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면담의 기술 중 하나를 선택하여 설명하고, 활용하여 본인의 주변 인물 중 어려움에 처해 있거나 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술하시오2025.05.031. 면담의 기술 면담은 사회복지실천에 있어 매우 중요하게 활용되는 기술이다. 면담은 일반적인 대화와 달리 체계적이고 계획적이며 면담자와 내담자라는 구분이 있다. 면담 과정에서는 언어적 요소와 비언어적 행동, 몸짓, 표정 등 모든 것을 포괄적으로 수용한다. 면담의 목적은 내담자가 안정된 삶을 누릴 수 있도록 면담자가 원조하는 것이다. 면담자는 정서적 교감을 우위에 두어 내담자가 편안한 분위기에서 자연스럽게 정보를 표출할 수 있도록 해야 한다. 2. 적극적 경청기술 적극적 경청기술은 내담자가 어떤 말을 하는지, 내 말에 대해 어떤 반...2025.05.03
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24년 평가제 면담리스트와 답변_6월 평가제 통과2025.01.161. 보육철학 및 연간 보육계획 보육철학은 건강한 어린이, 표현하는 어린이, 창의적인 어린이를 지향하며, 국가수준의 표준보육과정을 바탕으로 연령별 발달수준과 계절 등에 따른 경험과 철학이 반영된 연간보육계획을 수립하고 있습니다. 영유아의 흥미와 요구를 적극적으로 관찰하여 계획안을 세우고, 확장놀이로 연장하여 진행하고 있습니다. 2. 실내외 놀이 및 활동 실외놀이 시 비행기나 헬리콥터 소리, 이사짜 트럭과 사다리차에 관심을 보이는 영아들의 흥미를 반영하여 관련 교구를 준비하고 있습니다. 실내에서는 와플블록을 이용한 탈 것 만들기, 블...2025.01.16
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만1세 부모면담일지(상반기, 하반기)2025.01.191. 식습관 및 수면습관 아기는 간단한 식사를 하며 점심, 저녁은 국과 반찬을 먹는 편이다. 숟가락 사용은 잘하지만 건더기나 반찬은 손으로 먹으려 한다. 잠은 엄마와 함께 자며 잠귀가 밝아 중간에 자주 깨는 편이다. 쪽쪽이를 떼기 시작하면서 더 심해졌다. 규칙적인 수면 패턴을 가지고 있으며 낮잠도 잘 자는 편이다. 2. 언어 및 인지 발달 언어와 인지 발달이 약한 편이어서 자극이 될 만한 활동이 필요하다. 또래에 관심이 생기고 밀거나 가지고 가려는 모습이 보이지만 어린이집에서 갈등은 없는 것 같다. 고집이 생기고 자기 주장이 강해지...2025.01.19
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사회복지실천의 면담기술과 사례적용2025.11.121. 사회복지면담의 정의와 특성 사회복지면담은 사회복지사와 클라이언트 간의 관계 형성을 구체화하는 전문적인 대화 과정입니다. 인간행동과 반응에 대한 전문적 지식과 인간관계기술을 바탕으로 클라이언트와 그의 문제를 이해하면서 원조하는 목적을 가집니다. 클라이언트 정보 획득뿐만 아니라 정보 제공과 원조 과정 촉진이 주요 기능이며, 목적 지향적이고 계약적이며 공식적이고 의도적인 차원에서 이루어집니다. 2. 질문기술의 유형과 활용 질문기술은 개방형, 폐쇄형, 유도형, 모호형, 이중질문, 왜 질문, 폭탄형 질문으로 구분됩니다. 개방형 질문은 ...2025.11.12
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보육 프로그램과 가정 연계방안2025.11.181. 보육 프로그램과 가정 간 소통 강화 보육센터와 가정 간의 효과적인 소통은 보육 질 향상의 핵심입니다. 보육센터에서는 부모와의 대화를 통해 아이들의 상태와 행동 패턴을 파악하고, 부모들에게 자녀의 일상생활 정보를 제공함으로써 상호적 소통을 이루어야 합니다. 이러한 양방향 소통은 아이의 발달을 일관되게 지원하고 부모의 양육 스트레스를 감소시키는 데 효과적입니다. 2. 가정 보육 교육 지원 및 부모 역량 강화 보육센터는 가정에서의 보육 교육을 위한 교재와 자료를 제공하고 부모 교육 프로그램을 마련해야 합니다. 부모들의 보육 교육에 ...2025.11.18
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영유아 교수-학습 평가의 정의, 중요성 및 방법2025.11.151. 교수-학습 평가의 정의 교수는 교사가 아동에게 지식과 기술을 가르쳐주는 행위이며, 특정 조건하에서 개인의 환경을 계획적으로 관리하는 과정입니다. 학습은 자극과 반응 간의 관계에서 일어나는 관찰 가능한 행동의 변화이며, 교수행위를 통해 나타나는 행동의 영속적인 변화입니다. 교수-학습 평가는 교육적 활동의 효과를 증명하는 객관적 자료이며, 교육목적과 내용, 교수방법과 학습활동이 진행되고 있는지를 확인할 수 있는 자료입니다. 2. 영유아 교수-학습 평가의 중요성 영유아 교육 및 학습평가는 유아교육에서 필수적입니다. 평가는 개별 영유...2025.11.15
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특수아 부모교육의 필요성과 목적2025.11.181. 부모교육의 필요성 부모교육은 부모가 자녀에 대한 이해와 지식을 높이고 효과적인 양육 기술을 습득하도록 하는 과정입니다. 양육 스트레스, 가정폭력, 학대 등 가정 문제를 예방하고 건강한 양육을 도모합니다. 특히 특수아 부모의 경우 장애아를 양육할 때 심리적 고통을 겪기 때문에 부모의 심리적 긴장감 해소와 자녀의 재활을 위해 부모교육이 필수적입니다. 2. 특수아 부모교육의 목적 특수아 부모교육의 목적은 첫째, 가정교육의 질을 높이기 위해 특수아동에 대한 이해를 증진하는 것입니다. 둘째, 조기치료교육의 효과를 높이는 것으로 조기 발...2025.11.18
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보육교사의 전문성과 부모신뢰 구축 전략2025.11.171. 보육교사의 관찰 역량 강화 보육교사는 아동의 행동 패턴을 지속적으로 관찰하고 정확하게 기록하여 발달 단계를 파악해야 합니다. 전문적인 지식과 기술 습득, 관찰 기술 개발을 통해 역량을 향상시키며, 이는 아동의 개별적 발달과 학습을 이해하는 능력을 증진시킵니다. 꾸준한 교육과 자기 발전에 투자하여 최신 지식과 정보를 습득함으로써 전문성을 강화할 수 있습니다. 2. 부모와의 소통 및 협력 전략 보육교사는 부모와의 소통을 중요하게 여기며 부모의 관심사를 파악하고 함께 일하는 것이 필수적입니다. 정기적인 면담과 소모임을 통해 소통 기...2025.11.17
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장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단의 중요성2025.04.301. 장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단의 필요성 영유아기는 인간발달의 기초를 형성하는 시기이며 다양한 영역의 발달이 이루어지는 시기이다. 따라서 이 시기에 개인의 발달에 문제를 초래하는 위험 요소를 발견하는 것이 매우 중요하며, 어떠한 문제를 가지고 있고, 어떤 장애를 가졌는지 선별하는 것도 매우 중요하다. 발달지연 현상은 나이가 많아질수록 더욱 심해질 수 있어 조기개입을 통해 전체적인 발달을 도모하고 2차 장애 발생을 예방해야 한다. 2. 장애 진단의 단계별 과정 장애를 진단하는 과정은 총 6단계로 구분할 수 있다. 1단...2025.04.30
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어린이집과 부모, 지역사회 연계를 통한 보육과정 운영2025.11.141. 어린이집-부모-지역사회 연계의 효과 어린이집과 부모 및 지역사회의 연계는 어린이의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 이러한 연계를 통해 어린이는 사회성과 자기개념을 형성하고, 다양한 사회적 상황에 적응하며 협동과 소통 능력을 향상시킬 수 있다. 또한 부모의 지원과 협력으로 풍부한 학습 경험을 제공받으며, 지역사회 자원을 활용하여 다양한 학습 기회를 얻을 수 있다. 더불어 어린이의 건강 관리와 안전에 대한 인식이 높아지고 필요한 지원을 받을 수 있다. 2. 부모와의 소통 강화 어린이집과 부모 및 지역사회의 연계를 효과적으로...2025.11.14
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