발전하며, 후기 영아기(12~24개월)에는 자유롭고 활발한 공간 탐색 움직임이 완성된다. 영아기의 신체발달은 다른 발달 영역과도 밀접하게 관련되어 있다. 2. 유아기 신체발달 특성 유아기는 영아기에 비해 신체발달이 빠르고 다양한 움직임을 보인다. 체중과 신장이 균형있게 증가하고 체형이 날씬해지...2025.01.18
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영아 발달 및 관찰방법에서 영아발달의 영역별 특성과 교수방법 계획2025.01.051. 영아 발달 및 관찰방법 영아기는 전생애 발달의 초석이 형성되는 시기로, 영아의 성장발달에 양육 및 보육의 질이 큰 영향을 미칠 수 있다. 따라서 영아 보육은 매우 중요하며, 보육교사는 영아의 개별적인 차이를 이해하고 긍정적인 관계를 형성하며 다양한 경험을 제공해야 한다. 영아 파악을 위해 관찰법이 많이 사용되며, 영역별 평가 내용을 통해 객관적이고 전문적인 결과를 도출할 수 있다. 2. 영아발달의 영역별 특성 영아 발달 및 관찰방법에서의 영역별 특성은 다음과 같다. 신체 영역에서는 감각기관 활용, 신체 부위 인지, 운동 능력 ...2025.01.05
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한국형 영유아발달선별검사 K-DST의 개요와 활용방안2025.01.101. K-DST의 개요 K-DST(한국 영유아 발달 선별검사)는 기존에 사용하던 K-ASQ(영유아 발달 선별검사 도구)의 한계점을 보완하기 위해 만든 부모보고식 검사 도구입니다. 한국 영유아의 특성에 맞춰 다양한 영역에서 발달 기술을 종합적으로 평가함으로써 발달 문제가 있는 영유아를 선별할 수 있습니다. K-DST는 우리나라의 문화적 특성에 적합하고 영유아의 발달 영역을 포괄하는 맞춤형 검사 도구로, 전문적이고 체계적인 영유아 발달지원의 기초자료로 활용되고 있습니다. 2. 선별검사와 진단검사의 차이 선별검사는 전문적 진단의 필요 여...2025.01.10
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누리과정의 예술경험 영역에서 동작활동 사례 계획2025.01.271. 누리과정의 예술경험 영역 2019년 개정된 누리과정은 유아의 전인적 발달을 목적으로 하여 다양한 경험을 할 수 있도록 구성되어 있습니다. 그중 예술경험 영역은 유아들이 창의적이고 감각적인 경험을 통해 자신을 표현할 수 있도록 돕는 중요한 교육 영역입니다. 예술경험 영역은 미술, 음악, 동작 등 다양한 표현활동을 포함하며, 유아들은 이를 통해 자신을 다양한 방식으로 표현하고 세상과 소통하는 방법을 배웁니다. 2. 동작교육의 목표 동작교육은 유아가 신체적 움직임을 통해 감정을 표현하고 자신을 창의적으로 표현할 수 있도록 돕습니다....2025.01.27
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누리과정 시범어린이집의 영상을 활용한 블록놀이와 동물 이야기2025.05.071. 누리과정 시범어린이집 영상 활용 누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 놀이 실행 및 지원에 대한 교육계획안을 작성하고, 교사로서 놀이를 지원하기 위한 아이디어와 주의점을 기술하였다. 2. 블록놀이와 동물 이야기 유아들이 블록을 사용하여 동물 모양을 만들고, 동물들의 특징과 서식지에 대해 이해할 수 있는 활동을 계획하였다. 3. 놀이 지원을 위한 교사의 역할 유아들의 창의력과 상상력을 촉진하고, 안전하고 협력적인 놀이 환경을 조성하며, 유아들의 흥미와 발달 수준을 고려하여 놀이를 지원하는 교사의 역할을 제시하였다....2025.05.07
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[아동미술]자연물을 이용한 미술활동 계획안 작성해보시오.2025.05.051. 아동미술활동 아동의 미술활동은 자신의 생각을 표현할 수 있는 수단이다. 언어적 표현이 힘든 어려운 아동일수록 그림으로 표현한다. 즉, 아동미술활동을 통해 자신만의 언어를 표현하고, 발달영역에 있어 여려 영향을 끼친다. 인지, 정서, 신체, 뇌, 창의성 등을 발달에 촉진하며 특히, 창의성은 자신만의 독특한 상상력을 발휘하고 자유롭게 표현을 위해서 미술활동이 필요함을 볼 수 있다. 2. 자연물을 이용한 미술활동 우리 주변에서 볼 수 있는 자연물을 활용하여 미술활동을 계획하고자 한다. 다양한 자연물을 이용한 액자 만들기 활동을 통해...2025.05.05
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미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 정리 및 통합 미술활동계획안 작성2025.01.181. 미술교육 내용 영역 미술교육의 내용은 탐색, 표현, 감상의 세 가지 영역으로 구분할 수 있다. 탐색은 영유아가 미술적 요소와 재료를 다양하게 조합하고 변형하여 새로운 형태나 의미를 찾아내는 과정이다. 표현 활동은 영유아가 자신의 내면 세계를 미술적으로 표현하고, 자신의 정체성과 자아존중감을 강화하는 것이 목적이다. 감상 활동은 미술작품이나 미술적 현상을 관찰하고 해석하며 평가하는 과정으로, 영유아의 미적 감각과 비판적 사고를 발달시킨다. 2. 미술교육 내용 영역 간 통합 미술교육 내용 영역 간 통합은 영유아의 창의력과 비판적 ...2025.01.18
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영아 놀이지원 활동계획안_음률영역 활동계획안_소리를 탐색해요2025.01.221. 영아 놀이지원 이 활동계획안은 영아들이 소리통을 탐색하며 소리에 관심을 갖고 자신만의 방법으로 소리를 만들어보는 활동입니다. 영아들은 서로 다른 소리를 구분하고 다양한 소리를 활용해볼 수 있습니다. 교사는 영아들과 함께 소리통을 탐색하고 음악에 맞춰 소리통을 흔들어보는 등 다양한 상호작용을 제공합니다. 이를 통해 영아들은 소리에 대한 이해를 높이고 음악과 함께 자신만의 소리로 연주해볼 수 있습니다. 2. 음률 활동 이 활동은 음률 영역에서 진행되며, 영아들이 소리통을 탐색하고 다양한 소리를 만들어보는 것에 초점을 맞추고 있습니...2025.01.22
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A+미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 정의 및 통합 미술활동계획안 작성2025.05.131. 미술 교육 내용 영역의 이해 미술 교육 내용 영역인 탐험, 표현, 감상의 개념을 정의하고 설명하였습니다. 탐험은 다양한 예술 형식, 기술, 재료를 발견하는 과정이며, 표현은 예술을 통해 자신의 감정과 생각을 전달하는 것이고, 감상은 자신과 타인이 만든 예술 작품에 대한 이해와 감상을 기르는 것입니다. 2. 미술 교육 콘텐츠 영역 간 통합의 중요성 미술 교육 내용 영역인 탐험, 표현, 감상을 통합하는 것의 중요성을 설명하였습니다. 통합을 통해 학생들은 예술의 모든 측면 간의 상호 관계를 볼 수 있고, 예술을 다른 학과와 연계할 ...2025.05.13
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아동미술_미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념을 정의하고, 미술교육 내용 영역간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안을 작성하시오. 또한 미술교육내용 영역 간 통합의 중요성에 대해 본인의 생각을 기술하시오.2025.01.291. 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 미술교육 내용 영역인 탐색, 표현, 감상의 개념을 정의하였다. 탐색은 주변 활동을 통해 자연과 사물의 아름다운 소리와 색, 움직임, 조형물 등을 관찰하고 만지며 탐색하는 과정이다. 표현은 아동이 일상생활이나 교육활동 상황에서의 경험과 느낌을 미술 재료를 가지고 표현하는 활동이다. 감상은 구체적인 대상에 대해 가치를 느끼고 판단하고 평가하는 종합적인 활동이다. 2. 실제 미술활동계획안 미술교육 내용 영역인 탐색, 표현, 감상을 통합할 수 있는 실제 미술활동 계획안을 작성하였다. 주...2025.01.29
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