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학교사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제2025.05.081. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학생들의 종합적인 복지를 증진하고 학교 내부 환경을 개선하는데 초점을 둔 전문 분야입니다. 이를 통해 학생들이 학업적으로 성취하고 사회적으로 적응할 수 있도록 지원하며, 학교 내부에서 발생할 수 있는 학업적, 사회적 문제를 예방하고 해결하기 위한 다양한 서비스와 활동을 제공합니다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지는 학생들의 학업 성취에 큰 영향을 미치며, 사회적 평등과 공정성 증진, 사회통합과 다양성 존중, 문제 예방과 사회비용 절감, 사회적 자원의 효율적 활용 등 다양한 사회적 가치를...2025.05.08
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사회복지실천론: 과제중심 모델의 적용2025.05.121. 과제중심 모델 과제중심 모델은 1970년대 초 시카고 대학의 리드와 엡스타인이 개발한 모델로, 장기 치료에 문제가 생기고 단기 치료에 관심이 집중되면서 나타난 추세입니다. 이 모델은 사회복지 전문가들이 고객과 함께 문제해결을 위한 구체적인 목표와 계획을 수립하는 과정을 강조하며, 면접 및 문제규명, 계약, 실행수행, 종결 등의 단계로 구성됩니다. 이를 통해 고객의 문제를 명확히 하고 고객과 사례 관리자 간의 신뢰를 구축하여 서로의 기대를 명확하게 이해할 수 있습니다. 1. 과제중심 모델 과제중심 모델은 학습자의 실제 과제 수행...2025.05.12
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학교사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제2025.01.021. 학교사회복지의 개념과 목적 학교사회복지는 교육 기관 내에서 발생하는 다양한 학업, 사회, 정서적 어려움에 대응하고 학생들의 종합적인 발달을 지원하는 프로그램과 서비스를 포괄하는 개념입니다. 학교사회복지의 주요 목적은 학업 성취 향상, 사회적 적응 지원, 가정 내 문제 대처, 다양성과 인권 존중, 행복하고 건강한 학생 발달 등입니다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지는 학생들의 학업 성취 향상, 정서적 안정과 사회적 적응 지원, 가정 내 문제 대응과 협력, 다양성 인식과 평등 증진, 디지털 환경에서의 안전과 교육, 사회 통...2025.01.02
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사회복지학문을 선택한 동기와 사회복지사가 되기 위한 자신의 강점과 약점, 혁신과제2025.05.091. 사회복지학문 선택 동기 어린 시절부터 타인을 배려하는 부모님의 모습을 보며 자랐고, 특히 요양보호사로 일하시는 어머니의 모습을 보고 남을 도울 수 있는 직업을 가져야겠다고 생각했다. '상부상조'라는 사회복지 동기처럼, 주변에서 어렵고 힘든 이웃들을 볼 때마다 도와주고 싶은 마음이 생겼고 봉사 및 기부 등으로 도움을 주는 일을 해왔다. 또한 사회적 약자에 대한 관심도 가지게 되었다. 2. 사회복지사가 되기 위한 강점 사회복지사가 되고자하는 진심어린 마음, 경청, 끈기, 긍정적인 마인드, 사랑 등이 강점이다. 특히 사랑이라는 마음...2025.05.09
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읍.면.동 주민센터의 맞춤형 복지서비스의 사회복지적 함의와 발전과제2025.05.121. 맞춤형 복지서비스의 등장배경과 추천현황 맞춤형 복지서비스는 과거 사회복지 서비스의 형태가 복지 수요자 보다는 공급자 중심으로 치우쳐져 있었고 실제 복지서비스가 필요한 사람들의 필요를 충족시켜주지 못했다는 비판으로부터 나타나게 되었다. 맞춤형 복지서비스의 목적은 수요자의 요구를 구체적으로 파악하고 기민하게 대응하며, 지역사회 내부의 복지 사각지대를 발굴하는 것이다. 맞춤형 복지서비스의 추천현황으로는 여성 장애인 홈헬퍼, 장애부모 자녀 언어발달지원, 노약자를 위한 무료 셔틀버스 및 어르신 택시, 경로 이발관 서비스 등이 있다. 2...2025.05.12
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우리나라 사회복지행정가의 중점 수행과제와 중요 과제 3가지2025.01.221. 복지 자원의 공평하고 효율적인 배분 한정된 자원 속에서 복지 서비스의 실효성을 높이기 위해서는 무엇보다 자원을 효율적으로 배분하는 것이 필수적이다. 재정이 무한하지 않은 상황에서 복지 자원이 잘못 사용되거나 낭비된다면, 정작 도움이 필요한 사람들은 혜택을 받지 못하게 된다. 사회복지행정가는 예산의 효율성을 극대화하고, 재정이 가장 필요한 곳에 적절히 배분되도록 관리해야 한다. 2. 복지 서비스의 접근성 개선 아무리 좋은 복지 정책이 있어도, 국민들이 그 혜택을 제대로 알지 못하거나 접근할 수 없다면 의미가 없다. 복잡한 행정 ...2025.01.22
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과제중심모델 사회복지실천기술론2025.05.091. 과제중심모델 과제중심모델은 클라이언트가 인식한 문제에 초점을 두며, 클라이언트와 사회복지사가 함께 계획하고 동의한 과제를 중심으로 문제해결 활동을 수행합니다. 이 모델은 클라이언트의 자기결정권을 강조하고 구조화된 접근을 취하며, 클라이언트의 환경에 대한 개입을 강조합니다. 주요 개념으로는 표적 문제, 목표, 과제 등이 있습니다. 2. 오정호 사례 오정호는 폭력, 도벽, 잦은 다툼, 불우한 가정환경 등 다양한 문제를 가진 청소년 캐릭터입니다. 그의 문제행동은 가정환경의 영향이 크며, 주변 사람들의 이해와 관심 부족으로 인해 더욱...2025.05.09
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사회복지실천기술론_과제중심모델2025.01.211. 과제중심모델 과제중심모델은 1970년대에 미국의 Reid와 Epstein에 의해 고안된 단기치료모델로, 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서 긴 개입기간을 요구하는 심리·사회적 실천방법에 비해 단기간으로 접근하는 것이 더 효율적이라는 것을 발견한 체계적·종합적·효과적인 모델입니다. 이 모델의 가장 큰 특징은 클라이언트의 자기결정권, 환경개입, 이에 대한 책무성을 가진다는 것으로, 클라이언트가 사회복지사의 협조를 통해 매우 주체적으로 문제에 개입하여 해결한다는 점입니다. 2. 사회복지실천기술 과제중심모델은 클라이언트의 문제...2025.01.21
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사회복지실천현장의 과제중심모델 적용2025.11.161. 과제중심모델의 등장 배경 과제중심모델은 20세기 후반 사회복지 현장에서 등장한 모델로, 기존의 전문가 중심 접근과 달리 클라이언트 중심성을 강조한다. 클라이언트의 참여와 의지를 중요시하며, 명확하게 정의된 구조적 목표의 필요성을 강조한다. 이 모델은 클라이언트가 직면한 실제 문제에 중점을 두어 사회복지실천의 효과를 증진시키고, 팀 기반의 협력을 통해 다양한 관점과 전문성을 결합하여 과제를 해결한다. 2. 과제중심모델의 특성 과제중심모델은 클라이언트 중심성, 구조적이고 현실적인 목표 설정, 자기결정과 자립성 강화, 팀 기반의 협...2025.11.16
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사회복지실천을 위한 과제중심모델의 이론과 적용2025.11.161. 과제중심모델 과제중심모델은 1970년대 미국 뉴욕에서 Reid와 Epstein에 의해 고안된 단기치료모델로, 대인관계 어려움, 역할수행 문제, 정서적 고통 등 생활상의 문제를 다룬다. 클라이언트와 사회복지사 간의 동의에 의해 계획되는 특정 유형의 문제 해결 활동으로, 면접 안팎에서 행해진다. 클라이언트 과제는 표적 문제 감소를 위한 활동이며, 사회복지사 과제는 클라이언트 입장에서 수행하는 활동이다. 다양한 집단에 대한 적용이 보고되었으며 효과성이 입증되었다. 2. 과제중심모델의 진행과정 과제중심모델은 예비조사단계, 초기단계, ...2025.11.16
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