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생태비평과 독자반응비평으로 본 잭과 콩나무2025.11.171. 생태비평(Ecocriticism) 생태비평은 1990년대 환경 관련 연구가 인문학의 주요 관심사로 떠오르면서 발전한 비평 이론이다. 기존 문학 작품에서 자연이 어떻게 다루어지는지 분석하고, 미주목된 자연문학 장르를 발굴하며, 철학적·자연과학적 입장에 기반하여 비평 이론을 구축한다. 학제적·다문화적·다국가적 방향으로 발전해왔으며, 환경 문제와 생태적 가치를 강조하면서 소수자 관점을 수용하는 다문화적 접근을 시도한다. 2. 독자반응비평(Reader-Response Criticism) 독자반응비평은 문학 비평에서 독자의 역할에 초점...2025.11.17
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영유아 발달과 관련된 주요 현안 중 '유전 대 환경'에 대한 고찰2025.05.071. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간의 행동이 환경적인 요인에 의해 결정된다는 것을 강조합니다. 이 이론은 인간의 행동이 학습에 의해 형성되고 조작하는 환경적인 요인들에 의해 결정된다고 주장합니다. 행동주의 이론은 유전적 요인보다는 환경적 요인이 인간의 행동에 큰 영향을 미친다고 강조하며, 행동적으로 측정할 수 있는 행동을 연구 대상으로 삼습니다. 2. 인지발달 이론 인지발달 이론은 아동 및 청소년의 인지발달을 중심으로 하는 이론으로, 개인이 가지고 있는 정보의 수준이 발달 단계에 따라 변화한다는 것을 강조합니다. 이 이론은 발...2025.05.07
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발달이론의 생애 적용: 생태학적 체계이론과 학습이론2025.11.181. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 생태학적 체계이론은 인간이 환경의 수동적 존재가 아닌 환경을 재구성하며 성장하는 존재로 본다. 미시체계(가족, 친구, 학교), 중간체계(미시체계 간의 관계), 외체계(직접 상호작용 없이 미시체계에 영향), 거시체계(문화적 환경 포함), 시간체계(사회역사적 환경)로 구성된다. 저자는 중학교 3학년 때의 따돌림 경험을 이 이론으로 분석하여 주변 영향력이 발달에 미치는 중요성을 깨달았다. 2. 학습이론과 스키너의 조작적 조건형성 학습이론은 행동주의 심리학에 기반하여 인간이 백지상태로 태어나며 환경적 ...2025.11.18
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영유아 발달과 관련된 주요 현안 중 '유전 대 환경'에 대한 자신의 의견2025.01.131. 유전 대 환경: 영유아 발달에서의 기본 논쟁 유전 대 환경 논쟁은 심리학과 발달학에서 중요한 주제로, 영유아 발달에 있어서 유전적 요인과 환경적 요인 중 어느 것이 더 결정적인 역할을 하는지에 대한 탐구입니다. 이 논쟁의 근본적인 질문은 인간의 성격, 능력, 행동 등이 태어날 때부터 결정되는 유전적 요인에 의해 주로 형성되는지, 아니면 성장하면서 경험하는 환경적 요인에 의해 크게 영향을 받는지에 대한 것입니다. 2. 행동주의 이론: 환경이 영유아 발달에 미치는 영향 행동주의 이론은 환경적 자극과 그에 따른 반응의 관계를 중심으...2025.01.13
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영유아 발달과 유전 대 환경에 대한 고찰2025.01.041. 영유아 발달과 유전 대 환경 영유아 발달에 있어 유전적 요인과 환경적 요인은 모두 중요한 역할을 하며, 이 두 요인은 상호작용하며 영향을 미친다. 유전적 요인은 태어날 때부터 가지고 있는 체질, 성격 등의 특성을 의미하며, 환경적 요인은 가정, 교육, 경험 등 외부 환경이 미치는 영향을 의미한다. 필자는 이 두 요인 중 환경적 요인이 약 70%의 영향을 미친다고 보며, 이를 행동주의 이론, 인지발달이론, 생태학적 체계이론을 통해 설명하고 있다. 따라서 영유아 발달을 위해서는 개인의 유전적 특성을 고려하되, 긍정적인 환경을 조성...2025.01.04
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영화 또는 드라마 속 등장인물의 환경체계 분석과 문제 해결 방안2025.01.181. 생태학적 체계이론 생태학적 체계이론은 개인이 자신을 둘러싼 환경에 의해 깊이 영향을 받는다는 관점을 제시합니다. 이 이론에 따르면 개인의 성격, 행동, 습관 등은 성장 환경에 뿌리를 두고 있으며, 성인이 된 후에도 이러한 초기 영향이 지속됩니다. 따라서 부정적인 환경에서 자란 개인은 긍정적이고 협조적인 사회 환경에 적응하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 2. 미시체계 미시체계는 개인의 일상생활 속 가장 가까운 관계들을 포함하는 체계로, 가족, 학교, 친구, 교사, 이웃, 친척 등이 여기에 속합니다. 이 체계 내에서 개인은 자...2025.01.18
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사회복지실천의 관점2025.01.121. 환경 속의 인간 관점 개인과 환경 간의 상호작용 증진을 개인과 환경 모두에게 두는 관점. 문제의 원인을 개인적 요소와 환경적 요소가 서로 어우러져서 나타난다고 본다. 기본 구조는 사회 기능상 문제, 환경상 문제, 정신 건강상 문제, 신체 건강상 문제로 구성된다. 전체로서의 인간은 정서, 신체, 영적 상태, 사회성, 지능 모두를 포괄한다. 2. 체계적 관점 개인과 사회의 문제는 원인과 결과의 관계로 해석되기보다는 상호 연결된 전체로 파악한다. 체계는 상호 영향을 주고받는 구성분자들의 합이다. 체계에는 개방체계, 폐쇄체계, 홀론이...2025.01.12
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대구교대 수교연지 1시간 수업 교과서 분석 보고서 레포트 과제 구성주의(수학교과교재 연구 및 지도법)2025.05.151. 꺾은선 그래프 미래엔 교과서의 5. 꺾은선그래프 단원은 '우리나라 남극 과학 기지를 알고 있나요'라는 질문으로 시작한다. '소단원 1. 꺾은선 그래프를 알아볼까요'에서는 남극 과학 기지의 여름철 기온을 2시간마다 조사한 표를 제시하고 이를 막대그래프로 나타낸 후 막대그래프에서 알 수 있는 내용을 이야기해 보라는 내용이 있다. 학생들끼리 함께 이야기해보는 시간을 갖게 함으로써 학생들 각각이 생각한 내용을 공유하도록 하여 다양성을 인정하는 태도를 기르는 것을 기대할 수 있겠다. 이어서 기온을 점으로 표시하고 그 점들을 선분으로 이...2025.05.15
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대학입시 논술 전형을 위한 윤리 관련 논술 문제 및 예시 답안2025.01.041. 인간 복제와 윤리 생명체 복제에 대해 찬성하는 이유는 불임 극복, 유전병 예방, 장기 확보, 특별한 사람 복제, 사회 발전 등이다. 그러나 이는 인간의 개별적 존엄성과 책임성, 생태 환경에 미치는 영향을 고려하지 않는다. 또한 상업적 이용과 착취의 위험성이 있다. 따라서 생명체 복제는 과학기술자, 정부, 지식인, 일반 시민의 심의를 거쳐 윤리적 기준과 실천적 지침에 따라 관리되어야 한다. 2. 인간과 환경 데카르트의 '나는 생각한다. 고로 나는 존재한다'는 명제는 인간의 이성에 대한 맹신을 낳았고, 이는 근대 산업사회의 문제를...2025.01.04
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현대후기 교육사상의 주요 이론과 원리2025.11.181. 분석철학 분석철학은 언어 분석에 기반하여 교육적 개념을 분석하고 의미를 명료화하는 접근방식입니다. 모호함과 혼란을 제거하기 위해 중립성을 주장하며, 하나의 개념이 논리적으로 관련된 다른 개념들과의 관계를 파악하는 것을 중시합니다. 이를 통해 교육 개념의 정확한 이해와 명확한 소통을 추구합니다. 2. 실존주의 교육 실존주의는 철학의 방향을 인간존재 자체로 전환하며, 사물의 현실과 '지금 여기에 있는 바 그대로의 것'을 강조합니다. 실존주의 교육은 학생들에게 삶, 사랑, 죽음 등 인간적 경험의 의미를 깊이 사색하도록 하고, 학교를...2025.11.18
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