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장애아동을 위한 아동안전관리의 중요성과 예방법2025.01.221. 장애아동의 안전사고 통계와 위험 요인 장애아동의 안전사고 발생률은 일반 아동에 비해 현저히 높으며, 주요 원인은 장애아동이 신체적, 정신적 제약으로 인해 위험을 감지하거나 회피하는 능력이 부족하기 때문이다. 장애아동의 안전사고는 가정 내, 학교, 공공장소 등 다양한 환경에서 발생할 수 있으며, 특히 학교에서의 안전사고가 더 큰 위험을 초래할 수 있다. 2. 장애아동을 위한 안전교육의 필요성 장애아동의 안전을 확보하기 위해서는 맞춤형 안전교육이 필수적이다. 장애유형별로 특화된 안전교육을 통해 장애아동의 대처 능력을 향상시킬 수 ...2025.01.22
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교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자의 고민2025.01.031. 학교 폭력과 집단 따돌림 학교 폭력의 문제는 시간이 지날수록 점점 심각해지고 있다. 학교 폭력의 피해자들은 주로 학교와 학급에서 고립되어 있으며, 집단 따돌림의 피해자이면서 동시에 학교 폭력의 피해자인 경우가 대부분이다. 가해 학생들은 피해자를 따돌림의 객체로 삼고, 피해자와 친하게 지내는 다른 사람들까지 따돌림과 폭력의 객체가 되도록 만든다. 그래서 다른 학생들은 피해자를 도와주고 싶다거나 피해자와 친하게 지내고 싶어도 자기 역시 따돌림과 폭력의 피해자가 될까봐 피해자를 외면하게 된다. 1. 학교 폭력과 집단 따돌림 학교 폭...2025.01.03
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지역사회간호학 실습 산업 보건교육2025.05.051. 개인보호구 착용 사업장에서 근로자들이 소음과 분진에 노출되어 있지만 개인보호구를 착용하지 않아 이에 대한 교육의 필요성을 느꼈다. 청력 손상과 폐질환 예방을 위해 개인보호구의 중요성과 구체적인 착용 방법을 교육하여 개인보호구 착용률을 높이고 직업성 질환 유병률을 낮추고자 한다. 1. 개인보호구 착용 개인보호구 착용은 개인과 공동체의 안전을 위해 매우 중요합니다. 특히 전염병 유행 상황에서 마스크, 장갑, 보호복 등의 착용은 감염 예방에 필수적입니다. 이를 통해 자신과 타인을 보호할 수 있으며, 공공 보건 및 의료 체계에 대한 ...2025.05.05
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지적장애아동과의 상담에서 가정 내 폭력 발견 시 상담 절차와 개입 방안2025.01.241. 지적장애 아동의 특성과 가정 내 폭력 문제 지적장애 아동은 사회적, 정서적 발달에 있어 특별한 지원과 관심이 필요한 그룹이다. 이들은 일상 생활에서의 의사소통, 자기 관리, 대인 관계 형성 등 다양한 측면에서 도전을 겪으며, 이러한 특성은 가정 내에서의 상호작용에도 큰 영향을 미친다. 특히, 지적장애 아동과 상담을 진행하는 과정에서 가정 내 폭행, 즉 부모나 보호자로부터의 신체적, 정서적 학대가 발생하는 사례는 심각한 사회적 문제로 대두되고 있다. 이러한 상황은 아동의 심리적 안녕과 전반적인 삶의 질에 부정적인 영향을 미칠 뿐...2025.01.24
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학교 상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안2025.05.121. 학교 상담사의 윤리적 자세 학교 상담사는 학생을 존중하고 이해하는 마음을 가져야 하며, 장기적인 목표를 가지고 학생이 주도적으로 문제를 해결할 수 있도록 조력해야 한다. 또한 상담 과정에서 학생의 감정을 잘 파악하고 적절하게 대응해야 한다. 2. 상담자의 윤리적 갈등 상황 상담 과정에서 윤리적 갈등 상황이 발생할 수 있는데, 이때 상담자는 내담자와 자신을 보호할 수 있는 윤리적 판단을 내려야 한다. 윤리강령만으로는 모든 상황을 대처할 수 없으므로 상담자의 전문적 판단이 필요하다. 3. 윤리적 갈등 상황 대처 사례 상담 내용의 ...2025.05.12
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유아교육기관에서의 아동학대 예방 및 대처 방안2025.05.071. 아동학대의 개념과 유형 아동학대는 아동에게 신체적, 정신적, 성적, 감정적으로 상처를 입히는 행위를 말하며, 주요 유형으로는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 인터넷 학대 등이 있다. 아동학대의 주요 요인으로는 가정 내 갈등, 부모의 애착 문제, 가정 내 폭력, 가정 내 경제적 문제 등이 있다. 2. 유아교육기관에서 일어난 아동학대 사례 유아교육기관에서 일어난 대표적인 아동학대 사례로는 교사의 물리적 학대, 정서적 학대, 성적 학대 등이 있다. 이러한 사례의 원인으로는 교사의 권위적 지위 남용, 지나친 감시와 강요적 교...2025.05.07
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A+)아동간호학 요로감염 케이스 스터디 (고체온, 비효과적 대처 2개)2025.01.111. 요로감염 대상자는 요로감염으로 인한 고체온 증상을 보였습니다. 간호사는 체온 측정, 활력징후 모니터링, 소변 상태 사정, 피부 상태 확인 등의 진단적 중재를 수행하였고, 해열제 투여, 미온수 목욕, 수분 공급 등의 치료적 중재를 제공하였습니다. 또한 보호자에게 미온수 목욕법과 수분 섭취의 중요성을 교육하였습니다. 간호 목표는 대체로 달성되었으나, 일부 목표는 미달성되어 재계획이 필요했습니다. 2. 비효과적 대처 대상자의 보호자는 처치에 대한 지식 부족과 불안감으로 인해 비효과적으로 대처하는 모습을 보였습니다. 간호사는 보호자의...2025.01.11
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아동간호학실습 발작아동 간호과정3가지, 간호진단1가지2025.05.101. 발작과 관련된 비효율적 호흡양상 발작과 관련된 비효율적 호흡양상은 대상자의 건강관리에 시급하고 영향력이 크며, 대상자의 요구와 중재 효과가 높아 우선순위가 가장 높은 간호진단으로 선정되었다. 이를 위해 활력징후 모니터링, 안전한 환경 조성, 보호자 교육 등의 간호중재가 필요하다. 2. 발작과 관련된 신체 손상의 위험성 발작과 관련된 신체 손상의 위험성은 대상자의 건강관리에 시급하고 영향력이 크며, 대상자의 요구와 중재 효과가 높아 우선순위가 두 번째로 높은 간호진단으로 선정되었다. 이를 위해 활력징후 모니터링, 안전한 환경 조...2025.05.10
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[A+자료, 성인간호] 뇌전증 케이스 스터디 epilepsy (간호진단 3개, 간호과정 1개, 질병고찰, 교육자료 포함)2025.05.041. 뇌전증 뇌전증(간질)은 뇌 신경세포가 일시적으로 이상을 일으켜 과도한 흥분 상태를 유발함으로써 나타나는 의식 소실, 발작, 행동 변화 등과 같은 뇌 기능의 일시적 마비 증상이 만성적, 반복적으로 발생하는 뇌 질환을 의미한다. 뇌전증의 원인은 유전, 성장 과정의 결함, 특발성 원인, 후천적인 원인으로 구분되며, 연령에 따라 다양한 원인이 있다. 뇌전증 발작은 부분 발작과 전신발작으로 나뉘며, 각각의 증상이 다르다. 뇌전증 지속증은 발작이 30분 이상 지속되거나 발작 후 완전히 의식을 회복하지 못한 채 다시 발작을 하는 것을 의미...2025.05.04
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경골골절 case study (골절 자료조사 Max)/간호진단 5개, 간호과정 3개2025.01.161. 수술부위와 관련된 급성 통증 대상자는 수술 후 3일 이내에 NRS 사정결과 NRS 5점에서 3점으로 내려갔고, 1주 뒤 NRS 사정결과 1점으로 내려가며 통증을 호소하지 않았다. PCA 적용, 진통제 투여, 비약물적 통증 완화법 교육, 통증 사정, 자극 최소화 등의 간호중재를 통해 통증을 효과적으로 관리하였다. 2. 수술 부위와 관련된 감염 위험성 대상자는 24시간 이내 정상체온으로 내려가지 않았으나 7일 이내 수술 부위의 가려움증과 부종이 가라앉고 체온도 정상체온으로 내려갔다. 손 위생, 활력징후 모니터링, 무균술 적용, 항...2025.01.16
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