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영아발달 연구의 문제점2025.01.291. 추론과 해석 영아의 여러 반응이 영아발달 연구에 유용한 자료이지만, 엄격히 말하면 연구자는 영아가 실제로 무엇을 어떻게 지각하고 느끼는지 혹은 기억하는지 등에 대해 직접적으로 정확히 알기 어렵다. 영아의 반응을 측정한 후, 이를 해석하거나 수치의 의미를 추론해야 한다. 2. 연구대상 표집 문제 영아를 대상으로 하는 연구는 성인을 대상으로 하는 연구에 비해 그 대상을 구하는 것도 쉽지 않다. 연구자가 관심을 가지고 있는 영아집단 전체를 잘 대표할 수 있는 표본을 구하기는 힘들다. 대부분의 경우 유의표집을 하게 된다. 따라서 표본...2025.01.29
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저출산·고령사회의 교육적 대응을 위한 학교 인구교육 관련 연구 동향 분석2025.05.141. 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구체제 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구체제 분석 결과 양적연구인 조사와 실험이 중점으로 이루어지고 있다. 2. 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구내용 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구내용 분석 결과 연구주제에서는 사회학, 가족학이, 연구영역에서는 방향제시 중심으로 연구가 진행되고 있다. 3. 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구대상 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구대상 분석 결과 연구 대상자는 고등학교, 중학교이고 연구대상 교과는 사회 중심으로 연구가 중심적...2025.05.14
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참여관찰의 의의와 유형2025.01.031. 참여관찰 참여관찰(participant observation)은 관찰대상집단의 내부에 들어가서 그 구성원의 일부가 되어 공동생활에 참여하면서 관찰하는 방법입니다. 이를 통해 외부로 드러나지 않는 사실까지 직접 경험할 수 있고, 관찰대상을 자연적인 상태에서 파악할 수 있습니다. 참여관찰은 질적 방법이기 때문에 탐색적, 기술적 수준의 지식을 생산하는 데 유리합니다. 2. 참여관찰의 유형 참여관찰은 관찰자의 참여정도와 공개여부에 따라 완전관찰자, 참여관찰자, 관찰참여자, 완전참여자의 4가지 유형으로 나뉩니다. 이 유형들은 연구대상에...2025.01.03
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사례연구에 대해 아는대로 기술하시오2025.04.291. 사례연구의 정의 사례연구에 대한 학자들의 다양한 정의가 있다. Stake(2008)는 사례연구를 '연구대상의 선택'으로 보았고, Merriam(2009)은 '경계 지워진 체계에 대한 심층적인 묘사와 분석'으로 정의했다. Yin(2009)은 '현상과 맥락의 경계가 명확하지 않을 때 실제적인 맥락 안에서 현재의 현상을 탐구하는 경험적 조사'라고 정의했다. 2. 사례연구의 유형 사례연구는 연구자의 관심 소재, 사례의 수, 연구의 목적 등에 따라 '본질적 사례연구'와 '도구적 사례연구'로 나뉜다. 본질적 사례연구는 특정 사례 자체에 ...2025.04.29
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.05.041. 사회과학과 자연과학의 공통점 사회과학과 자연과학이 공통적으로 가지고 있는 특성은 그 목적이 대상이 되는 현상에 대해 설명 가능한 이론을 제시하는 것이라고 할 수 있습니다. 또한 두 과학 모두 실험을 통해서 지적 탐구 활동을 하게 되며 객관적인 탐구 결과로 인과 관계에 대한 규명 또는 법칙을 가지게 됩니다. 가장 큰 공통점은 과학적, 객관적인 접근이 이루어진다는 것이라고 할 수 있습니다. 2. 사회과학과 자연과학의 차이점 사회과학과 자연과학을 비교했을 때 먼저 특성이 다르다는 것을 알 수 있습니다. 사회과학에서는 인간과 관련 있...2025.05.04
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.05.131. 사회과학 사회과학은 사회현상과 인간의 사회적 행동을 탐구하는 과학의 한 분야입니다. 사회과학의 특성으로는 가치함축성, 당위 범칙성, 예외적 현상 존재, 보편성과 특수성 등이 있습니다. 사회과학은 인간과 관련된 사회 현상을 연구 대상으로 하며, 사람들 사이의 의사소통을 중점으로 둡니다. 또한 완전한 법칙을 제시하기 어려운데, 인간과 관련된 현상이 계속 변화하기 때문입니다. 2. 자연과학 자연과학은 자연의 여러 현상을 과학적, 체계적으로 연구하는 과학입니다. 자연과학의 특성으로는 몰가치성, 자연 원리에 따른 존재 법칙, 필연성과 ...2025.05.13
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사회복지조사에서 자살시도 경험자에 대한 연구윤리 준수2025.05.101. 자살시도 경험자 대상 사회복지조사 연구윤리 자살시도 경험이 있는 사람을 대상으로 사회복지조사를 실시할 때, 연구윤리조사는 다음과 같은 내용으로 이루어져야 한다. 첫째, 조사대상자의 익명성과 비밀을 절대적으로 보장해야 한다. 둘째, 참여대상자에게 어떠한 직간접적인 피해도 발생하지 않도록 조사계획을 수립해야 한다. 셋째, 조사대상자가 자발적으로 참여할 수 있도록 충분한 정보를 제공해야 한다. 2. 연구윤리 강화의 장단점 연구윤리 강화의 장점은 연구대상자의 인권침해 가능성이 낮아진다는 것이다. 그러나 단점으로는 연구 과정의 비용과 ...2025.05.10
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점에 대하여 논하십시오.2025.01.281. 사회과학 사회과학은 인간 사회와 그 안에서 발생하는 다양한 현상을 연구하는 학문 분야입니다. 주요 연구 대상에는 인간의 행동, 문화, 경제, 정치, 사회 구조 등이 포함되어 있습니다. 주요 분야로는 사회학, 심리학, 경제학, 정치학, 인류학, 교육학 등이 있으며, 연구 방법으로는 질적 연구(인터뷰, 관찰 등)와 양적 연구(설문조사, 통계 분석 등)을 사용합니다. 사회과학의 목적은 인간 사회의 이해와 개선, 사회 문제 해결입니다. 2. 자연과학 자연과학은 자연 세계의 법칙과 현상을 연구하는 학문 분야입니다. 주요 연구 대상에는 ...2025.01.28
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아동발달 연구의 다양한 방법과 윤리적 고려사항2025.04.271. 아동발달 연구의 중요성 아동기는 초등학교에 입학하는 7~12세에 이르는 시기로, 이 시기에 아동의 생활 중심이 가정에서 학교로 옮겨지면서 부모의 영향력에서 벗어나 친구, 또래, 선생님과의 관계에 더욱 민감해지는 시기이다. 아동은 미래 사회의 구성원으로서 중요한 존재이므로, 아동 교육학, 아동 심리학 등 아동을 대상으로 하는 연구가 발전하고 있다. 아동발달 연구는 비정상적 발달과 발달적 문제의 원인을 규명하고 예방 및 치료하는 데 도움을 줄 수 있다. 2. 아동발달 연구 분야 아동발달 연구 분야에는 1) 태아기 발달과 건강한 신...2025.04.27
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질적연구방법과 양적연구방법을 비교설명하시오2025.05.081. 질적 연구 방법론 질적 연구 방법론은 연구 대상의 복잡성과 다양성을 이해하고 그 근간에 있는 본질적인 의미를 파악하는 것에 주목하는 연구 방법론입니다. 이 방법론은 연구 대상의 문자적, 관념적, 문화적, 정치적 측면을 통해 이해하려는 접근 방식입니다. 질적 연구 방법론의 종류에는 현장 연구, 사례 연구, 태도 연구, 현상학적 연구 등이 있으며, 연구 대상의 복잡성과 특별성에 대한 이해와 분석이 필요할 때 주로 활용됩니다. 사회복지 분야에서는 클라이언트의 성격, 인지적 우선순위, 가치관 등을 직접 파악하고 이해하는 데에 많은 지...2025.05.08
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