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청소년교육학_청소년프로그램개발및평가2025.05.061. 청소년프로그램개발의 3가지 패러다임 청소년프로그램개발에는 실증주의, 구성주의, 비판주의 등 3가지 패러다임이 있다. 실증주의 패러다임은 체계적이고 합리적인 프로그램 개발을 강조하지만 청소년의 자율적 참여가 등한시될 수 있다. 구성주의 패러다임은 청소년지도사와 청소년 간의 상호작용을 통한 의미 창출을 중시하지만 집단적 의사결정 과정이 될 수 있다. 비판주의 패러다임은 청소년의 해방과 의식화를 목적으로 하지만 청소년지도사와의 갈등적 의미를 비판적으로 검토해야 한다. 2. 실증주의 패러다임의 장단점 실증주의 패러다임의 장점은 체계적...2025.05.06
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인적자원관리 패러다임의 변화와 전략적 인적자원관리2025.05.091. 인적자원관리 패러다임의 변화 인적자원관리의 패러다임은 시대에 따라 변화해왔다. 초기에는 인사관리의 기능이 제도화되지 않고 단순히 인적사항 기록에 집중하는 원시적 단계였다. 이후 인사관리 기능이 합리화되고 제도화되었지만 각 기능이 분리되어 운영되는 시기가 있었다. 점차 인적요소의 중요성이 인식되면서 90년대 이후 전략적 인적자원관리 시대가 도래했다. 전략적 인적자원관리는 조직 전략과 목표를 반영하여 인적자원관리 방식을 조화시켜 조직 목표를 효율적으로 달성하는 것을 의미한다. 2. 전략적 인적자원관리 전략적 인적자원관리는 전통적 ...2025.05.09
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조직과 리더십: 선정된 상급자의 리더십 유형 및 향후 리더십 계획2025.04.291. 리더십 유형 선정된 상급자의 리더십은 구조적 패러다임과 인적자원 패러다임의 특성을 모두 가지고 있었다. 구조적 패러다임에서는 목표, 규칙, 역할 등을 중요시하는 기계적인 리더십을 보였지만, 인적자원 패러다임에서는 가족 구성원의 내면과 잠재력을 중요하게 여기는 인본주의적 리더십을 발휘했다. 2. 인적자원 패러다임 리더십 선정된 상급자의 리더십은 인적자원 패러다임을 기반으로 하고 있었다. 가족 구성원의 욕구를 충족시키고 그들의 가치와 태도를 중요하게 여기는 인본주의적 접근을 취했다. 이를 통해 가족 구성원의 능력을 강화하고 의미 ...2025.04.29
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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점2025.01.191. 부모교육의 개념과 목표 부모교육은 자녀와 부모의 관계를 발전시키는 보다 성공적이고 효율적인 방법으로 정의되며, 부모에게 정보를 제공하고 부모의 역할을 배울 수 있는 기회를 제공하며, 부모의 자기인식 능력 향상과 아동발달에 관한 문제해결 방법을 교육하는 것을 목표로 한다. 2. 부모교육의 운영 형태 부모교육은 크게 기관 중심 부모교육과 가정 중심 부모교육으로 나뉘며, 기관 중심 부모교육은 교육기관이 주도하여 부모에게 정보와 지식을 전달하는 수동적 참여 형태부터 부모가 프로그램 구성과 의사결정에 참여하는 적극적 참여 형태까지 다양...2025.01.19
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재활 패러다임과 자립생활 패러다임의 비교 및 우리나라의 현재 수준2025.04.271. 재활 패러다임 재활 패러다임에서는 장애인이 자신의 능력을 충분히 발휘할 수 없고, 모든 문제가 개인에게 있기 때문에 변화가 필요한 것은 개인이다. 이를 해결하기 위해서는 의사, 물리치료사 등 전문가의 지도가 필요하며, 개별 모델에 따른 것이라고 할 수 있다. 2. 자립생활 패러다임 자립생활 패러다임은 재활전문가의 힘, 역할 및 권한 개념의 모델을 의미한다. 직업훈련이나 의료적 접근이 아닌 장애인의 인권과 주체의 관점에서 장애인을 중심으로, 지역사회 중심적이고 인권중심적으로 바라보는 방향이다. 3. 우리나라의 현재 수준 2000...2025.04.27
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경영패러다임의 전환과정과 단계별 사례 분석2025.11.151. 경영 패러다임의 의미 경영 패러다임은 경영학 및 경영 실무에서의 접근 방식, 가치관, 이론, 전략, 관행, 및 비즈니스 모델에 대한 특정한 관점으로 정의된다. 이는 어떠한 시대나 환경에서 경영에 관한 이론 및 실무가 형성되고 발전하는 방식을 나타내며, 경영학자, 경영자, 기업, 그리고 사회의 경영에 대한 관점과 가치를 반영한다. 품질경영, 경영전략, 혁신, 지식경영, 지속가능 경영, 사회적 책임경영 등 다양한 주제와 관련되어 있으며, 조직의 성과와 경쟁력에 영향을 미친다. 2. 경영 패러다임의 5단계 전환과정 패러다임 전환은 ...2025.11.15
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청소년 프로그램 개발의 이론 중 구성주의 패러다임2025.01.261. 구성주의 패러다임의 특징 구성주의 패러다임은 학습자 스스로가 지식을 구성해 가는 과정을 중시하는 이론입니다. 구성주의 패러다임의 특징은 다음과 같습니다: 1) 학습자의 주도적인 역할 및 경험 기반의 학습, 2) 상호작용을 통한 학습, 3) 지식의 상황적 성격 및 협력적 학습, 4) 문제 해결 중심 학습 및 개인화 학습 경험. 2. 구성주의 패러다임에 기초한 청소년 프로그램의 특징 구성주의 패러다임에 기초한 청소년 프로그램의 특징은 다음과 같습니다: 1) 학습자의 능동적인 참여, 2) 사회적 상호작용, 3) 맥락적 학습, 4) ...2025.01.26
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신자유주의 기조에서 정부혁신의 방향으로 제시되는 신공공관리론의 개념 및 성립배경과 특징 및 한계점2025.01.141. 신공공관리론의 개념 신공공관리론은 공공 행정의 부문에 기업경영의 논리와 방식 및 시장의 원리를 도입해 작지만 효율적인 기업형 정부를 만드는 것을 말한다. 성과 중심의 행정을 지향하면서도 시장 주의를 적용한 것이다. 정부가 개입하여 시장을 이루어 나가는 것이지만 민간의 경영 원리와 관리 기법을 적용한 것이다. 2. 신공공관리론의 성립배경 신공공관리론은 기존의 정부의 개입으로 이루어졌던 비능률적이고 특권을 정당화 시킨 개혁과는 달리 공공을 위한 관리로 변화하였다. 정부의 과도한 복지 정책으로 인한 지출 증가와 시장실패를 극복하기 ...2025.01.14
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서머힐학교2025.01.131. 서머힐 학교 영국의 교육가 A.S Neill이 1921년에 설립한 대안학교로, 런던에서 약 100km 떨어진 서퍽 주 레스턴에 위치한 비형식적이고 자유주의적인 사립학교입니다. 전 세계 대안학교의 모델이 되었으며, 유치원, 초등학교, 중·고등학교 과정이 있는 기숙사제 사립학교입니다. 2. 서머힐 학교의 교육이념 서머힐 학교의 교육이념은 자유입니다. 어른들의 간섭 없이 아이들에게 모든 것을 맡겨두면 아이들은 스스로 잘한다는 전제 하에, 모든 교육과정은 학생중심으로 이루어지며 자기주도 학습을 강조합니다. 교육의 목표는 성공이 아닌 ...2025.01.13
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경영패러다임의 전환과정과 ESG 경영 사례2025.11.131. 경영패러다임의 정의 및 특징 경영패러다임은 경영환경의 변화에 따른 기업의 경영 방식으로, 지배적인 가치판단기준을 설립하게 된다. 21세기 경영패러다임의 특징은 지속적인 수익 확보를 위한 전략 수립, 기업 추구 가치에 대한 명확한 설정, 공유를 위한 인터넷과 유비쿼터스 환경 형성이다. 기업은 시장분석을 기반으로 경영 패러다임을 형성하며, 경영환경을 고려한 전략을 통해 생산 방식 등을 결정한다. 2. 경영패러다임의 변화 단계 경영패러다임은 대량생산, 대량고객화, 주문생산의 3단계로 변화한다. 대량생산은 포드 자동차의 컨베이어 벨트...2025.11.13
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