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사회과학의 3대 패러다임2025.05.161. 실증주의 실증주의 패러다임은 주의 깊은 측정, 조작, 통제의 방법을 사용하며, 인간의 의식이나 가치관과 무관한 객관적인 실상을 대상으로 한다. 실증주의는 독립적인 질서가 있는 객관적인 우주가 존재한다고 가정하며, 객관적이고 과학적인 연구를 통해 실제 사물의 존재 방식을 발견하고자 한다. 2. 해석주의 해석주의 패러다임은 보편적인 법칙과 규칙을 발견하기보다는 연구 대상의 주관적인 측면을 파악하고자 한다. 자연주의적이고 질적인 연구 방법을 사용하며, 지식은 객관적이고 보편적이지 않고 역사성과 맥락을 인정한다. 3. 비판적 사회과학...2025.05.16
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문학에서의 순수 참여에 대한 자신의 생각2025.04.281. 순수 참여 문학 문학에서 사회적, 비판적 기능을 배제하는 것을 의미하는 순수 참여 문학에 대한 개인적 견해를 제시하였다. 현대 사회에서 정신적 위로를 받을 수 있는 문학의 역할이 중요하다고 보며, 문학이 특정 이념이나 현대 사회로부터 분리되어야 한다고 주장하였다. 2. 참여 문학과 순수 문학의 대립 문학 분야에서 사회적, 비판적 기능을 강조하는 참여 문학과 문학의 메커니즘이 이념으로부터 자유로워져야 한다는 순수 문학 간의 대립을 설명하였다. 이는 문학에서의 순수 참여에 대한 논쟁의 핵심이라고 볼 수 있다. 3. 문학의 역할과 ...2025.04.28
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세계의 역사 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.181. 세계 역사 교과목의 성격 세계 역사를 이해하고 해석하는 방식은 다양하며, 시대와 상황에 따라 그 해석이 달라질 수 있다. 이러한 이유로, 세계 역사를 학습하는 것은 매우 중요하며 필요하다. 다양한 관점을 통해 인류사를 파악하고, 세계사를 공부함으로써 인류의 과거를 반성하고 현재를 분석하며 미래를 예측할 수 있다. 세계화 시대에는 역사 해석을 지역 중심으로 보는 것을 거부하고, 지구를 하나의 단위로 인식하며 역사 연구가 활성화되었다. 2. 세계 역사 교과목의 교육목표와 필요성 『세계의 역사』 교과목의 필요성은 단지 글로벌화 시대...2025.01.18
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임권택과 장예모의 비교연구2025.05.101. 임권택 감독의 생애와 작품세계 1934년 전남 장성에서 태어난 임권택은 좌익 운동가였던 아버지 때문에 힘든 어린 시절을 지냈다. 특히 식민 치하와 해방, 한국전쟁을 거치며 좌익 운동을 했던 집안은 더욱 힘들어졌다. 그래서 18살의 어린 나이에 부산으로 가출했다. 처음 부산을 간 2년 동안 임권택은 노동판에서 일을 했다. 그러나 힘든 힘든 노동일을 견뎌내지 못하고 영도다리로 가서 2차 세계대전 때 사용했던 군화를 개조해서 파는 방법으로 생계를 꾸려나가기 시작했다. 영화 세계에 빠진 임권택은 입문 4~5년만에 정창화 감독 밑에서 ...2025.05.10
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유럽 근대철학2025.01.131. 데카르트의 철학 데카르트는 현대 철학의 시작으로 여겨지는 인식론과 합리주의의 중요한 선구자 중 하나였습니다. 그는 '나는 생각한다, 고로 존재한다'라는 유명한 명제를 제시하여 자기 자신의 존재를 의심의 여지 없이 입증하고자 했습니다. 데카르트는 또한 인식론에서 중요한 업적을 남겼으며, 물리학과 수학 분야에서도 활약했습니다. 2. 영국 경험론 영국 경험론은 인간의 지식을 경험에서 파생된다고 주장하는 철학적 전통을 가리킵니다. 이것은 주로 17세기와 18세기의 영국 철학자들에 의해 개발되었습니다. 가장 중요한 영국 경험론 철학자 ...2025.01.13
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철학은 어떤 학문이며, '철학은 신학의 시녀'라는 말의 뜻2025.01.261. 철학의 정의와 주요 분야 철학은 인간 존재의 근본적인 질문들을 탐구하는 학문으로, 사유의 깊이를 더하고 인간의 사고와 행동에 대한 근본적인 이해를 추구한다. 철학은 존재론, 인식론, 윤리학, 논리학, 미학 등 다양한 하위 분야로 구성되어 있으며, 각 분야는 특정한 질문과 문제를 다루고 있다. 철학은 개인의 지적 성장과 사회의 발전에 기여하며, 사회적, 문화적, 과학적 발전에도 중요한 역할을 한다. 2. 철학과 신학의 역사적 관계 철학과 신학은 오랜 역사 동안 서로 긴밀하게 연관되어 발전해 왔다. 중세 유럽에서는 신학이 주된 학...2025.01.26
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한국현대 소설사에 관하여 정리2025.05.141. 1910년대의 한국 현대소설 1910년대는 일본의 동양척식주식회사에 의해 우리나라 토지의 수탈이 전격적으로 이루어지기 시작했던 시기였다. 이러한 흐름으로 인해 국내의 민족의식이 발생하기 시작했으며 서구에서는 신문학과 신문물이 유입되었던 시기이기도 했다. 이 시기 우리나라에는 서구 문학의 기법을 바탕으로 작성되었으며 계몽의식이 주요 주제로 쓰였던 신소설이 주요 소설 장르로 확산되었다. 더불어 이광수가 1917년에 소설 '무정'을 발표하면서부터 한국 현대소설이 하나의 장르로 본격적으로 나타나기 시작하였다. 2. 1920년대의 한국...2025.05.14
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 남북한 학계의 남북국 시대에 대한 입장 차이 유득공의 '발해고'를 알게 된 후 남북국 시대에 관심을 갖게 되어 남북한 학계에서 연구되는 남북국 시대 내용을 심화 탐구하기 위해 각종 문헌 등을 활용하여 보고서를 작성함. 내용으로 남북국 명칭 사용의 배경, 남북한 학계에서 연구되는 발해사, '발해고'에 제시된 남북국 상황을 제시함. 2. 조선시대 언론 기관, 삼사 수업 시간에 배운 조선시대의 삼사가 구체적으로 어떤 일을 하는지 심화 탐구하기 위해 각종 문헌과 인터넷 자료를 조사하여 보고서를 작성함. 삼사 용어에 대한 설명, 삼사의...2025.01.09
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한국사의 이해2025.04.291. 교육과정을 통한 역사 공부 정규 교육과정에서의 역사 공부는 시험을 위한 암기 위주였으나, 고등학교 1학년 때 배운 '광야에서' 노래를 통해 만주와 발해 역사에 관심을 가지게 되었다. 이후 초등학교 교사로 근무하면서 수원 화성에 관심을 가지게 되었고, 방송대에서 다양한 역사 관련 과목을 수강하며 역사에 대한 이해가 깊어졌다. 2. 고향 수원의 역사 필자의 고향인 수원은 조선 시대 정조대에 수원화성이 축조되면서 읍치가 이전된 곳이다. 수원부는 유수부로 승격되었고, 수원화성은 군사적으로도 진일보한 면모를 보였다. 필자는 수원의 역사...2025.04.29
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돋보이고 활용하기 좋은 수학2 생활기록부 학습발달세부 능력 및 특기 사항2025.05.161. 수학2 개념 찾기 프로젝트 학생은 '실생활에서 수학2 개념 찾기' 프로젝트를 통해 카발리에리의 원리, 적분의 역사, 샌드위치 정리의 증명, 그리스 문자의 활용 등 다양한 주제를 탐구하며 수학의 유용성과 가치를 깨닫고 수학적 사고력을 증진시키고자 노력하고 있음. 특히 적분의 역사와 발달 과정, 실생활에서의 미분 활용 등을 심도 있게 다루며 수학에 대한 깊은 관심과 흥미를 보이고 있음. 또한 수학 개념 노트 작성, 교사의 질의응답에 성실히 대답하는 등 수학 학습에 적극적으로 임하고 있어 향후 발전이 기대되는 학생임. 1. 수학2 ...2025.05.16
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