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4차 산업혁명시대 성숙한 사회인 육성을 위한 학교교육 방안2025.11.141. 4차 산업혁명의 특징 4차 산업혁명은 인공지능, 사물인터넷, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 로봇공학, 바이오 등 첨단 기술의 융합으로 새로운 가치를 창출하는 혁명적 변화입니다. 사물인터넷을 통한 융합성, 인공지능의 지능화, 네트워크화 및 블록체인, 빅데이터 분석의 가속화, 생명과학과의 융합 등이 주요 특징입니다. 이러한 기술들은 생활과 산업 분야에서 효율성을 증가시키고 편의성을 제공하며, 금융, 의료, 농업, 환경 등 다양한 분야에서 혁신적 변화를 가져올 것으로 예상됩니다. 2. 4차 산업혁명시대 요구되는 성숙한 사회 4차 산업...2025.11.14
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지적장애인에 대한 행동주의적 접근의 찬반 의견2025.05.111. 지적장애인에 대한 행동주의적 접근 지적장애인에 대한 행동주의적 접근은 기존에 교사가 단순히 강화와 보상을 통해 기능적이고 수동적인 학습을 유발한다고 비판받아왔다. 그러나 수업환경에서 자발적으로 참여를 어려워하는 지적장애아들이 많다는 것을 감안할 때 현실적으로 어느 정도는 행동 원리에 입각한 행동 교수 및 행동 관리 기법들이 필요하기도 하다. 응용 행동분석이란 행동 기법을 실제상황에 적용하고 검증하며 평가하는 과정을 의미한다. 사회적으로 받아들일 수 있는 긍정적인 행동들을 강화하고 문제행동을 예방하는 목표를 가지고 있다. 2. ...2025.05.11
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급변하는 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양2025.11.111. 보육교사의 전문성 보육교사의 전문성은 전문적 서비스 제공을 위해 일정한 자격을 갖춘 사람이 이수교육이나 훈련을 통해 자신의 업무에 자율적 결정권을 발휘하는 것을 의미한다. 전문성 발달은 지식과 기술발달, 자기이해발달, 생태적 발달의 측면에서 살펴볼 수 있으며, 영유아기의 중요성과 보육교사의 다양한 역할을 고려할 때 어떤 직업보다도 전문성이 필요한 직업이다. 2. 보육교사 전문성 함양의 필요성 현대사회에서 보육의 가치가 높아지면서 보육교사는 영유아의 성장발달을 지원할 뿐 아니라 부모 상담자로서의 역할까지 수행해야 한다. 1991...2025.11.11
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인간심리학의 이해 책 1단원 요약정리2025.05.021. 구성주의 마음의 구조적 요소에 대해 연구하는 학파. 내성법(성찰법, 반성법)을 활용하여 인간 의식의 구성 요소, 요소 간 상호작용, 상호작용의 이유 등을 연구한다. 내적 경험인 감각, 감정, 생각 및 의욕 등을 연구하는 학문이다. 2. 행동주의 관찰 가능하고 측정 가능한 외형적인 인간의 행동을 주제로 삼는 자연과학이다. 파블로프의 고전적 조건화 이론, 벌루스 스키너의 조작적 조건화 이론, 반두라의 관찰학습 이론 등을 포함한다. 3. 기능주의 마음의 기능을 강조하는 학파로, 마음이 움직이는 과정적 상태에 초점을 맞춘다. 윌리엄 ...2025.05.02
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정서행동장애아동의 통합교육에 대한 찬반 토론2025.01.241. 자폐성 장애아동의 언어 지도 자폐성 장애아동은 언어의 여러 영역에서 결함을 보이므로, 이들을 위해 가장 우선적으로 지도해야 하는 것은 다양한 의사소통 기능(화용론적 능력)을 사용하게 하는 것이 적절하다. 과거에는 구문 형식이나 수용·표현 어휘 향상에 목적을 두었지만, 화용론적 능력을 키우는 것이 타당하다. 특히 자폐성 장애아동의 경우 맥락을 파악하는데 어려움을 가지고 있어 다양한 상황에서의 화용론적 학습이 절대적으로 필요하다. 2. 혼자놀이에 빠진 유아의 사회성 향상 학교는 작은 사회이므로, 학교 입학 전 다른 친구들과 어울리...2025.01.24
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장애영유아교수방법론_장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요. (2)2025.01.191. 발달 지체 발달 지체 영유아를 위해서는 의사소통 기술 향상과 안전한 환경 제공이 중요합니다. 의사소통 기술을 통해 자신의 요구를 표현할 수 있게 하고, 보완대체의사소통 기구 사용, 제스처와 표정 등의 비언어적 의사소통 기술을 습득할 수 있도록 합니다. 또한 불필요한 장애물을 제거하고 교실 환경을 최대한 안전하게 만들어 자유로운 활동이 가능하도록 해야 합니다. 2. 지적 장애 지적 장애 영유아를 위해서는 개인의 특성을 고려하여 전반적인 발달을 촉진시켜야 합니다. 구조화된 환경과 다감각적인 교수법을 활용하며, 일상생활과 관련된 기...2025.01.19
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수원시글로벌평생학습관의 경영전략과 프로그램 분석2025.11.111. 평생교육기관의 경영전략 경영전략은 조직 운영에 필수적이며 급속한 환경 변화에 대비하기 위해 필요하다. 경영전략 수립의 기본 과정은 기관의 비전 검토, 외부환경과 내부역량의 객관적 분석, 전략적 대안 도출, 선정된 전략안의 실행이다. 수원시글로벌평생학습관은 '일상의 배움, 학습의 나눔을 통한 행복한 공동체' 비전 아래 뉴노멀 교육 확대, 공동체 활성화, 기관 간 협력 확대, 글로벌 프로그램 선도화, 민첩한 조직역량 구축을 전략으로 추진하고 있다. 2. 평생학습 프로그램의 다양성 수원시글로벌평생학습관은 행복인문학교, 반올림생활문화...2025.11.11
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보육교사 보수교육 경향성 분석2025.11.151. 보육교사 전문성 발달 보육교사의 전문성 발달은 보수교육과 밀접한 관련이 있으며, 사회적으로 보육교사 전문성을 인정하지 않는 분위기 속에서 교사들이 박탈감과 가치관 혼란을 경험하고 있다. 보수교육이 교사 양성과정과 무관한 교과목으로 구성되어 있고 획일화되어 있어 전문성 발달에 기반이 되지 못하고 있다. 교사의 전문성에 대한 명확한 정의와 이를 향상시키기 위한 체계적인 보수교육 구성이 필요하며, 이는 교사의 직업 의식 향상과 이직률 감소로 이어질 수 있다. 2. 보육교사 만족도 및 교육훈련 성과 보수교육에 대한 보육교사의 만족도는...2025.11.15
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표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장단점2025.04.301. 표준보육과정의 개념 표준보육과정은 어린이집의 만 0세~5세 영·유아들에게 국가적 수준에서 제공하는 보편적이고도 공통적인 보육의 내용과 목표를 제시한 것이다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행하여 영·유아의 전인적인 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있게 실천하고, 사회에서 추구하는 인간상을 구현하며 전국 어린이집의 질적인 수준을 높이는 것을 목적으로 한다. 2. 표준보육과정의 성격 표준보육과정의 성격은 1) 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구, 2) 영유아의 전인적인 발달과 행복...2025.04.30
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유아교육과정 요점정리2025.11.121. 교육과정의 개념 및 유형 교육과정은 라틴어 '쿠레레'에서 유래하며 '공부해 나갈 일련의 내용항목들'을 의미합니다. 교육과정은 내용 구성방식에 따라 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 관계중심 교육과정으로 분류됩니다. 교과중심은 문화유산 전달을 중시하고 교사중심의 설명식 교수법을 특징으로 하며, 경험중심은 학습자의 흥미와 필요에 기반한 자발적 경험을 강조합니다. 학문중심은 각 학문의 지식 구조를 체계적으로 조직하고, 인간중심은 학습자의 자아실현을 교육의 본질로 설정합니다. 관계중심은 학습자가 자신, 타인, 자연과 맺는 구...2025.11.12
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